Исследовательская работа. Особенности суффиксов имён существительных в русском языке.

Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение

Веретьевская средняя общеобразовательная школа

Острогожского района

Воронежской области

Исследовательская работа.

Особенности суффиксов имён существительных в русском языке.

                                                                                                             Выполнила:

                                                                                                            ученица IХ класса

Никонова Дарья Васильевна

                                Руководитель:

учитель русского языка и литературы

                                                         Руденко Зинаида Степановна

с. Веретье

Острогожского района

Воронежской области

2019

Оглавление.

Введение ---------------------------------------------------------------------------------3

Глава I. Морфемный состав слова, его современная структура и

происхождение.-------------------------------------------------------------------------4

I.      1. Морфемы русского языка --------------------------------------------------4

I.      2 .История  суффиксов имён существительных --------------------------5

 Глава II. Словообразовательные и формообразующие суффиксы имён существительных.---------------------------------------------------------------------6

II.   1. Значения суффиксов имён существительных.-------------------------6

II. 2. Правописание суффиксов имён существительных. ------------------9    

     II. 3. Имена существительные с суффиксами различных значений в произведениях  А.П. Платонова.   --------------------------------------------------11                

 Заключение ----------------------------------------------------------------------------12

Список использованной литературы--------------------------------------------13

Введение.

В разнообразии приставок и суффиксов

таится разнообразие смысла. 
К.Г. Паустовский

Проблема.

     Исследовательская работа необходима для осознания структуры слова, понятия лексического значения и точного употребления слова в речи. Собранный материал должен помочь понять связь между лексическим значением слова и его морфемным составом.

Тема.

     Особенности суффиксов имён существительных в русском языке.

Актуальность.

     Ученики, имея недостаточные знания об этой морфеме, не всегда умеют отделить суффикс от корня.

Значимость.

     Изучив материал исследовательской работы, учащиеся заинтересуются этой частью слова, другими морфемами, а также значением слов. Результаты могут быть использованы на уроках русского языка при изучении темы «Морфемный разбор слова» и при подготовке к аттестации.

Цель.

     Выявить суффиксы существительных в русском языке.

Задачи:

- изучить научную литературу по проблеме употребления суффиксов имён существительных в русском языке;

- узнать о суффиксах в ходе исторического развития языка;

- систематизировать материал исследования;

- проанализировать  употребление  существительных с различными суффиксами в творчестве  А.П. Платонова.

- обобщить полученные данные в созданном словаре слов с суффиксами существительных.

Объект изучения.

     Суффиксы имён существительных.

Предмет исследования.

Знание суффиксов, продуктивность употребления суффиксов существительных, умение выполнить морфологический разбор слов.

Новизна работы заключается в попытке систематизации материалов  о суффиксах имён существительных  и определение цели использования данной морфемы в русском языке.

Методы исследования.

В работе использованы следующие методы:

- анализ научной литературы;

- наблюдение;

- обобщение результатов.

     Язык – одно из самых сложных явлений человеческого общества. Разнообразные языковые средства, которыми мы постоянно пользуемся при общении, образуют систему. Русский язык – это язык с развитой суффиксальной системой. Грамотному человеку необходимо знать правописание суффиксов различных частей речи. Наш современный язык – это великое сокровище народа, созданное на протяжении многих веков его истории.

Глава I. Морфемный состав слова, его современная структура и

происхождение.

1.     Морфемы русского языка.

     Морфемика (от греч. «морфе» - форма) – это раздел науки о языке, в котором изучается состав (строение) слова. Слова состоят из значимых частей, которые называются общим словом – морфемы. В качестве значимых единиц языка морфемы существуют лишь в слове. Морфема представляет собой указание на определённое значение или выполняет грамматические функции.

     Слово «морфема» является лингвистическим термином. Морфема – наименьшая единица языка. Термин введён  И.А.Бодуэном де Куртене в 1888г. Он указывал, что каждая морфологическая часть представляет идею значения и ассоциированный с нею звуковой комплекс.

В современном языке различают следующие виды морфем:

1 – главная морфема – корень;

2 – служебные морфемы или  аффиксы: приставки, суффиксы, окончания, постфиксы.

     В русском языке в словообразовании чаще всего употребляются суффиксы.

Суффикс – значимая часть слова, которая находится после корня и служит для образования новых слов (стол – столик, дорога – дорожник). Находясь после корня, суффикс может следовать как непосредственно за ним, так и после какого-нибудь другого суффикса (затруднительность). В словах, которые имеют окончание, суффикс, как правило, стоит перед окончанием  (пернатый). Но суффиксы могут находиться и после окончаний. В таком случае его называют постфиксом (одеваюсь, что-то, улыбнись-ка, кому-нибудь).

     Основная функция суффиксов – образование новых слов, но эта морфема играет и формообразующую роль. Немаловажное значение в языке имеют суффиксы экспрессивно-эмоциональной окраски.

2.     История  суффиксов имён существительных.

     Основной словарный фонд заключает в себе все корневые слова и является базой для образования новых слов в ходе исторического развития языка. В славянских языках основным способом образования новых слов являлась суффиксация. Некоторые суффиксы с течением времени «омертвели» и слились с корнем, поэтому они воспринимаются как принадлежность корня (злак, сукно, дар).  Некоторые суффиксы исчезли вследствие фонетических изменений (хочу). История суффиксальных образований заключается в том, что одни суффиксы исчезают, другие появляются. Так появились суффиксы, обозначающие действующих лиц (рыбак, ткач, старик, начальник).

     С ХIII века на территории северо-восточной Руси появился суффикс –щик – (зажигальщик). Позже (1639г)  - заговорщик. В связи с ростом государства, с развитием культуры в  ХV-ХVI столетиях возникли слова с суффиксом – щик – для обозначения профессий: зелейщик, затинщик, наборщик. С ХVI века – литаврщик, барабанщик.  Уже с ХVII века суффикс – щик - «обрастает»  за счёт основы – зверовщик, межевщик. Для обозначения орудий действия появляется суффикс – к – (жнейка, сеялка, вилка). Суффикс – ство – возник в результате  «обрастания» для обозначения отвлечённых понятий – богатство. В русском языке имеется целый ряд заимствованных суффиксов для выражения отвлечённых понятий: шествие, жизнь, большевизм, яровизация.

     В процессе исторического развития некоторые суффиксы перестали употребляться для образования новых слов. Непродуктивные суффиксы - ень, - знь, - тяй, - л - мы можем наблюдать в словах бивень, ливень, болезнь, боязнь, жизнь, лентяй, крыло, мыло, шило. При изучении суффиксов существительных в их истории необходимо учитывать, от какой основы образовано слово.

Глава II. Словообразовательные и формообразующие суффиксы имён существительных.

1.Значения суффиксов имён существительных

1.     Суффикс – адь – в  русском языке непродуктивный. Образует существительное со значением лица женского рода: попадья.

2.     Суффиксы – ак – и – алей – употребляют для фамильярных названий лиц мужского пола: простак, дуралей.

3.     Суффикс – ан – (- ян -) образует имена существительные со значением части тела, определённого лица, названия животного: губан, пузан, грубиян, интриган, орлан.

4.     Суффикс – ан – ин – ( - ян – ин)  составной, образует существительные, обозначающие лиц, живущих в той или иной местности: горожанин, хуторянка.

5.     Непродуктивный суффикс – ар – употребляется для названий профессий лиц мужского пола: гончар, бондарь.

6.     Суффикс – ач – образует имена существительные со значением лица по преобладающему признаку и предмета, служащего для выполнения действия: скрипач, силач, тягач.

7.     Сложный суффикс – ен – и – ( - ан – и -) образует существительные со значением действия: цветение, формирование.

8.     Суффикс – еств – ( - ств -) образует существительные со значением объединения лиц, со значением учреждения, отвлечённого признака или лица, наделённого признаком: товарищество, начальство, представительство, богатство, высочество.

9.     С помощью суффикса – есть – ( - ость - ) образуются существительные со значением отвлечённого признака или состояния, черты характера или признака какого-либо поступка: свежесть, смелость.

10.  Суффикс – ец – образует существительные со значением лица по принадлежности к территории, лица с какими-либо свойствами, а также предмета, характеризующего действием, от которых они образованы: воронежец, мудрец, резец.

11.  Суффикс – изм – образует существительные, которые обозначают названия общественных течений, качества, состояния: сентиментализм, фанатизм, героизм.

12.  Суффикс – изн – образует существительные со значением отвлечённого признака: белизна, новизна.

13.  Суффикс – ик – ( - ник -) образует существительные, которые обозначают лицо по свойству или признаку занятий, название ягоды, предмет, пространство или территорию: химик, черника, чайник, ельник.

14.  Суффикс – ин – образует имена существительные со значением названия ягоды, вида мяса и рыбы, отвлечённых признаков, орудия действия или его результата, ряда предметов, лица какой-либо страны: смородина, телятина, осетрина, царапина, армянин, грузин.

15.  Суффикс – ист – образует существительные, которые обозначают профессию, принадлежность к учреждении или общественному направлению: гитарист, связист, марксист.

16.  Суффикс – иц – ( - ниц - )  образует существительные женского рода со значением места, названия самок животных: больница, хлебница, львица.

17.  Суффикс – их – образует существительные, которые называют самок животных: слониха, крольчиха.

18.  Суффикс – к – образует существительные, которые обозначают лиц женского пола, предмет для выполнения действия: студентка, тёрка.

19.  Суффикс – л – образует имена существительные со значением лица, обычно выполняющего действие, или предмета для осуществления действия: вышибало, мыло.

20.  Сложный суффикс – л – к – образует существительные со значением предмета для выполнения действия, а также предмета для осуществления действия, лиц, которые выполняют определённые действия: веялка, сеялка, сушилка, сиделка.

21.  Суффикс (сложный) – ль – н – образует существительные со значением места совершения действия: спальня, купальня.

22.  Суффикс (сложный) – ль – н – ик – образует имена существительные со значением предмета для выполнения действия: умывальник, холодильник.

23.  Суффикс (сложный) – ль – щ – ик – образует существительные, имеющих значение лица по роду деятельности: бурильщик, гладильщик.

24.  Суффикс – н – образует существительные, которые называют по признаку название ягод и деревьев: черешня, вишня, яблоня.

25.  Суффикс – от – ( - ет - ) образует существительные, которые называют признак отвлечённости, совокупности лиц, действия со значением шума: доброта, беднота, топот.

26.  Суффикс – тель – ( - итель - ) образует существительные, которые называют лиц той или иной профессии, а также предмет, производящий действие: учитель, строитель, выключатель.

27.  Суффикс – ун – образует существительные, которые называют лиц по действию, животных по признаку: прыгун, бегун, скакун.

28.  Суффикс – чик – ( - щик -) образует существительные, которые называют лиц по роду деятельности и предметы, производящие действия: носильщик, буфетчик, точильщик, погрузчик.

29.  Суффикс – ыш – образует существительные, обозначающие участников не совсем привлекательных событий: подкидыш, заморыш.                                                 

2. Правописание суффиксов имён существительных. (Примеры взяты из ресурсов Национального корпуса русского языка).

1. У разносклоняемых имён существительных на – мя в родительном, дательном, творительном и предложных падежах в единственном числе и во всех падежах во множественном числе к корню прибавляется суффикс – ен – (- ён-): без времени, именем, знамёна. В словах семя, стремя в родительном падеже множественного числа к корню прибавляется суффикс – ян: семян, стремян. Нужно помнить, что в безударном суффиксе – ен – существительных на  - мя пишется буква е. (на стремени, на знамени). На знамени города, удостоенного высшей степени отличия "Город-Герой", изображаются орден Ленина и медаль "Золотая Звезда". [Воспоминания о Воронеже военных лет (форум) (2007)] 2.Чтобы правильно написать буквы ч и щ в суффиксе существительных -чик –щик, необходимо знать, что после букв д-т, з-с и ж пишется буква ч. В остальных случаях мы пишем букву щ. Перед суффиксом -чик-  буквы к, ц, ч заменяются на т: раздат+-чик- ←раздача. Мягкий знак перед суффиксом – чик (- щик) пишется только после буквы суффиксы л. Разведчик, лётчик, грузчик, разносчик, перебежчик, стульчик. Прославленный разведчик, Травкин оставался тем же тихим и скромным юношей, каким был при их первой встрече. [Э. Г. Казакевич. Звезда (1946)].

3. Чтобы правильно написать гласные буквы в суффиксах существительных – ек и – ик, нужно просклонять эти слова. Если при склонении гласный выпадает, то в суффиксе надо писать букву е; если гласный не выпадает, то в суффиксе необходимо писать и. Кусочек – кусочка, ключик – ключика. Но однажды я заметила: лисята любят отбирать игрушку, точь-в-точь как щенки. Это был ключик к ним. [Диана Злобина. Зачем ученые лис приручили // «Русский репортер», 2014]

     4. В суффиксах имён существительных после шипящих под ударением пишется буква о, в безударном положении – буква е. Жучок, но овражек. Для того чтобы приблизиться к стаду, пришлось перелезть овражек, высунувшись из которого, старшина неожиданно близко увидел пастуха. [Василь Быков. Болото (2001)] .

     5. В именах существительных, обозначающих лиц по роду деятельности, суффикс – тель всегда пишется с буквой е: писатель, читатель, учитель. По просьбе редакции, ознакомившись с читательской почтой, писатель Василь Быков выражает свой взгляд на эти проблемы. [Материалы Уппсальского корпуса, коллекция 702]

     6.Чтобы правильно написать суффиксы с уменьшительно-ласкательным значением – ец, - иц, необходимо определить род существительного. Запомним, что у существительных мужского рода пишется суффикс – ец: братец, удалец; женского рода – суффикс – иц: девица, красавица; среднего рода -  может быть и – ец, и – иц: в предударном слоге пишем – ец – письмецо, в заударном слоге пишем – иц – платьице. Хорошо́, меня́ зара́нее предупреди́ли, что Энн Фридмен краса́вица. [Сергей Довлатов. Переводные картинки // «Иностранная литература», 1990]

     7. У существительных с суффиксами – оньк -, - еньк – необходимо определить звук перед суффиксом. После твёрдых согласных пишем суффикс – оньк: кисонька, лапонька. После гласных, шипящих и мягких согласных пишем суффикс  - еньк: доченька. А кисонька как заурчит, да таким зверем, что я и руку отдернул. [Б. С. Житков. Беспризорная кошка (1928)]

     8. Чтобы правильно написать суффикс к  в сочетаниях - инк, - енк, нужно найти производящую основу. Если в существительных женского рода c суффиксом -к производящая основа на ин, то пишем суффиксы -ин и -к:  середин+ка←середина. Если у существительных женского рода c суффиксом к производящая основа на н, то пишем  сочетание букв енк:  вишен+ка←вишня. ― Ну, нажми ту, где нарисована вишенка, ― посоветовал Незнайка. Пестренький нажал пальцем кнопку, возле которой была нарисована красная вишенка. [Николай Носов. Незнайка в Солнечном городе (1958)]

3. Имена существительные с суффиксами различных значений в произведениях А.П.Платонова.

      Суффиксы могут подразделяться в зависимости от того, какой оттенок значения передают. Мы знаем, что основную смысловую нагрузку несет в себе корень, а суффиксы только уточняют, придают слову большую выразительность. В произведениях А.П.Платонова мы находим имена существительные с суффиксами, которые называют профессию, деятельность, лиц по принадлежности к учреждению и по отношению к занятию, а также для обозначения совокупности лиц, черт характера, протекающих процессов. Немаловажную роль играют в произведениях автора имена существительные с суффиксами субъективной оценки, которые образуют не новые слова, а их формы с эмоционально-экспрессивной окраской. Больше всего мною найдено существительных с суффиксами уменьшительно-ласкательного значения.

1. «Мы пахари, Афонюшка, мы хлебу расти помогаем». [Платонов А.П. «Цветок на земле»].

2 «Ну иди, иди, Артемушка, иди один. Учительницу там слушайся, она тебе вместо меня будет». [Платонов А.П. «Ещё мама»]

3. «Однако трудно было цветку питаться из одних пылинок, что выпали из ветра, и ещё собирать для них росу».  «От цветов шло благоухание, такое же, как от того маленького цветка-труженика». [Платонов А.П. «Неизвестный цветок»].

4. «Машина «ИС», единственная тогда на нашем тяговом участке, одним своим видом вызывала у меня чувство воодушевления; я мог подолгу глядеть на нее, и особая растроганная радость пробуждалась во мне — столь же прекрасная, как в детстве при первом чтении стихов Пушкина».  [Платонов А.П. « В прекрасном и яростном мире»] 

5. « И Мария Никифоровна стала курсисткой. Прошло четыре года — самых неописуемых в жизни человека, когда лопаются почки в молодой груди и распускается женственность, сознание и рождается идея жизни». [Платонов А.П. «Песчаная учительница»]

6. «Жили они бедно: спали на соломе, одежонка, на них старая, латаная и в рот им положить нечего». [Платонов А.П. «Волшебное кольцо»]

7. «Он у нас теперь председатель, а я у него заместитель». [Платонов А.П. «Ветер-хлебопашец»]

8. «Вскоре же чиновники совсем перестали платить. — На казенной земле, — говорят, — даром живете, — благодарите царицу, а то враз отсюда вон Потемкин погонит! Возить нас не труд, а развлечение и отечественная повинность!» [Платонов А.П. «Ямская слобода»]

Заключение

     Изучив материал о суффиксах существительных в русском языке, я считаю, что роль этой морфемы очень важна. Суффиксы помогают более точно выразить свои мысли, придать речи необходимую эмоциональную окраску, а также показать отношение говорящего к тому, о чём или о ком он сообщает. Поэтому необходимо знать, какие бывают суффиксы и для чего они используются в языке.

     Таким образом, умение видеть в словах морфемы и осознавать их значение поможет усвоить литературные нормы языка и правильное написание слов.                    Данная работа послужит стимулом к дальнейшему изучению морфем русского языка.

Список литературы.

1 .Алабугина Ю.В. толковый словарь русского языка для школьников, 2005 стр.378

2.Валгина Н.С., Розенталь Д.Э., Фомина М.И. Современный русский язык / Под ред. Н.С. Валгиной: Учебник для вузов.-Изд. 6-е, перераб. И доп.-М.: Логос, 2006. - 528 с.

3. Виноградов В. В. Русский язык (Грамматическое учение о слове). – 4-е изд. – М.: Русский язык, 2001. – 720 с.

4. Лекант П. А., Диброва Е. И., Касаткин Л. Л., Клобуков Е. В., Современный русский язык. ООО «Издательство Юрайт», 2014

5. Национальный корпус русского языка   2003–2019 http://www.ruscorpora.ru/

6. Откупщиков Ю.В. К истокам слова: Рассказы о науке этимологии. Кн. для учащихся. - 3-е изд.., испр.- М.: Просвещение, 1986- 176 с.

7.  Розенталь Д.Э. Современный русский язык / Д.Э. Розенталь, И.Б. Голуб, М.А.Теленкова. -12-к изд.-М.: Айрис-пресс, 2013. -448 с.

8. Словарь русских суффиксов – лингвистический сайт Игоря Гаршина [ Электронный ресурс]. - Русские суффиксы. URL: http://www.slovorod.ru/russian-suffixes.html. http://tutrus.com/morfemika/suffiksy-nachalnaya-shkola.

9. https://grammatika-rus.ru/suffiksy-sushhestvitelnyh/

    https://videouroki.net/razrabotki/suffiksy-imion-sushchiestvitiel-nykh.html

   https://www.kritika24.ru/page.php?id=5494

Заявка

на участие в региональном конкурсе

«С любовью – о русском языке»

Фамилия, имя, отчество участника: Никонова Дарья Васильевна

Район/городской округ: Острогожский район

Полное название образовательного учреждения (по Уставу): Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение Веретьевская средняя общеобразовательная школа

Класс  8

Вид работы (лингвистический рэп, лингвистическое графическое произведение, проективный словник, исследовательская работа на лингвистическую тему) – нужное выделить.

Название работы  «Особенности суффиксов имён существительных в русском языке».

Данные участника: e-mail

[e-mail]

Контактный телефон: [phone]

Фамилия, имя, отчество, должности педагогов, осуществлявших предметно-методическое сопровождение участника:

Руденко Зинаида Степановна,

учитель русского языка и литературы