А.Грин "Алые паруса". Своеобразие языка произведения

А.Грин «Алые паруса». Своеобразие языка художественного произведения.

Слово учителя. Книгами А.Грина зачитывается не одно поколение. В них покоряет всё: и придуманная страна Гринландия, и бесстрашные мореплаватели, и необычайные приключения, и герои, которые умеют любить, мечтать и верить.

   Идею гриновского произведения трудно передать: она таится в языке, в системе художественных средств и образов. Буднично прозвучит пересказ сюжета феерии «Алые паруса» (краткий пересказ феерии)… Но эта же история, изложенная своеобразным языком мастера слова, превращается в поэму, утверждающую силу человеческого духа.

- Какова цель нашего урока?

- Да, на примере «Алых парусов» попробуем выяснить, в чем же заключается своеобразие произведения.

1. В основе построения этого произведения лежит противопоставление, антитеза. Давайте  докажем это.

   С одной стороны, Лонгрен, любящий отец, с другой – жители городка, ненавидящие его и дочь Ассоль. Дети Каперны «вычеркнули навсегда маленькую Ассоль из сферы своего покровительства и внимания».

   На контрасте построено и описание внешности главных героев – Ассоль и Артура Грэя. Достаточно одной детали: Ассоль была в «в стиранном много раз ситцевом платье», - чтобы судить о бедности девочки. Грэй, воспитанный в обеспеченной семье, в полном достатке и даже роскоши, был «обладателем батистового белья с вытканными коронами».

2. А. Грин широко использует эпитеты. Найдём эпитеты. (мшистые стволы, липкая паутина, струящаяся голубизна камней); сравнения (глаза серые, как песок, и блестящие, как чистая сталь и др.); олицетворение  (ресницы спали на щеке; И часто улыбается отдыхающее сознание и др.).

3. Синонимия под пером Грина обретает оттенок необычности. Найдём синонимы. (Цвета: красный, розовый бледный и розовый тёмный; густые закипи вишнёвых. оранжевых и мрачно – рыжих тонов).  Такие текстологические сближения, как алый, пурпурный, розовый, красный, вишневый и др. позволяют квалифицировать их как близкие по значению слова, и это словоупотребление в художественном произведении становится средством функциональной стилистики.

4. Антонимия, помогающая усилить антитезу, на которой основывается внутреннее противоречие сюжета. (…он потерял слабость, став широк костью и крепок мускулами; бледность заменил тёмным загаром и др.

5. Изображение пейзажей. Привести примеры.

6. Имя главной героини тоже можно отнести к художественным особенностям «Алых парусов».  (Как удачно подобранная нота в музыкальном произведении, звучит имя Ассоль)

7. Обилие морских терминов. (причал, палуба, трюм, снасти, бот и др.)

8. Употребление узкопрофессиональной лексики, которая помогает реальному восприятию описываемых картин и событий. (бот, брашпиль, бушприт, галс, киль, леер и др.)

Вывод. Таким образом, говорить о языке феерии А.Грина «Алые паруса» трудно. На первый взгляд, нет ничего особенного в художественных средствах, к которым обращается писатель: антитеза, сравнения, олицетворения, антонимия – это тропы, хорошо известные и широко используемые многими писателями.

   Наверное, секрет совершенства гриновской прозы – в поэтичности языка, в том, что его слово – синтез сложной работы ума и сердца писателя.

1.Вы прочитали первую главу из «Алых парусов», в которой познакомились с героиней этого произведения — Ассоль. Как вы думаете, каково отношение автора к героине? Обоснуйте свой ответ цитатами из текста произведения. (Я думаю, автор любит свою героиню и уготовил для неё хорошую судьбу. Вы только посмотрите, как он ей любуется:
а) вместе с её отцом: «Кончалось тем, что тихая возня девочки, мурлыкавшей над своим яблоком, лишала Лонгрена стойкости и охоты спорить... »
б) вместе с Эглем: «Старик с минуту разглядывал её, улыбаясь и медленно пропуская бороду в большой, жилистой горсти. Стиранное много раз ситцевое платье едва прикрывало до колен худенькие загорелые ноги девочки. Её тёмные густые волосы, забранные в кружевную косынку, сбились, касаясь плеч. Каждая черта Ассоль была выразительно легка и чиста, как полёт ласточки. Тёмные, с оттенком грустного вопроса глаза казались старше лица; его неправильный мягкий овал был овеян того рода прелестным загаром, какой присущ здоровой белизне кожи. Полураскрытый маленький рот блестел кроткой улыбкой.                                                                                      
- Клянусь Гримами, Эзопом и Андерсеном, — сказал Эгль, посматривая то на девочку, то на яхту, — это что- то особенное! »\
2. Расскажите о Лонгрене, его судьбе, характере, о своём отношении к нему. (Лонгрен всю свою жизнь был матросом, но однажды, вернувшись из плавания, он обнаружил, что его жена Мери умерла и оставила ему маленькую дочку Ассоль. Лонгрену пришлось бросить своё прежнее ремесло, осесть дома и воспитывать девочку. Деньги он зарабатывал тем, что мастерил игрушечные кораблики и продавал их в городе. После смерти жены Лонгрен стал закрытым, нелюдимым, немалую роль в этом сыграло то, что он узнал о том, что Мери просила взаймы у лавочника Меннерса, но тот отказал ей, и она в дождь отправилась в город закладывать своё обручальное кольцо... Заболела и от этого умерла. Именно поэтому в бурю, когда Меннерса уносила в океан волна, Лонгрен не помог ему. С тех пор жители Каперны и вовсе стали чуждаться старого моряка и его дочери.
Мне Лонгрен нравится, потому что он настоящий, искренний, он очень любит свою дочь и заботится о ней. А то, как он поступил с Меннерсом... В принципе, Лонгрен был прав, ведь гнусный поступок лавочника сломал моряку всю его жизнь.

3. Как вы думаете, почему Ассоль и Лонгрен назвали собирателя сказок и легенд Эгля волшебником, а жители Каперны — колдуном? (Ассоль и Лонгрен полны оптимизма и верят в сказку. Отец любит придумывать, а Ассоль слушать фантастические истории. Их сердца открыты всему доброму и чудесному. В старике, который пообещал Ассоль, что в будущем произойдет сказочное событие. Они и видят доброго волшебника («Опасный волшебник не стал бы так говорить») А жители города не верят в чудеса, не любят волшебные истории
4. Почему жители Каперны не поют песен? Какие сказки они рассказывают, как это их характеризует? ( Я думаю, так случилось потому, что Ассоль и Лонгрен — чистые, мечтательные люди, которые надеются и верят в лучшее, несмотря на все их горести, они не разочаровались в людях и способны видеть их хорошие стороны. А жители Каперны — приземлённые обыватели, неспособные поверить в чудо, в добрые намерения людей, поэтому даже такого милого старикашку, который просто рассказал девочке сказку, они называют колдуном. Поэтому же они и не поют песен, а рассказывают друг другу сплетни и скверные истории.

1. Вы прочитали полностью произведение А. С. Грина «Алые паруса». Подумайте, к какому роду литературы оно относится.

«Алые паруса» очень похожи на романтическую повесть и сказку одновременно.

2. Обратите внимание на авторское определение жанра «Алых парусов»—феерия. Посмотрите в словаре литературоведческих терминов определение феерии. Какие признаки феерии вы заметили в этом произведении?

Феерия — театральное или цирковое представление сказочного содержания, требующее пышной постановки и сценических эффектов.
Это произведение можно назвать феерией, так как, во- первых, его содержание очень похоже на сказку, а во-вторых, все манипуляции Грэя с алыми парусами можно назвать пышной постановкой, которую он создаёт для любимой.
Мне кажется, своей сказочной концовкой Александр Грин хотел нам показать, что не стоит увязать в бытовом мире, нужно всегда верить в лучшее, в чудо, нужно смотреть выше всего этого мирского — и тогда чудо произойдет (или кто-нибудь его для нас устроит).

3. Что различало и что объединяло Ассоль и Грэя?

Ассоль и Грэй похожи тем, что они оба романтики, они видят в обыденном отраженный смысл иного порядка, они мечтатели. Но если Ассоль ждёт чуда и сидит на месте, то Грэй готов сотворить чудо для себя и других сам.