Инфоурок Литература ПрезентацииИтоговое сочинение-допуск к ЕГЭ. Направление "Доброта и жестокость"

Итоговое сочинение-допуск к ЕГЭ. Направление "Доброта и жестокость"

Скачать материал
Скачать материал "Итоговое сочинение-допуск к ЕГЭ. Направление "Доброта и жестокость""

Получите профессию

Экскурсовод (гид)

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Педагог-психолог

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Направление «Доброта и жестокость»Подготовила учитель МБОУ Калитвенской СОШ...

    1 слайд

    Направление «Доброта и жестокость»
    Подготовила учитель МБОУ Калитвенской СОШ
    Желтова О. А.

  • Пояснение по направлению «Доброта и жестокость» от ФИПИДанное направление нац...

    2 слайд

    Пояснение по направлению «Доброта и жестокость» от ФИПИ
    Данное направление нацеливает выпускников на раздумье о нравственных основах отношения к человеку и всему живому, позволяет размышлять, с одной стороны, о гуманистическом стремлении ценить и беречь жизнь, с другой – об антигуманном желании причинять страдание и боль другим и даже самому себе.
    Понятия «доброта» и «жестокость» принадлежат к «вечным» категориям, во многих произведениях литературы показаны персонажи, тяготеющие к одному из этих полюсов или проходящие путь нравственного перерождения.


  • Как можно раскрыть тему «Доброта и жестокость»Доброта и жестокость как против...

    3 слайд

    Как можно раскрыть тему «Доброта и жестокость»
    Доброта и жестокость как противоположные нравственные качества, присущие человеку.
    Доброта и жестокость как внутренний конфликт и внешний.
    Доброта и жестокость по отношению к окружающим, близким, тем, кто слабее, врагам и т.д.
    Доброта и жестокость по отношению к природе, животным и т.д.
    Доброта и жестокость по отношению к себе. Самобичевание, жалость к себе и т.д.
    Истинная и ложная доброта.
    Проявление доброты и жестокости. Поступки человека, его поведение, манера общения и т.д.



  • ЧТО ТАКОЕ ДОБРОТА
Качество характера, заключающееся в отзывчивости, в душевно...

    4 слайд

    ЧТО ТАКОЕ ДОБРОТА
    Качество характера, заключающееся в отзывчивости, в душевном и теплом отношении к людям, в отсутствии злобы и неприязни;
    Душевное расположение к людям, благожелательность, отзывчивость, стремление делать добро другим.

    ЧТО ТАКОЕ ЖЕСТОКОСТЬ
    Качество, характеризующее безжалостного человека. Проявляется в бесчеловечном, грубом, оскорбительном отношении к другим живым существам, причинении им боли и в посягательстве на их жизнь.
    Безжалостные поступки, стремление причинять другим страдание, получая при этом удовольствие.

  • 5 слайд

  • Темы сочиненийЧто такое доброта?
Что такое жестокость?
Почему люди бывают жес...

    6 слайд

    Темы сочинений
    Что такое доброта?
    Что такое жестокость?
    Почему люди бывают жестоки друг к другу?
    Чем доброта отличается от милосердия?
    Почему человек должен быть добрым?
    Согласны ли вы с тем, что равнодушие – наивысшая жестокость?
    Может ли доброта принести человеку разочарование?
    Почему доброта и жестокость встречаются вместе?
    Нужно ли сдерживать в себе доброту?
    Что в большей степени управляет человеком: доброта или жестокость?
    Как человек может воспитывать в себе доброту?
    Может ли человек быть жестоким по отношению к братьям нашим меньшим?
    Кого можно назвать добрым человеком?
    Кого можно назвать жестоким человеком?





  • Уместна ли жестокость на войне?
Нужно ли быть добрым к тому, кто тебя обидел?...

    7 слайд

    Уместна ли жестокость на войне?
    Нужно ли быть добрым к тому, кто тебя обидел?
    Какими качествами обладает добрый человек?
    Можно ли оправдать жестокость?
    Согласны ли вы с мнением Г. Гейне, что «Доброта лучше красоты»?
    Доброта – это проявление силы или слабости?
    Как вы понимаете высказывание М. Монтеня: «Трусость – мать жестокости»?
    Может ли доброта причинить вред человеку?
    Почему в народе говорят: «Добро должно быть с кулаками»?
    Кого можно назвать жестоким?
    В чем, по-вашему, могут быть причины проявления жестокости?
    Нужно ли бороться с жестокостью?
    Что может сделать человека добрее?





  • «Доброта и жестокость» в литературе: список произведенийЛ.Н. Толстой, «Война...

    8 слайд

    «Доброта и жестокость» в литературе: список произведений
    Л.Н. Толстой, «Война и мир»;
    Ф.М. Достоевский: «Преступление и наказание», «Идиот»;
    И.А. Бунин, «Господин из Сан-Франциско»;
    В. Г. Троепольский «Белый Бим Черное Ухо»
    С. А. Есенин «Песнь о собаке». «Лисица»;
    А.И. Солженицын, «Матрёнин двор»;
    А.П. Чехов, «Крыжовник»;
    В.М. Шукшин, «Чудик»;
    К.Г. Паустовский, «Телеграмма»;
    Л. Андреев «Кусака»
    М. Горький «Старуха Изергиль», «На дне».

    А.С. Пушкин «Капитанская дочка»
    М.А. Шолохов «Родинка», «Алешкино сердце»
    «Телеграмма» К.Г. Паустовский

    Г.Х. Андерсен «Гадкий утенок»


  • «Чучело» В.К. Железников 
«Не стреляйте в белых лебедей» Б.Л. Васильев 
«Стан...

    9 слайд

    «Чучело» В.К. Железников
    «Не стреляйте в белых лебедей» Б.Л. Васильев
    «Станционный смотритель» А.С. Пушкин
    «Бедная Лиза» А.Н. Карамзин
    «Матренин двор» А.И. Солженицын
    «Портрет Дориана Грея» О. Уайльд
    «Старуха Изергиль» М. Горький
    «Леди Макбет Мценского уезда» Н.С. Лесков
    «Тарас Бульба» Н.В. Гоголь
    «Гарри Поттер и …» (все книги) Дж. Роулинг
    «Похороните меня за плинтусом» П.В. Санаев
    «Властелин колец» (все книги) Дж. Толкин

  • «Джейн Эйр» Ш. Бронте 
«Дракула» Б. Стокер 
«Три мушкетера» А. Дюма
 «Приклю...

    10 слайд

    «Джейн Эйр» Ш. Бронте
    «Дракула» Б. Стокер
    «Три мушкетера» А. Дюма
    «Приключения Шерлока Холмса» А.К. Дойль
    «Приключения Оливера Твиста» Ч. Диккенс
    «Грозовой перевал» Э. Бронте
    «Алиса в стране чудес» Л. Кэрролл
    «Собор Парижской богоматери» В. Гюго
    «Американская трагедия» Т. Драйзер
    «Макбет» У. Шекспир
    «Морской волк» Дж. Лондон
    «Зеленая миля» С. Кинг
    «Кентервильское привидение» О. Уайльд
    «Большие надежды» Ч. Диккенс
    «Шагреневая кожа» О. Бальзак

  • Аргументы (проблемы):А.С.Пушкин «Капитанская дочка»
 Проблема доброты и жестк...

    11 слайд

    Аргументы (проблемы):
    А.С.Пушкин «Капитанская дочка»
    Проблема доброты и жесткости является одной из основных в творчестве А.С.Пушкина. В повести «Капитанская дочка» эта проблема решается на примере двух героев: Петра Гринёва и Пугачёва. В момент их встречи в главе «Вожатый» Гринёв проявляет доброту по отношению к Пугачёву, когда жалует ему заячий тулупчик со своего плеча. Этот благородный жест спасёт ему впоследствии жизнь. Гринёв может быть жестоким, вспомним его ссору с Савельичем, когда нужно было отдать долг Зурину. Но даже в таких ситуациях доброта понуждает его просить прощения и восстанавливать хорошие отношения с человеком, которого он обидел. Такое поведение героя тоже не остаётся невознаграждённым, так как именно Савельич бросается в ноги палачей, чтобы спасти своего доброго барина. Пушкин убеждает нас: доброта вызывает ответную доброту даже в мире войны и жестокости. Пугачёв представлен в повести как предводитель бунтовщиков. В главе «Приступ» жестокость мятежников не знает предела: казнь капитана Миронова и его сподвижников, расправа над Василисой Егоровной. Пушкин нисколько не смягчает и скрашивает сцен насилия, давая нам понять, насколько страшен «русский бунт – бессмысленный и беспощадный». Но представляя нам образ башкирца с оторванным языком и отрезанными носом и ушами, Пушкин хотел показать, что эта жестокость – порождение жестокости власть имущих к простому народу. На примере Пугачёва и Гринёва писатель хотел показать образец таких отношений, когда жестокость исключена: для этого в любом человеке нужно видеть личность, достойную уважения и заслуживающую доброго отношения.





  • М. Ю. Лермонтов «Герой нашего времени»
В романе «Герой нашего времени» М.Ю. Л...

    12 слайд

    М. Ю. Лермонтов «Герой нашего времени»
    В романе «Герой нашего времени» М.Ю. Лермонтов создал странного героя, который жесток к людям, потому что ему скучно, и он желает развлечься. Возьмём историю с Грушницким. Ведь этот молодой человек глупо поплатился жизнью всего лишь за то, что оказался втянут в игру, затеянную от скуки Печориным. Немыслимо жестоко поступил этот «герой времени» с Бэллой и её семьёй. Отец был убит, Азамат сгинул, сама Бэлла тоже погибла, но до этого ещё настрадалась сначала от любви Печорина, а потом от её отсутствия. Писатель стремится показать нам, как страшен бывает человек, для которого существует только один закон – собственные прихоти и желания. Ведь Печорин не родился таким, он просто потерял всяческие ориентиры. Доброта, заложенная в нём, временами просыпается. Например, слепой мальчик вызывает невольное сожаление, вид убитой горем старухи, матери казака, зарубившего в пьяном угаре Вулича, пробуждает сочувствие. Он даже решил взять преступника живым, рискуя жизнью. И это ему с лёгкостью удалось. Если бы забота о людях всегда бы жила в его сердце и вызывала бы в нём добрые побуждения, его можно было бы назвать настоящим героем.
    Н. В. Гоголь «Шинель»
    В повести Н. В. Гоголя «Шинель» показана жестокость общества, в котором мнение о человеке складывается по его внешнему виду, чину, размеру оклада. Доброго и безобидного Акакия Акакиевича не ценят на службе и часто смеются над ним за прохудившуюся шинель, которую он носит. Но сам Башмачкин любит свою работу. Он даже на дом берет переписывать документы с удовольствием. А когда за кровно скопленные гроши приобретает новую шинель, на него начинают смотреть по-другому, даже приглашают на именины. Но в жестоком мире нет справедливости: грабители отбирают у Акакия Акакиевича шинель, и он снова становится предметом насмешек. Получается, доброму и не способному на злодеяния человеку нет места в обществе, где царит беззаконие, лицемерие и отсутствие истинных ценностей.







    Аргументы (проблемы):

  • Ф.М.Достоевский «Преступление и наказание»
 Ф.М.Достоевский стремился показат...

    13 слайд

    Ф.М.Достоевский «Преступление и наказание»
    Ф.М.Достоевский стремился показать, что необходимо сохранять доброту в своём сердце даже в таком мире, в котором царит жестокость. Именно это является основой сюжета в романе «Преступление и наказание». Раскольников, главный герой произведения, живёт в страшном мире всеобщего ожесточения. Реальность вызывает яростный протест, символически изображённый в первом сне Раскольникова: в огромную телегу, впряжена измождённая кляча, которая, несмотря на жестокое избиение кнутом, не может сдвинуть воз с места. В слезах просыпается Раскольников после такого сна. Он понимает, что невозможно так жить, и в его голове возникает ужасная теория, согласно которой он может получить избавление от всех страданий, возвысившись над другими, только для этого ему требуется научиться убивать. Парадоксально, но факт: человек, страдающий от жестокости, сам становится жестоким. Убийство старухи-процентщицы, которую Раскольников наметил себе в жертву и-за её никчемности и вредности, влечёт за собой другое убийство, уже ничем не оправданное. Это двойное преступление неподъёмным бременем ложится на совесть Раскольникова и заставляет мучиться и страдать.
    Главным испытанием становится одиночество, которое приводит его к Соне Мармеладовой. И тут он видит совершенно иное отношение к жизни. Соня – это воплощённая доброта, «неиссякаемый колодец», по определению Раскольникова: «Выкопали и пользуются». Источником такой всеобъемлющей доброты является глубокая вера в вечную жизнь, в которую сначала не верил Раскольников. Совместное чтение о воскрешении Лазаря – это переломный момент в судьбе главного героя. После этого он решил смириться, покаяться и принять наказание за всё то зло, которое он совершил. Таким образом, можно сказать, что жестокость – это неверие в своё бессмертие, а доброта – это уверенность в вечной жизни, которая возможна только в Боге, призывающем: «Посему ходи путем добрых и держись стезей праведников, потому что праведные будут жить на земле».

  • Аргументы (проблемы):М. А. Шолохов. «Тихий Дон»
Жестоким человека способна сд...

    14 слайд

    Аргументы (проблемы):
    М. А. Шолохов. «Тихий Дон»
    Жестоким человека способна сделать несправедливость. Герой романа М. А. Шолохова «Тихий Дон» Григорий был добрым и честным малым, но властный отец его насильно женил, выбрав ему в супруги Наталью Коршунову. Сердце же молодого человека принадлежало замужней казачке Аксинье. С любящей Натальей Григорий поступил жестоко, отказавшись от семьи ради личного счастья. Но в данной ситуации девушка должна винить только себя, ведь, выходя замуж, она знала, что чувства не взаимны. Таким образом, жестокость Григория спровоцировали несправедливые обстоятельства.
    Черствость и жестокость в душе Григория взрастила война. Уйдя на фронт, молодой казак самоотверженно бьется с врагом, на его руках человеческая кровь и страдания. Но высокие заслуги перед государством за победы в битвах не приносят ему радости. Он видит несправедливость и безразличность политических сил к простому народу Дона. К Григорию приходит понимание своей ошибки: ему не стоило брать в руки оружие, убивать, он не солдат, а простой крестьянин, удел которого – сеять и взращивать хлеб. Жестокостью нельзя добиться добра, но герой осознал это слишком поздно, когда безвозвратно потерял родных и близких.


  • Спасибо 
за внимание!

    15 слайд

    Спасибо
    за внимание!

Получите профессию

Методист-разработчик онлайн-курсов

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 626 642 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Материалы к уроку литературы в 7 классе на тему: "Подготовка к сочинению на тему: "Нравственный облик человека в древнерусской литературе".
  • Учебник: «Литература (в 2 частях)», Коровина В.Я., Журавлёв В.П., Коровин В.И.
  • Тема: Древнерусская литература
Рейтинг: 4 из 5
  • 07.11.2018
  • 12317
  • 296
«Литература (в 2 частях)», Коровина В.Я., Журавлёв В.П., Коровин В.И.
Приём текущего контроля "Дополни предложение" по теме "Биография В. А. Жуковского"
  • Учебник: «Литература (в 2 частях)», Коровина В.Я., Журавлёв В.П., Збарский И.С. и др./ Под ред. Коровиной В.Я.
  • Тема: B. А. Жуковский
  • 07.11.2018
  • 576
  • 1
«Литература (в 2 частях)», Коровина В.Я., Журавлёв В.П., Збарский И.С. и др./ Под ред. Коровиной В.Я.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 07.11.2018 7336
    • PPTX 409.7 кбайт
    • Рейтинг: 5 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Желтова Оксана Аннагельдыевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Желтова Оксана Аннагельдыевна
    Желтова Оксана Аннагельдыевна
    • На сайте: 8 лет и 8 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 217079
    • Всего материалов: 130

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Бухгалтер

Бухгалтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Административно-хозяйственная поддержка деятельности образовательной организации

Специалист по административно-хозяйственному обеспечению

600 ч.

9500 руб. 4750 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 103 человека из 40 регионов

Курс повышения квалификации

Аспекты практического применения озонотерапии

72 ч.

1750 руб. 1050 руб.
Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Организация инклюзивного обучения в сфере образования

Руководитель отдела инклюзивного обучения образовательной организации

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 26 человек из 14 регионов

Мини-курс

Основы политической науки

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Физическая культура и спорт: методика, педагогика, психология

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Эффективное взаимодействие с детьми: стратегии общения и воспитания

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 361 человек из 65 регионов
Сейчас в эфире

Как школьному учителю зарабатывать онлайн?

Перейти к трансляции