Адаптация приёмного ребёнка в замещающей семье.

Адаптация приемного ребенка в замещающей семье.

     С появлением ребенка приемная семья, как и любая другая сталкивается с определенными трудностями. Способность с ними справится без потерь, зависит именно от готовности принять маленького человека, а так же от компетентности родителей.  Чем яснее люди понимают, на что они идут, приняв решение воспитывать приемного ребенка, тем лучше. Для того чтобы понять процесс адаптации, нужно представить, что вас внезапно переместили в новое совершенно незнакомое место, причем это произошло помимо вашего желания и без предварительной подготовки. Что вы испытаете при этом? Вероятно, ваше состояние будет близко к шоковому, и вы будете растеряны.     
       Попадая в новые условия, приемный ребенок и его новые родители будут испытывать состояние, которое называется адаптацией — процессом привыкания, притирания людей друг к другу, к изменившимся условиям, обстоятельствам.
    Адаптация в новой семье процесс двусторонний, т. к. привыкать друг к другу приходится и ребенку, оказавшемуся в новой обстановке, и взрослым — к изменившимся условиям.   Адаптация у разных детей проходит по-разному. Здесь многое зависит и от возраста ребенка, и от черт его характера. Большую роль играет опыт прошлой жизни.
      Ребенок, который свою небольшую жизнь прожил в доме ребенка, а затем в детском доме, иначе будет реагировать на новые условия, нежели ребенок, ранее живший в семье. Кто-то будет пребывать в возбужденном состоянии и стремиться, все посмотреть, потрогать, а если кто-то есть рядом, попросить показать, рассказать о том, что вокруг. Под влиянием новых впечатлений может возникнуть перевозбуждение, суетливость, желание порезвиться. А кто-то в новой обстановке испугается, будет прижиматься к взрослому, пытаясь как бы заслониться (уберечься) от нахлынувшего потока впечатлений.
    Для того чтобы ребенок смог чувствовать себя полноценным членом семьи должно пройти немало времени. Необходимо помнить, что адаптация у всех детей проходит по-разному и порой этот процесс может занимать около года, а то и больше. Но, несмотря на все различия, в поведении детей можно отметить некоторые общие закономерности. Поведение и самочувствие ребенка не остается постоянным, оно меняется с течением времени по мере того, как он осваивается в новой обстановке. При адаптации ребенка в новых условиях имеется несколько стадий.
   Первую стадию можно охарактеризовать как «знакомство». В этот период родителям хочется обогреть ребенка, отдать ему всю свою накопившуюся потребность в любви. Ребенок испытывает удовольствие от своего нового положения, и он готов к жизни в семье. Некоторые дети сразу могут начать называть вас «мама» и «папа».
Отнеситесь бережно к чувствам ребенка, будьте сдержанны по отношению к нему на этом этапе. Не стоит, особенно на первом этапе построения отношений, называть его сыном или дочерью, претендовать на родительство. Еще один важный момент, который необходимо учитывать: с точки зрения ребенка он теряет свою кровную семью не в тот момент, когда попадает на «нейтральную территорию» — в детское учреждение, а тогда, когда приходит в приемную семью. Часто ребенок испытывает вину, чувствует себя предателем. В любом случае ему необходима ваша поддержка. Помните, что новые переживания могут негативно отразиться на ребенке. Ребенок может испытывать тревогу, плохо спать. У него могут чередоваться подъемы и спады настроения, он может пытаться успеть все и сразу. Пожалуйста, будьте максимально внимательны к нему. Для этого периода будет лучше, если кто-то из членов семьи возьмет отпуск, чтобы помочь ребенку, даже большому, освоиться в новом месте.
     Взрослым очень хочется, чтобы процесс привыкания проходил гладко и быстро. Но  в действительности в каждой семье случаются периоды сомнений, подъемов и спадов, тревог и волнений. Никто заранее не может предугадать, какие неожиданности могут возникнуть. И бывает что семья сталкивается с проблемами совсем не похожими на те которые они предполагали увидеть. Некоторые приемные родители начинают испытывать чувство беспомощности или огорчения.

Вторую стадию можно определить как «возврат в прошлое». На этом этапе ребенок оправляется и от приятного шока и от стресса после попадания в новую для него среду. И тут начинается самое сложное – «притирка».
     Малыш уже успел познакомиться с обстановкой в доме и с новой семьей в достаточной мере для того, что расслабиться и начать вести себя привычным образом. Тогда-то ребенок (и родители) и обнаруживает, что прежние модели поведения неэффективны в семье, и чтобы начать вести себя по-новому, сначала нужно избавиться от старых привычек и стратегий, а затем усвоить новые.  Это самое сложное время, как для ребенка, так и для родителей, время установления границ и пределов дозволенного, четких правил, смены привычек и стиля жизни. На этом этапе проявляются все проблемные моменты, возвращаются страхи, ребенок может часто болеть. Приемные дети часто выбирают крайности: либо замыкаются в себе, либо становятся чрезмерно активными и даже агрессивными.
    Приемным родителям тоже непросто, они часто срываются и могут даже усомниться в правильности принятия решения усыновить малыша. Теперь, как никогда прежде и после, нужно быть терпеливым, внимательным, заботливым, любящим по отношению к ребенку. Об успешном преодолении трудностей этого периода свидетельствует изменения внешнего облика ребенка: изменяется выражение и цвета лица, оно становится более осмысленным, появляются улыбка и смех. Ребенок становится оживленным, более отзывчивым, «расцветает». Неоднократно было отмечено, что после усыновления у детей исчезают аллергические явления, очевидна прибавка в весе и т.д.

   Третья стадия – «Привыкание».  Это последний этап адаптации, когда ребенок избавляется от своей «брони», открывается, отвечает взаимностью. Он начинает чувствовать себя частью семьи, начинает понимать, что значит быть чьим-то, привязывается к семье, перестает бояться, начинает по-настоящему доверять, понимать родителей, а они его. Родителям важно узнать ребенка поближе, каковы его особенности, способности, интересы, склонности и начать развиваться его личность.
   Приемные (усыновленные) дети в своем поведении на этом этапе уже не отличаются от ребенка воспитывающегося у биологических родителей. Если и появляются проблемы, то они как правило, отражают кризисные этапы возрастного развития, через которые проходит каждый ребенок.