- 14.05.2015
- 2652
- 9
ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ И МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ ХМАО-ЮГРЫ
АВТОНОМНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
« ХАНТЫ-МАНСИЙСКИЙ ТЕХНОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ»
ТЕТРАДЬ ПО ФИЗИКЕ
ЗАКОНЫ ПОСТОЯННОГО ТОКА
Студента __________________________________
Группа ____________________________________
Преподаватель Гранкина Л.М.
1. Электрический ток. Сила тока. (§ 104)
Электрический ток – это ______________________________________________________
? А если будут двигаться не заряженные частицы - нейтроны, возникнет ток? ____________
Электрический ток имеет определенное направление. За направление электрического тока принимают_______________________________________________________________
?Можем
ли мы увидеть движение электронов? _______
Как же можно обнаружить электрический ток?
Ток обнаруживается по действию, которое он производит:
Действия электрического тока:
1.
2.
3.
4.
5.
Основная количественная
характеристика тока- СИЛА ТОТКА.
СИЛА ТОКА – это
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
Запишите формулу для определения силы тока. Поясните все величины, входящие в
эту формулу с указанием единиц измерения ( в СИ)
_____________________________________________________________________________
!!Сила тока равна 1 амперу, ( Названа так в честь французского учёного Анри
Ампера), если через поперечное сечение проводника за время равное 1 секунде
протекает заряд, равный 1 Кл:
1А=1Кл/1с.
Для измерения слабых токов используется 1мА и 1мкА, а сильных – 1кА.
Пользуясь таблицей кратных единиц определите:
1мА=_______________
1мкА=______________
1кА= _______________
Внимание!!!
Ток от 0,05А до 0,1 А является опасным для жизни человека.
?!Велик ли ток в 1А?
Ответить на этот вопрос можно, сделав выводы из таблицы:
Посмотрите на таблицу, вы видите данные технического справочника
Сила тока
• в электрической бритве 0,08 А
• в карманном радиоприемнике 0,1 А
• в фонарике 0,3 А
• в велосипедном генераторе 0,3 А
• в электрической плитке 3-4 А
• в двигателе троллейбуса 160-200 А
Силу тока измеряют специальными приборами – амперметрами. Амперметр включают в
цепь последовательно с тем прибором, в котором надо измерить силу тока, ''+'' к
''+'' источника, ''-'' к ''-'' источника тока.
|
|
Определите цену деления прибора ________________ |
|
Определите цену деления прибора ________________ |
|
Включение амперметра в электрическую цепь. |
|
|
|
|
Условия, необходимые для существования электрического тока. (§ 105)
1. ____________________________________________________
2. ____________________________________________________
Перечислите источники тока : ________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
Работу сил электрического поля, создающего электрический ток, называют работой тока. В процессе работы электрическая энергия превращается в другой вид энергии –механическую, внутреннюю и др.
Физическая величина напряжение показывает, какую работу совершает электрическое поле по перемещению заряда в 1 Кл
U –напряжение. U=
Поясните
все величины, входящие в эту формулу с указанием единиц измерения (в СИ)
______________________________________
______________________________________
ЭТО НАДО ЗНАТЬ ВСЕМ!
Что будет с человеком, который окажется рядом с упавшим оголенным кабелем,находящимся под высоким напряжением?
Так как земля является проводником электрического тока, вокруг упавшего оголенного кабеля, находящегося под напряжением, может возникнуть опасное для человека шаговое напряжение.
Поражение электрическим током по этому пути считается наименее опасным, т.к. в этом случае через сердце проходит не более 0,04 от общего тока, и на практике не зарегистрировано ни одного случая смертельного поражения человека шаговым напряжением.
При попадании под шаговое напряжение даже небольшого значения возникают непроизвольные судорожные сокращения мышц ног. Обычно человеку удается в такой ситуации своевременно выйти из опасной зоны. Однако не пытайтесь выбегать оттуда огромными шагами, шаговое напряжение при этом только увеличится! Выходить надо обязательно быстро, но очень мелкими шагами или скачками на одной ноге!
СПАСАЙСЯ, КТО МОЖЕТ!
Когда человек касается провода, находящегося под напряжением выше 240 В, ток пробивает кожу. Если по проводу течет ток, величина которого еще не смертельна, но достаточна для того, чтобы вызвать непроизвольное сокращение мышц руки (рука как бы “прилипает” к проводу), то сопротивление кожи постепенно уменьшается. И, в конце концов, ток достигает смертельной для человека величины в 0,1 А. Человеку, попавшему в такую опасную ситуацию, нужно как можно скорее помочь, стараясь “оторвать” его от провода, не подвергая при этом опасности себя.
Примеры типичных напряжений различных потребителей энергии и источников тока
Электрический фонарь ..................................................................................4,5 В
Напряжение в сети ........................................................................................220 В
Двигатель троллейбуса .................................................................................600 В
Кинескоп телевизора ...............................................................................16 000 В
Напряжение между облаками во время грозы .........................до 100 000 000 В
Безопасное электрическое напряжение в сыром помещении .....................12 В
Безопасное электрическое напряжение в сухом помещении ......................36 В
Электрические рыбы
Электрический скат ....................................................................................50–60 В
Нильский электрический сом ........................................................................350 В
Угорь-электрофорус свыше ...........................................................................500 В
Сопротивление (§ 106)
Сопротивление – это ________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
От каких величин и как зависит сопротивление проводника?
1. ____________________________________________________________
2. ______________________________________________________________
3. ______________________________________________________________
Запишите формулу для расчета сопротивления проводника
_____________________________________________________________
Итак, основные характеристики электрического тока: ________________________________
Закон Ома для участка цепи.
|
|
Георг Ом (1787-1854) - немецкий физик-экспериментатор. Он родился 16 марта 1787 года в семье слесаря. Отец придавал большое значение образованию детей. Хотя семья постоянно нуждалась, Георг учился сначала в гимназии, а потом в университете. Сначала он преподавал математику в одной из частных школ Швейцарии. Физикой Георг Ом стал интересоваться позже. Свою научную деятельность начал с ремонта приборов и изучения научной литературы. Создание первого гальванического элемента открыло перед физиками новую область исследований, и Ом сделал важнейший шаг на пути создания теории электрических цепей. В 1825 году он представил научному миру плоды своего труда в виде статьи, которую озаглавил “Предварительное сообщение о законе, по которому металлы проводят электричество”. Сейчас это сообщение мы называем законом его имени. В честь Он открыл теоретически и подтвердил на опыте закон, выражающий связь между силой тока в цепи, напряжением и сопротивлением.
|
Запишите формулировку и формулу закона Ома для участка цепи _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
РЕШИТЕ ЗАДАЧИ:
1. Определите сопротивление медной проволоки сечением 0,1мм² и длиной 10 м.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2. Нихромовая проволока длиной 120 м и площадью сечения 0,5 мм включена в цепь с напряжением 220 В. Определить силу тока в проволоке.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4.Из какого материала изготовлен проводник площадью поперечного сечения 8 мм ² и длиной 10 метров, если сопротивление 15 Ом?
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Проверь себя (обведите верные ответы)
|
1. Обозначение силы тока, единица измерения |
I, A |
q, A |
U, В |
|
2. Обозначение сопротивления, единица измерения |
R, A |
U, Ом |
R, Ом |
|
3. Обозначение напряжения, единица измерения |
U, Ом |
I, В |
U, В |
|
4. Формула силы тока |
I=q/t |
I=qt |
U=A/q |
|
5. Формула сопротивления |
R= SL/p |
R= pL/s |
R= Sp/L |
|
6. Формула напряжения |
U=A/q |
U=Aq |
I=q/t |
|
Решите задачи 1.Каково
сопротивление соединения, если сопротивление каждого из резисторов
ПОВТОРИМ: 1.Электрический ток – это ----------------------------------------------------------------------- 2.О наличии тока в цепи можно узнать по его ___________________, которые бывают: 1) 2) 3) 4) 3.Скорость протекания заряда по цепи характеризуется величиной__________________ 4.Ее можно измерить с помощью __________, соблюдая следующие правила подключения этого прибора в цепь: _______________________________________ 5.Напряжение – это физическая величина, которая показывает ____________________________________________________________ 6.Его можно измерить с помощью______________ , при этом надо соблюдать следующие правила:______________________________________________ 7.Из закона Ома следует, что сопротивление проводника ____________________________ 8.Оно зависит от ______________________________________________________________
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
U, В |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
R, Ом |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
U, В |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
U=A/q |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
R= Sp/L |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
I=q/t |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Все мы хотим преподавать интересно, по-новому. Думаю, что каждый должен искать и пробовать свои пути. Преподавание и изучение физики должно происходить с радостью, получение знаний по физике-удовольствием.Не секрет, что многие обучающиеся сейчас учатся без интереса, не всегда с интересом слушают объяснения учителя. На своих уроках я часто использую элементы рабочей тетради. Чаще -при самостоятельном изучении отдельных тем. Учащиеся самостоятельно добывают знания, используя материал учебника. Здесь же содержится и материал для закрепления и проверки знаний. Подобное задание можно выполнять и как домашнее задание.
6 651 473 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Гранкина Людмила Михайловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.