АНКЕТА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ № 6
«Первые уроки
школьной отметки»
- Допишите предложения:
Я знаю, что школьная отметка – это_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Я говорю своему ребенку, что
школьная отметка –
это_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Когда мой ребенок идет в школу, то
я прошу его__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Когда мой ребенок идет в школу, то
я желаю
ему_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Когда мой ребенок получает хорошую
отметку, то
я_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Когда мой ребенок получает плохую
отметку, то я___________________________________________________________________________________________________________________________________
2. Отметьте те фразы, которые Вы
чаще всего используете, анализируя учение ребенка:
Что ты получил сегодня?
Ничего, не расстраивайся, у нас
есть время все исправить.
Я так и знал! И в кого ты такой
родился!
Марш в свою комнату, и не
показывайся мне на глаза!
Ты ведь умница, и в следующий раз
учитель в этом убедится.
Кто-нибудь получил отметку выше,
чем ты?
Кто еще в классе получил двойки?
Давай попробуем разобраться в том
материале, который для тебя так труден.
Вот так и будешь на «двойках» и
«тройках» ехать!?
1. Ваш
ребенок при получении оценки по учебному предмету, как правило:
а) переживает, волнуется, реагирует эмоционально;
б) спокоен в своих реакциях, не переживает;
в) переживает только тогда, когда оценки связаны с любимыми и нелюбимыми
предметами;
г) совсем равнодушен.
2. Оказывают ли влияние оценки Вашего ребенка на:
а) Ваше собственное настроение
ДА НЕТ
б) на отношения в семье
ДА НЕТ
3. Как Вы реагируете на полученные Вашим ребенком оценки: «5» «4» «3» «2»_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4. Как
реагируете на «плохие» оценки? Наказываете ли Вы его в этом случае?___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5. Как поощряете за успехи в учении и «хорошие» оценки?_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Памятка для родителей
«Как относиться к отметкам ребенка»
Не ругайте
своего ребенка за плохую отметку. Ему очень хочется быть в Ваших глазах
хорошим. Если быть хорошим не получается, ребенок начинает врать и
изворачиваться.
Сочувствуйте
своему ребенку, если он долго трудился, но результат его труда невысок.
Объясните ему, что важен не только высокий результат. Больше важны знания и
умения, которые он сможет приобрести в результате упорного ежедневного труда.
Не заставляйте
своего ребенка вымаливать себе оценку в конце четверти ради Вашего душевного
спокойствия. Не учите ребенка ловчить, унижаться и приспосабливаться ради
положительного результата в виде высокой отметки.
Никогда не
выражайте сомнения по поводу объективности выставленной оценки вслух. Есть
сомнения – идите в школу и попытайтесь разобраться в ситуации. Не обвиняйте
беспричинно других взрослых и детей в проблемах собственного ребенка.
Поддерживайте
собственного ребенка в его победах, устраивайте праздники по случаю получения
отличной отметки. Демонстрируйте положительные результаты своего труда, чтобы
ребенку хотелось вам подражать.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.