Филиал муниципального бюджетного дошкольного образовательного
учреждения «Детский сад № 43» - «детский сад № 36»
Детский
исследовательский проект
Славгород, 2017
Детский
исследовательский проект
«Что
за чудо дуга – радуга»
Стою и радуюсь: радуга, радуга!
Полоса - к полоске, линия - к линии:
Желтая, зеленая, красная, синяя…
Мне сказали, будто это –
Все из солнечного света.
Если вместе их смешать,
Будет просто свет опять.
Актуальность.
Мне говорят, что я любопытная, а я
вовсе не любопытная, а любознательная, всем интересующаяся.
Радуга
– одно из красивейших явлений природы. Этим летом, гуляя после
дождя на улице, я увидела на небе радугу. И что удивительного, ведь
радуга появилась тогда, когда ярко светило солнышко. Я много раз видела радугу,
и всегда это явление приводило меня в восторг. У меня возникли вопросы: «Что
же такое радуга? Как она появляется?»
Я
решила провести свое исследование и узнать тайну появления чудо - радуги.
Объект исследования: природное явление радуга.
Гипотеза: я предположила, что радугу можно создать в домашних условиях, используя
солнечный свет и даже заменив солнечный свет искусственным источником
освещения.
Цель исследования: определить, что такое радуга, как она образуется, и можно
ли получить радугу в домашних условиях.
Задачи:
▪ Узнать, что такое радуга.
▪ Выяснить условия появления радуги в природе.
▪ Попробовать получить радугу в домашних условиях разными
способами.
▪
Привлечь интерес детей в группе к данному исследованию.
Методы исследования:
1.
Подумать самостоятельно, спросить
у детей и взрослых.
2.
Изучение литературы и
интернет ресурсов по данной теме.
3.
Экскурсия в городскую
библиотеку.
4.
Проведение опытов.
Я
провела практическое исследование и несколько опытов.
Результат
исследования:
▪
подумав самостоятельно, я выяснила, что радуга появляется после дождя в форме
дуги и имеет семь цветов: красный, оранжевый, желтый, зеленый, голубой, синий,
фиолетовый.
▪
просмотрев познавательный мультфильм, используя интернет ресурсы, и посетив
центральную городскую библиотеку, узнала, что такое радуга и как она образуется
на небе.
▪ провела опыты
в домашних условиях.
Мое предположение подтвердилось: радугу можно получить в домашних
условиях, используя искусственный источник света.
В
группе я познакомила детей со своим исследованием и опытами. Ребята очень
заинтересовались и захотели самостоятельно провести опыты дома.
Описание работы.
Я
провела практическое исследование и несколько опытов.
После жаркого душного дня сгустились тучи, и полил дождь. Когда он
прекратился, над горизонтом засверкало заходящее солнце. И в это время под
темной уходящей тучей, словно гигантская дуга, изогнутая к земле, появилась
радуга: семь чистых цветов, незаметно переходящих один в другой - красный,
оранжевый, желтый, зеленый, голубой, синий, фиолетовый. А причина этому -
солнечный свет, как будто бы белый, а на самом деле состоящий из семи цветов. Солнечные
лучики преломляются в дождевых капельках и образуется разноцветное чудо –
радуга.
Практическая часть.
Свое исследование я начала с опроса детей в группе. И
выяснила, что большая часть ребят мало, что знает о радуге.
Я умею читать. Из толкового словаря С.И. Ожегова я
узнала, что радуга - разноцветная дуга на небесном своде, образующаяся
вследствие преломления солнечных лучей в дождевых каплях.
Я спросила у мамы и папы, почему разноцветную дугу на
небе называют радуга. К сожалению, родители не смогли ответить на мой вопрос. Они
через интернет ресурсы включили мне познавательный мультфильм, в котором говорилось,
что слово «радуга» похоже на слово «радость». Радостно бывает, когда вдруг на небе возникает удивительно
красивая дуга. «Райская дуга» называли её в старину и верили, что она приносит
счастье.
Отчего же появляется такая красивая, да еще цветная картина в
воздухе? Ответ на этот вопрос мне помогла найти ведущий библиотекарь Центральной библиотеки Валентина
Николаевна Лимонт. Она рассказала, что радуга это вовсе не волшебство природы. Построили радугу главные
«мастера» в небе – солнечные лучи и дождевые капли. Дождь заканчивается. Редкие
капли еще падают на Землю, и вот из-за тучки уже появляется солнце. Солнце
светит сквозь падающие капли, лучи его проходят сквозь дождевые капли,
преломляются и на небе возникает необычная цветная дуга. Чем крупнее капли, тем
радуга ярче. Оказывается, еще в
1666 году знаменитый английский ученый Исаак Ньютон доказал, что обычный белый
свет – это смесь лучей разного цвета.
Причем
красный всегда вверху дуги, а фиолетовый внутри.
Мы можем видеть
радугу только в том случае, если будем находиться строго между солнцем и
дождем.
Радугу
можно наблюдать и в солнечный ясный день возле водопадов и фонтанов.
Мы привыкли наблюдать радугу как дугу, но оказывается, эта дуга
является лишь частью разноцветной окружности. А ведь полная радуга имеет форму
круга! Если солнце стоит высоко, видно лишь небольшую ее часть. Если же солнце
низко, то дуга составляет полукруг. Но полный круг радуги можно увидеть только
с самолета!
Как
запомнить цвета радуги?
Чтобы
лучше запомнить последовательность цвета в радуге, люди придумали такую фразу:
«Каждый Охотник Желает Знать Где Сидит Фазан» (по первым
буквам слов и вспоминают цвета).
Радуга – очень загадочное явление природы. Мне стало
интересно, а можно ли получить радугу в домашних условиях?
За
ответом я обратилась к воспитателю и узнала, что получить радугу в домашних условиях можно
разными способами. И мы решили вместе со Светланой Николаевной Аксютовой провести
эти опыты.
ПОЛУЧЕНИЕ РАДУГИ В ДОМАШНИХ УСЛОВИЯХ
Опыт 1.
Искусственная радуга
Необходимый материал: Емкость с водой, лист белой бумаги, фонарик, зеркало.
Ход опыта:
В емкость наливаем воду и опускаем на дно зеркало. Направляем на
зеркало свет фонарика. Отраженный луч света нужно «поймать» на бумагу. Из-за
преломления луча на листе появляется радуга.
Вывод: Луч
света состоит из нескольких цветов, когда он проходит сквозь воду, то
раскладывается на составные части – семь цветов радуги.
Опыт 2. Радужные мыльные пузыри
Необходимый
материал: Емкость с мыльной водой, приспособление для выдувания пузырей,
фонарик.
Ход
опыта:
Берем
приспособление, окунаем в емкость с мыльной пеной и выдуваем
пузыри. На летящих в воздухе пузырях можно увидеть семицветную радугу.
Вывод: Лучи света, попадая на пузырь, преломляются и дают
красивые радужные цветные кольца, которые первым начал изучать Исаак
Ньютон.
Опыт 3. Разложение
белого света в спектр с помощью CD-диска
Необходимый материал: CD- диск, белая бумага, фонарик.
Ход опыта:
1. Возьмем диск. Направим на него фонарик так, чтобы на его
зеркальную поверхность попадали лучи света. Направляем свет с помощью диска на белый
лист бумаги. Изменяем наклон CD-диска, и тогда мы сможем увидеть
множество «радужных» узоров.
2.
Возьмем диск и направим так, чтобы на него падали лучи солнечного света.
Вывод: Свет преломляется на зеркальной
поверхности диска, подобно преломлению солнечного света в капле воды. Поэтому
мы можем увидеть радугу.
Опыт 4. Как из
радуги получить белый цвет.
Необходимый
материал: бумажный круг, раскрашенный в семь цветов радуги; карандаш-ось.
Ход
опыта:
Делаем из карандаша ось в центре бумажного круга. Начинаем быстро
вращать. Вместо цветного круга, мы увидим белый.
Вывод: Человеческий глаз не может на
быстро вращающемся круге видеть каждый цвет по отдельности, и для него все
цвета сливаются в один белый цвет.
Заключение.
В результате
исследования я выяснила:
▪ подумав самостоятельно
я выяснила, что радуга появляется
после дождя в форме дуги и имеет семь цветов (красный, оранжевый, желтый,
зеленый, голубой, синий, фиолетовый).
▪ просмотрев
познавательный мультфильм, используя интернет ресурсы, и посетив центральную
городскую библиотеку, узнала, что такое радуга и как она образуется на небе.
▪ провела опыты в
домашних условиях.
Моё предположение подтвердилось: радугу можно получить
в домашних условиях, используя искусственный источник света. Теперь я знаю, что
такое радуга, когда она появляется и как образуется.
Радуга – удивительное явление природы, можно сказать
чудо природы, которое никогда не перестанет нас восхищать. Увидеть радугу — очень
добрая примета, предвещающая счастье. Принято считать, что, если найти место, откуда
берет начало радуга — там можно обнаружить клад.
Теперь мы знаем, что радугу можно получить и дома, в
любое время. «Домашняя радуга» ничуть не хуже природной и от нее тоже
становится радостнее на душе.
В группе я познакомила детей со своим исследованием и
опытами. Ребята очень заинтересовались и захотели самостоятельно провести опыты
дома.
Знания,
которые я получила в ходе исследования, помогут мне узнать, разгадать и
объяснить тайну других природных явлений, сравнивать и анализировать их. В
будущем я хотела бы исследовать космическое пространство (звезды, планеты).
Список
литературы
1. Что такое радуга? И.К.Белкин // Квант. –
1984. – № 12. – 20с.
2. Искусственная радуга / В. В. Майер, Р. В.
Майер // Квант. – 1988. – № 6. – 48 – 50 с.
3. Толковый словарь русского языка
С.И.Ожегова. Москва -1991
4. Что такое? Кто такой?: детская
энциклопедия / Составитель В. А. Аденин «Педагогика –пресс» 1992.- т.2 - 10 с.
5. Интернет ресурсы.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.