Карточки по русскому языку "Падежи"

Вариант 1. ___________________________ Определить падеж имён существительных: гуляли в парке (________), пришёл за книгой (________),  купили коту (________), стояли у дерева (________), пролетел над лесом (________), посмотрел на учителя (________), спустился к ручью (________), поймал зайца (________), пил из миски  (________), играл на гитаре (________), спрятался под кору (________), проехал в метро (________), скрылся от охотников (________), подобрать слова (________).

Вариант 2. _________________________________ Определить падеж имён существительных: уходила за кормом (________), сидел на пеньке (________), собирают сок (________), боится медведя (________), сорвал шишку (________), грелся на солнышке (________), выкопать из земли (________), поскакал к сторожке (________), блеснули на небе (________), покачивала головой (________), люблю клубнику (________), жила над кустом (________), шли от колодца (________), плывут по морю (________).

Вариант 3. ___________________________ Определить падеж имён существительных: решил задачу (________),  кружились над цветком (________), выглядывает из травы (________), живём в деревне (________), приехали к обеду (________), ночевали в сторожке (________), салат из редиски (________), комок ниток (________), посадил в ящик (________), затопил печь (________), сок из яблок (________), заискрился блёстками (________), сорвал цветы (________), стояли у дерева (________).

Вариант 4. ___________________________ Определить падеж имён существительных: запрыгал от радости (________), улетел в небо (________), вылез из речки (________), после болезни (________), записал в тетради (________), убежал от дедушки (________), висит на ветке (________), жили за речкой (________), спускаться по лестнице (________), подлететь к цветку (________), мечтать о море (________), разговаривать с врачом (________), скакать на лошади (________), сидел за печкой  (________).	Вариант 5. _________________________________ Определить падеж имён существительных: плясали под клёном (________), стоит перед подъездом  (________), говорит о подруге  (________), сидит на заборе  (________), сверкает летом (________), купил молоко  (________), играют в жмурки (________), хожу в гости (________), варенье из вишни (________), рассказ о жизни (________), букет сирени (________), лежит в сумке (________), много соли (________), ехать на машине (________).	Вариант 6. ___________________________ Определить падеж имён существительных: найти в коробке (________), работать в поле (________), пахнет мятой (________), шла по следам  (________), в густом ельнике (________), прошли по лесу (________), улыбнулось солнышко (________), гуляют под деревьями (________), выглянуло из-за туч (________), вышел из берлоги (________), испугали зайчишку (________), катился по полям (________), говорит о подруге (________), любовался солнцем (________).
Вариант 7. ___________________________ Определить падеж имён существительных: купил молоко (________), стоит перед подъездом (________),  говорит о подруге  (________), сидит на заборе (________), висит между деревьями (________), рассказать про солнце (________), шла по следам (________), вышел из берлоги (________), подошёл к дому (________), стучали по крыше (________), стоял у окна (________), носит оружие  (________), ловит  птиц (________), шёл по улице (________), выросли под берёзой  (________).	Вариант 8. _________________________________ Определить падеж имён существительных: пошёл за молоком  (________), подойти к подъезду (________), рассказала подруге (________), спрятался за забором (________), висит на дереве (________), любовался солнцем  (________), осталась без хвоста (________), прочитал про медведя (________), закинул на крышу (________), поставил на окно (________), спрятался у зайца (________), нарисовал на парте (________), подружился с медведем (________), рад от души (________), думать о празднике (________).	Вариант 9. ___________________________ Определить падеж имён существительных: лезть в лужу  (________), занесло снегом (________), грызёт орешки (________), кружится над головой (________), напугал мышкой (________), подошёл к школе (________), обнять маму (________), пить чай  (________), одела куклу (________), пахнет пирожками (________), блестит на ветках (________), улыбается другу (________), спрятался по столом (________), рисуют картину  (________), хрустнул под ногами  (________).
Вариант 10. ___________________________ Определить падеж имён существительных: пробежал по лестнице (________), смотрю на картину (________), перекусил яблоком (________), подготовился к празднику (______), подбежал к маме (________), носит оружие (________), ловит птиц (________), шёл по улице (________), нарисовал на парте (________), подружился с медведем (________), рад от души (________), думать о празднике (________), лезть в лужу (________), занесло снегом (________), грызёт орешки (________).	Вариант 11. _________________________________ Определить падеж имён существительных: пришёл за книгой  (________),  кружится над головой  (________), напугал мышкой  (________), подошёл к школе  (________), обнять маму  (________), сидеть на скамье  (________), стоять перед домом  (________),  гордиться другом  (________), спрятаться за елью  (________), играть с братом  (________), сидеть за уроками  (________),  читать о герое  (________),  мечтать о лете  (________), озеро в лесу  (________), увидеть картину (________)	Вариант 12. ___________________________ Определить падеж имён существительных:  плыть на плоту (________), не хватает солнца (________), проснулся от шума (________), достать из печи (________), ходить около клуба (________),  увидеть кошку  (________), куртка сына (________), ложка меда (________), книга о подвиге (________),  помочь бабушке (________),  идти по аллее (________),  приехать к другу (________),  спеть маме (________), мечтать о лете  (________), обрадовался теплу (________).

Вариант 1.                                     ФИ  ________________________________________ В каждом предложении подчеркните основу и определите падеж имён существительных.           Денис любит жареный картофель. Машина въехала в гараж. Детвора любит снежную зиму.

Вариант 2.                                      ФИ ________________________________________ В каждом предложении подчеркните основу и определите падеж имён существительных.             Девочки сделали красивую кормушку. Залёг медведь в берлогу. Ёж заснул до весны.

Вариант 3.                       ФИ  ________________________________________ В каждом предложении подчеркните основу и определите падеж имён существительных.              Детвора любит снежную зиму.   Ребята с гор катаются на санках. Звучит задорная музыка.