Беседа «Что такое красота?»
Цели:
1.
Учить видеть
во всем, что окружает, красоту и добро.
2. Рассмотреть нравственную категорию красоты как в природном так и в
общественном значении (как средство воспитания доброты, благородных
стремлений).
3. Развивать умение анализировать художественные тексты с точки зрения
нравственных проблем.
4. Развивать творческие способности учащихся.
Оборудование: презентация, видеоролик, выставка картин, цветы для оформления
доски, записи песен.
Форма: беседа – игра.
Звучит
музыкальный фрагмент. Чайковский “Времена года”.
Здравствуйте, ребята!
Хочу начать нашу беседу с высказывания Ницше.
Он сказал «… Голос
красоты звучит тихо: он проникает только в самые чуткие уши.»
Как вы думаете о чем
сегодня пойдет речь?
Вы правы, сегодня мы с
вами будем говорить о красоте.
…А если это так, то, что есть красота,
И почему её обожествляют люди?
Сосуд она, в котором пустота,
Или огонь, мерцающий в сосуде?
Н. Заболоцкий
Что
же такое красота? Какая она бывает.
Вам
приходилось встречаться с красотой?
Как
вы это определили?
(радость,
приятные чувства..)
Составление
кластера
Чтение
толкования слова красота.
Вот послушайте, какое толкование
этому слову дает Сергей Иванович Ожегов.
"Красота – все красивое, прекрасное, все то, что
доставляет эстетическое
и нравственное наслаждение".
Что-то совпало в ваших ответах с определением
по словарю?
Да, красота бывает разная. Каждый понимает ее
по-своему.
Давайте попробуем разобраться в этом…
Просмотр видеоклипа «Красота бывает разная»
Кто-то
из вас загрустил? У кого-то на сердце стало теплее, кто-то,
может
быть, увидел звездное небо или вечерний закат? Великий
композитор
Чайковский, автор музыки жил очень давно, но мы слушаем
его
музыку и понимаем, о чем он хотел рассказать. Он подарил нам красоту
в
звуках.
Мы
говорили с вами сейчас о красоте окружающего мира. А теперь поговорим
о
красоте человеческой души. Давайте поразмыслим: в чем
заключается
понятие красоты человека?
Что важнее, красота внешняя или красота души, т. е. огонь,
который горит внутри нас.
Сегодня мне хочется рассказать
вам одну притчу о красоте души.
Было это в старину. На улице
сидел слепой мальчик лет 12 и рисовал портреты прохожих, и люди были удивлены
необычайным сходством лиц на портрете с оригиналом.
- Чудо, говорили они, как
это слепой с такой точностью может передать характер человека, его внешность?
В это время по улице шел знатный
боярин.
- А ну-ка, - сказал он, -
напиши мне, малец, и мой портрет .
Когда работа была закончена, боярин
заметил, что толпа в страхе притихла.
- Я так и думал. –
горделиво сказал он, - Слепому не под силу передать мою удаль и красоту. Я хочу
взглянуть на свой портрет.
Люди молча расступились.
И он увидел страшную картину: на
рисунке была изображена свинья с ослиными ушами и лошадиным хвостом.
Разгневанный боярин приказал выпороть мальчика. И того забили бы до смерти,
если бы не появился нищий-странник.
- Остановись,- сказал он,-
боярин, - ребенок ни в чем не виноват! Ты не понял: он рисует портрет души.
Обескураженный боярин отпустил юного художника и пошел прочь. Всю ночь он не
сомкнул глаз, а на утро пошел по городу искать нищего. И когда нашел, нищий ему
сказал:
- Твой портрет изменится,
если сумеешь измениться ты сам.
С того времени боярина никто не
мог узнать: он стал щедр, не наказывал слуг, и через год он снова нашел слепого
художника и обратился к нему с той же просьбой нарисовать портрет. Но, увы,
портрет не изменился. И он снова нашел странника и спросил:
- Почему так случилось?
Ведь я стал совсем другим человеком.
- Да, но это только внешне.
Шли годы. Нищий умер. Боярин
продолжал жить праведной жизнью. И вот однажды на улице его окликнул мужик,
перед которым лежали кисти и краски. Это был тот самый художник, который вырос
и возмужал:
- Добрый человек, - сказал
он, позволь мне нарисовать твой портрет. Никогда я не встречал подобной красоты
и чистоты. Боярин низко поклонился и ответил:
- Этим я обязан тебе.
Вам понравилась притча? А о чем
она, ребята? Правильно, старинная притча говорит нам о том, что красота
человека заключается в его поступках.
Добро сделало боярина из притчи
поистине красивым человеком. Давайте и мы попробуем составить букет цветов, но
цветы - это наши поступки. А вы совершали добрые поступки, ребята? Давайте
запишем их и составим прекрасный букет добрых дел.
(Составление букета из
цветов-поступков) под музыку «Красоту уносят годы»
Их чтение.
У
вас на партах лежат листочки с текстом. Давайте прочитаем этот рассказ.
Красивые слова и красивые дела.
Среди
поля стоит маленькая хатка. Ее построили для того, чтобы в ненастье люди могли
спрятаться и пересидеть в тепле.
Однажды
среди летнего дня небо обложили тучи, пошел дождь. В лесу в это время были трое
мальчиков. Они вовремя спрятались от дождя и смотрели, как с неба льют потоки
воды.
Вдруг
они увидели: к хатке бежит мальчик лет десяти. Они не знали его, мальчик был из
соседнего села. Он промок до нитки и дрожал от холода.
И
вот самый старший из тех, кто убежал от дождя и сидел в сухой одежде,
сказал:"Как это плохо, что ты, мальчик, попал под дождь. Мне жаль
тебя…"
Второй
мальчик тоже произнес красивые и жалостливые слова. "Наверное, страшно
очутиться в такую погоду среди поля. Я сочувствую тебе, мальчик…"
А
третий не сказал ни слова. Он молча снял свою рубашку и отдал дрожащему от
холода мальчику.
Красивы не………………………. Красивы…………………………….
Красивые
слова говорили 2 мальчика? Стало ли теплее от них промокшему мальчику? Что вы
можете сказать о третьем мальчике, какой он? В последних двух предложениях
спрятана главная мысль этого рассказа. Давайте с вами закончим их. (Красивы
не красивые слова. Красивы красивые дела).
Как
разнообразна красота! Она и в цветке, и в ночном небе, она в творении рук человеческих
и, наконец, она в нас самих.
(читает
учитель)
Красота
– утешенье для глаз,
Для души и для сердца утеха.
Красота – и в природе, и в нас,
Звук и отзвук, стократное эхо.
Красота
не стареет. О нет!
Чья – то юность пройдет, отсмеется,
Отгорит, как светильник, но свет,
Красоты – навсегда остается
Красота
– доброта, вот в чем суть!
И считай, что недаром ты прожил
Жизнь свою, если даже чуть-чуть
Красоту в этом мире умножил!
(звучит
песня "Дорога добра").
ОБОБЩЕНИЕ:
Напишите
на листочках-лепестках продолжение фразы»Красивый человек всегда….», «Красивый
человек никогда…», «Хороший человек всегда…», «Хороший человек никогда»
А
теперь зачитайте что получилось. Прикрепите лепестки цветка на доске. У нас
получилась цветочная поляна. Мы тоже творим красоту .
Читаю стихотворение под музыку
«Живёт повсюду красота», пока ребята составляют букет.
Как
разнообразна красота! Она и в цветке, и в ночном небе, она в творении рук
человеческих и, наконец, она в нас самих.
(читает
учитель)
Как хорошо, что
Тайна есть на свете,
Что не исчезла в
мире Красота.
Та, что в людских
сердцах незримо светит
Созвездиями Южного
Креста.
Узнать ее истоки
невозможно.
Ее скрывает сердца
глубина.
Приходит с
состраданьем осторожно
Сестрою
милосердною она.
Порой средь нас,
кто слыл несмелым малым,
Кто ничего сверх
меры не свершил,
В ком самомненья и
упорства мало, -
Тот проявляет
Красоту души.
Когда приходит
горе, испытанье,
И перехватит горло
боли крик,
Такие облегчают
нам страданья,
Чтоб никого при
том не укорить.
Спасибо им - и
скромным, и неярким,
Кто Божью птицу –
Красоту хранит,
Кто дарит нам души
своей подарки,
И остается сам
всегда в тени.
Как все же нужно
человеку мало:
Лишь к
совершенству маленький росток,
Чтоб Красота в нем
духа засияла,
Как дервиша
молитва на Восток.
В сердцах иных та
красота порою
Свечою веры и
любви горит.
Ты, проходя
дорогою земною,
С той Красотой
почаще говори!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.