Итоговый тест по обществознанию 11 класс

Итоговый тест по курсу "Обществознание". 11 класс

Вариант 1

1. К среднему классу в экономически развитых странах относятся:

1) неквалифицированные рабочие;

2) ведущие менеджеры крупных предприятий;

3) владельцы небольших фирм;

4) лица, занятые физическим трудом.

2. Сословное деление общества отражает:

1) вид государственного устройства;

2) тип социальной стратификации;

3) характер экономических связей;

4) особенность политической системы.

3. Замужество, изменение гражданства, смена профессиональной деятельности — это про­явления:

1) общественной нестабильности;

2) социальной дифференциации;

3) социального неравенства;

4) социальной мобильности.

4. Племена, народности, нации — это:

1) формы государственного устройства;

2) этнические общности;

3) политические институты;

4) формы экономической интеграции.

5. Верны ли следующие суждения о типах социальных групп?

А. Одна и та же группа может быть формальной и неформальной.

Б. Формальные группы возникают самопроизвольно, объединяясь вокруг ярких лиде­ров.

1) верно только А;

2) верно только Б;

3) верны оба суждения;

4) оба суждения неверны.

6. Объективная реальность, данная в сознании человека, это:

1) познание, 2) знание, 3) истина, 4) воображение.

7. Элементарные сведения о природе, о людях, условиях их жизни, общении позволяет получить:

1)     мифологическое познание

2) философское познание

      3) обыденно - практическое познание.

8. Субъект познания - это:

1) совокупность методов и средств, которые способствуют познанию;

2) познающий человек; 

3)то, на что направлено познание.

9. Выберите правильный ответ:

А. Чувственное познание осуществляется в формах ощущения, восприятия и представления.

Б. Понятие, суждение, умозаключение – это формы рационального познания.

1) правилен ответ А                                          2) правилен ответ Б;

3) правильного ответа нет                                4) правильны оба ответа.

10. Целостный образ предмета, непосредственно данный в живом созерцании в совокупности всех своих сторон и связей, называется:

1) ощущение; 2) восприятие; 3) мировоззрение; 4) представление.

11. Обособившаяся от природы, но тесно связанная с ней часть  мира, которая включает способы взаимодействия людей и формы их объединения, называется

1)   государством      2) обществом       3) цивилизацией    4) племенем

12. Отношения между людьми, устанавливающиеся в процессе их совместной  

    практической и духовной деятельности, называются

1)   общественными  2) цивилизационными   3) экономическими  4) политическими

13. Что из названного не относится к понятию «социальный институт»?

1)   армия          2) семья               3) школа     4) дружба

14. Что из названного не относится к общественным отношениям?

1)   проведение кандидатом в депутаты предвыборной агитации

2)   проведение забастовки работниками предприятия

3)   прогулка по лесу с собакой

4)   оформление документов при приеме на работу

15. Нормы, регулирующие поведение человека в обществе

1)   социальные   нормы                               2) духовные нормы      

 3) технические нормы                                4) материальные нормы

16. Что из названного связано с понятием власть?

1)      самосознание       2) воспитание          3) социализация            4) авторитет

17. Что из перечисленного относится к формам территориального устройства

1)      демократия

2)      республика

3)      федерация

4)      монархия

18. Политические партии:

1)      Разрабатывают программы развития общества

2)      Принимают законы, обязательные для всех граждан

3)      Определяют рыночные цены

4)      Выносят судебные решения

Итоговый тест по курсу "Обществознание". 11 класс

Вариант 2

1. Высшие не должны общаться с низшими — ни есть вместе, ни смотреть на их женщин. Такие отношения характерны для стратификации:

1) классовой;        2) профессиональной;        3) кастовой;    4) территориальной.

2. Касты, сословия, классы — это:

1) типы социальной стратификации;

2) этапы развития государств в Новое время;

3) социальные группы, присущие средневековому обществу;

4) элементы социального статуса личности.

3. Для обозначения перехода человека из одной социальной позиции в другую служит поня­тие:

1) социальная адаптация;                     2) социальная мобильность;

3) социальный статус;                           4) социальная роль.

4. Общность исторического пути, единство территории, литературного языка, устойчивость экономических связей являются отличительными признаками:

1) нации             2) интеллигенции            3) класса                    4) социума

5. Верны ли следующие суждения о социальных группах?

А. Многообразие социальных групп свидетельствует об упадке общества.

Б. Одной из причин многообразия социальных групп является общественное разделение труда.

1) верно только А;                                             2) верно только Б;

3) верны оба суждения;                                     4) оба суждения неверны

6. Процесс преобразования и развития знания, его постоянное углубление, расширение и совершенствование называется:

1) познание        2) знание           3) истина                   4) воображение.

7. Фантастическое отражение реальности, познание и объяснение природы и общества народной фантазией позволяет получить:

1)мифологическое познание

2) философское познание

3) обыденно - практическое познание.

8. Объект познания – это:

1) совокупность методов и средств, которые способствуют познанию

2) познающий человек 

3)то, на что направлено познание.

9. Выберите правильный ответ:

А. Ощущение, восприятие и понятие – это формы чувственного познания.

Б. Представление, суждение, умозаключение –это формы рационального познания.

1) правилен ответ А                                           2) правилен ответ Б

3) правильного ответа нет                                 4) правильны оба ответа.

10. Общественный чувственно – наглядный образ действительности, сохраняемый и воспроизводимый в сознании посредством памяти:

1) ощущение;         2) восприятие;          3) мировоззрение;             4) представление.

11. Какое положение из названных не относится к общественным отношениям?

1)   взаимодействие двух людей

2)   отношения между странами

3)   взаимоотношения между гражданином Российской Фе­дерации и районным судом

4)   украшение новогодней елки

12. Какое из названных утверждений относится к природе, а не к обществу?

1) центром этого понятия является человек

2)существует и развивается по своим собственным, не за­висящим от воли человека, законам

3)основывается на определенном способе производства

4)включает способы взаимодействия людей

13. К социальным регуляторам поведения человека в обществе не относится

1)   экономика        2) право    3) традиции, обычаи      4) мораль

14. К социальным нормам относят

1)   любовь, дружбу, религию

2)   религию, право, мораль

3)   традиции, мораль, экономику

4)   право, экономику, религию

15. Наука, изучающая развитие человеческого общества и его закономерности, называется

      1) обществознанием    2) философией        3) политологией     4) историей

16. Какая из приведенных позиций характеризует исключительно политическую власть?

1)      Обращение ко всем гражданам страны

2)      Отношение господства и подчинения

3)      Наличие субъектно-объектной связи

4)      Проявление в совокупности обычаев и традиций

17. Какой тип избирательной системы, применяется в России при выборах Президента?

А)  Мажоритарная      Б) Пропорциональная             В) Смешанная

18. Свобода личности, индивидуализм, равенство возможностей, преобладание рыночной экономики характеризуют идеологию:

1)      консервативную

2)      либеральную

3)      социал-демократическую

4)      коммунистическую

Ответы:

1 вариант	2 вариант
1.-2,3 2.- 2 3.- 4 4.- 2 5. – 4 6.- 2 7.- 3 8.- 2 9.- 4 10.- 2 11.- 2 12.- 1 13. - 4 14. - 3 15.- 1 16.- 4 17. – 3 18. - 2	1.- 3 2. - 1 3.- 2 4.- 1 5.- 2 6.- 1 7.- 1 8.- 3 9.- 3 10.- 4 11. - 4 12. - 2 13. - 1 14. - 2 15. - 1 16.- 1 17. – А 18. - 2

Краткое описание документа:

Итоговый тест для 11 класса охватывает весь материал по курсу обществознание. Состоит из 2-х вариантов по 18 вопросов. Вопросы содержат задания с выбором одного варианта ответа, соотношение понятий и определений, распределение характерных черт по группам, знание определений. Тест помогает выявить уровень усвоения курса учащимися 11 класса на базовом уровне.