Классное сочинение по творчеству М.Горького

Урок литературы в 11 классе

Тема: Р/Р Классное сочинение по творчеству М. Горького

Цели урока: проверить знания учащихся по творчеству М. Горького; развивать навык написания сочинения; воспитывать чувство уважения к русской литературе.

Ход урока

Оргмомент.

Работа учащихся над сочинением по выбранной теме.

Темы сочинений:

1. Мечта о героическом и прекрасном в раннем творчестве Горького.

2. «Каждый сам себе судьба» (по ранним романтическим произведениям Горького).

3. Спор о человеке в драме Горького «На дне».

4. Что лучше: истина или сострадание?

5. Правда и ложь в драме «На дне».

6. Человек в творчестве Горького.

7. Духовное перерождение Ниловны в романе Горького «Мать».

8. Размышления Горького о любви.

9. Мое любимое произведение Горького.

Примерный развернутый план сочинения по теме:

«Человек в творчестве А. М. Горького»

I. Введение

Истоки горьковской концепции Человека. «Ницшеанство» раннего Горького. Человек как одна из главных тем в творчестве писателя.

II. Основная часть

1. Романтические герои ранних рассказов.

— Сильная, гордая, свободолюбивая личность.

— Противоречия человеческой души.

— Противостояние идеального мира героя реальному, далекому от романтического идеала.

— Самоотверженное служение людям Данко как выражение идеала самого писателя.

— Подвиг как сопротивление общему течению жизни.

2. Космический масштаб Человека в поэме «Человек».

— Вера в силу, мощь человеческого разума, в его творческие, преобразующие мир возможности.

— Человек в центре Вселенной Горького.

3. Спор о назначении человека в драме «На дне».

— Атмосфера духовного разобщения людей.

— Проблема мнимого и реального преодоления унизительного положения, иллюзий и активной мысли, сна и пробуждения души.

— Различные позиции в отношении человека Бубнова (правда «факта», пессимизм, скептицизм, цинизм), Луки (утешительная философия), Сатина (вера в человека и его силы — выражение авторских идеалов: «Человек — это звучит гордо!» «Все — в человеке!»).

4. Тревога за человека в «Несвоевременных мыслях».

— Предупреждение об опасности разрушения личности в ходе революционных преобразований.

III. Заключение

Трансформация концепции Человека на протяжении творческого пути Горького. Общий гуманистический пафос — вера в Человека.

Итоги урока.

Домашнее задание: