Деловая игра "Выборы старосты класса"

Тема: Деловая игра «Выборы старосты класса»

Цели:

1.     Содействовать личностному росту школьника как гражданина своей страны, развитию умения рассматривать повседневные ситуации в контексте прав человека;

2.     Научить правилам ведения дискуссий, умению выслушивать мнение других, доказывать свою точку зрения;

3.     Развивать познавательные способности детей, их кругозор.

Ход занятия

План:

1.     Вступительная беседа

- Что такое право?

- Каковы отрасли права?

- Избирательное право.

2.     Практикум

3.     Игра «Выборы старосты класса»

1.     Вступительная беседа

Учитель. Добрый день, юные любители знаний! Сегодня у нас с вами будет не совсем обычное занятие. Это экскурсия по Стране прав, в ходе которой вы  узнаете о праве, видах прав. Слушайте внимательно и запоминайте, ведь все, что вы услышите и увидите, обязательно пригодится вам в будущей самостоятельной взрослой жизни.

         В классе появляются дети – помощники, у них в руках таблички с надписями: «Право на отдых», «Право на творчество», «Право на свободу мнения», «Право на выбор» и т. д.

Учитель. Прежде всего, начнем с самого понятия «право». Итак, прошу внимания.

         Удар гонга.

Учитель. Данное слово имеет несколько толкований!

1-й помощник. Первое! Это совокупность устанавливаемых и охраняемых государственной властью норм и правил, регулирующих отношения людей в обществе, а также наука, изучающая эти нормы.

2-й помощник. Второе! Это охраняемая государством, узаконенная возможность, свобода что-нибудь делать, осуществлять.

3-й помощник. Третье! Это возможность действовать, поступать каким-нибудь образом.

4-й помощник. Четвертое! Это основание, причина.

Учитель. А также правом называют документ, официальное разрешение. У вас как у учеников школы тоже есть права и обязанности.

Учитель. Как называется документ, в котором они отражены? (в Уставе  школы)

Учитель. Какие права и обязанности есть у ученика школы?

         Ответы детей записываются на доску:

1)    Ученик обязан вести себя достойно в любой ситуации таким образом, который соответствует достоинству человека;

2)    Заботиться о чести школы, её эстетическом виде;

3)    Проявлять уважение к учителям и другим работникам школы;

4)    Достойно, культурно вести себя в школе и за ее пределами;

5)    Полностью использовать время, предназначенное для обучения, готовиться к занятиям в школе;

6)    Ученик имеет право на отдых, на участие в культурной жизни.

От всех нас также требуется знание некоторых главных законов. Норм права  много. Порой они кажутся безбрежной галактикой с бесчисленным количеством звезд и планет. Но эти нормы отнюдь не беспорядочны. Между ними есть сходства и различия. Например, нормы, регулирующие трудовые отношения, составляют трудовое право; наказания за преступления предусмотрены уголовным правом; семейные отношения ориентируются на нормы семейного права; право избирать и быть избранным – избирательное право. Все это – отрасли права.

         Сегодня мы поговорим об избирательном праве. Людям издавна свойственно выбирать. Вообще способность останавливаться на чем-то одном из нескольких вариантов – почтеннейшее качество людей, во многом определившее их дальнейшую судьбу. Уже в старину на общих собраниях выбирались предводительницы и позже – предводители. Граждане России избирают Президента РФ, депутатов Государственной Думы. Не забывают выбирать и тех, кто работает в органах местного самоуправления (в городах, районах, поселках и т.д.).

До 18 лет люди – дети. Так гласят Конвенция ООН о правах ребенка и Семейный кодекс РФ, поэтому в выборах они участвовать не могут. Но как только человеку исполнится 18 лет, тут уж не следует медлить с явкой на избирательный участок.

         Итак, участвовать в голосовании имеет право гражданин, которому к моменту голосования исполнилось 18 лет. Это и есть избиратель. На  выборах избиратели голосуют на избирательных участках (место голосования избирателей), а организуют выборы, контролируют их законность и подсчитывают голоса избирательные комиссии (люди, которые составляют списки голосующих на выборах, выдают бюллетени (листы для голосования), подсчитывают голоса). Участие гражданина в выборах добровольно. Нарушать эти принципы никому не дано.

2.     Практикум

Класс делится на две группы. В каждой группе работает консультант из числа старшеклассников. Роль консультанта - дополнить объяснения учителя.

Учитель. А сейчас я предлагаю вам ответить на вопросы:

1.     Какие из перечисленных должностей являются выборными: министр, депутат государственной думы, завуч школы, президент РФ?

2.     Чем, с вашей точки зрения является предвыборная агитация?

- способ повысить уровень политической и правовой культуры граждан;

- помощь избирателям в определении их выбора;

- давление на избирателей.

3. Кто защищает ваши права? (государство)

3.     Игра «Выборы старосты класса»

Учитель.

Правила проведения предвыборной кампании

1.     Не обещать невыполнимых вещей.

2.     Не обливать грязью другого кандидата (в прямом и переносном смысле).

3.     Не срывать чужих листовок и ничего не писать и не рисовать на них.

4.     Выглядеть представительно.

5.     Подготовить грамотную речь во время выступлений.

6.     За нарушение правил кандидат может быть снят с выборов или заменен другим.

В течение двух дней, используя  знания об избирательном праве, мы изберем старосту класса. На данную должность необходимо выдвинуть два кандидата из класса. Для проведения выборов создается избирательная комиссия, в которую входят председатель комиссии (классный руководитель), члены избирательной комиссии (двое учащихся пятого класса). Избирательная комиссия контролирует законность выборов, составляет списки избирателей, проверяет подписные листы, регистрирует кандидатов и доверенных лиц, оборудует место проведения выборов, назначает дату, организует голосование на участке в день выборов, производит подсчет голосов, подводит итоги. Кандидату необходимо прийти в  избирательную комиссию и подать заявку с подписями в его поддержку более 50% от класса. Кандидат заполняет анкету, ему выдается удостоверение, и после этого он имеет право начинать предвыборную кампанию. Предвыборная кампания будет длиться 2 дня.

         Проведение предвыборной кампании

1.     Регистрация кандидата в избирательной комиссии

2.     Выпуск агитационных листовок и плакатов.

3.     Создание агитационных бригад в поддержку кандидата: раздача листовок, речевки.

4.     Выступление кандидата перед классом

5.     Привлечение в поддержку учителей, а также обслуживающего персонала школы (уборщицы, повара и т.д.)

Учитель. Желаю удачи!

На третий день агитация запрещена. В течение всего дня проводится голосование. Открыт один избирательный участок. На избирательный участок необходимо прийти с паспортом. В паспорте указаны ФИО, год рождения, класс. Голосующий получает избирательный бюллетень и опускает его в урну для голосования с именем того кандидата, которого он хочет видеть старостой. На избирательном участке присутствует по одному доверенному лицу – наблюдателю от каждого кандидата для обеспечения честности выборов. Голосование заканчивается к моменту окончания учебного дня. Избирательная комиссия делает доклад о ходе кампании и о том, кто набрал наибольшее количество голосов.

Паспорт учащегося Фамилия______________________________________________ Имя__________________________________________________ Отчество______________________________________________ Год рождения__________________________________________ Класс_________________________________________________ Выдан «___»___________ 20__г. Место для фотографии Подпись:____________/__________

Анкета кандидата Фамилия__________________________________________________ Имя______________________________________________________ Отчество__________________________________________________ Год рождения______________________________________________ Класс_____________________________________________________ Мои увлечения _____________________________________________ Мои предложения избирателям_______________________________________ __________________________________________________________________ «___»___________20__г. Подпись_______________/___________

Удостоверение кандидата Ф.И.О._________________________________________________________ является кандидатом на должность старосты 7 класса  средней общеобразовательной школы № 71. Председатель избирательной комиссии _________________/____________ Дата выдачи удостоверения: «___»__________________20__г.

Подписной лист Мы, ниже подписавшиеся, поддерживаем выдвижение кандидата в старосты класса_____________________________________________________                                                         (фамилия, имя, отчество кандидата) № Ф.И.О. (полностью) Дата рождения Подпись избирателя Дата подписи Избирательный бюллетень Разъяснение порядка заполнения избирательного бюллетеня: поставь любой знак в пустом квадрате справа от фамилии только одного кандидата, за которого Вы голосуете, либо в квадрате справа от строки «Против всех кандидатов» № Ф.И.О. кандидата Знак 1. 2. 3. Против всех кандидатов

Плакаты

Место для фотографии

Место для фотографии

Листовка
Моя программа: 1.  Создание самоуправления в классе. 2.  Забота о чести класса. 3.  Отстаивание права ученика на индивидуальность. 4.  Решение вопросов с учителем об организации экскурсий, поездок, походов. Сделай правильный выбор!	«Место для фотографии» Информация о кандидате Ф.И.О. кандидата ______________________________ Год рождения _________________________________ Класс ________________________________________ Место жительства _____________________________ Мои увлечения________________________________