Концепция нового УМК по отечественной истории: причины создания, цели и задачи.

• 1 слайд

  Тема: Концепция нового УМК по отечественной истории: причины создания, цели и задачи.
  
  Учитель истории и обществознания: Мосенкова Ольга Минасовна, МБОУ «Александровская СОШ №23»
  

• 2 слайд

  Разработка концепции нового учебно-методического комплекса по отечественной истории является важным шагом в развитии системы образования России, формировании гражданской идентичности подрастающего поколения, обеспечении консолидации и единства российского народа.
  
  

• 3 слайд

  Поручения Президента РФ
  
  19 февраля 2013 года – поручение Минобрнауки России внести предложения о подготовке единых учебников по истории России для школы к 1 ноября 2013 года.
  29 марта 2013 г. – поручение Правительству РФ обеспечить разработку единой концепции курса истории России для общего образования.
  Цель: избавить школьные учебники от внутренних противоречий и двойных толкований одних и тех же исторических событий.
  
  

• 4 слайд

  
  
  
  
  Рабочая группа по подготовки концепции нового
  учебно-методического комплекса по Отечественной истории
  Руководители
  директор Института всеобщей истории Российской академии наук
  А. О. Чубарьян — научный руководитель
  председатель Государственной Думы, председатель Российского исторического общества
  С. Е. Нарышкин — руководитель рабочей группы
  министр образования и науки Российской Федерации
  Д. В. Ливанов — заместитель руководителя
  министр культуры Российской Федерации
  В. Р. Мединский — заместитель руководителя
  

• 5 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Основа разработки концепции составляют положения действующей
  
  Конституция Российской Федерации;
   
  Послания Президента РФ Федеральному Собранию РФ и Поручения Президента РФ Правительству и другим органам государственной власти и управления, в которых детализируются задачи дальнейшего развития российского демократического правового государства, совершенствования российской системы образования и воспитания молодежи;
   
  Федеральный Закон «Об образовании в Российской Федерации»;
  Закон «О языках народов Российской Федерации»;
  Стратегия государственной национальной политики Российской Федерации;
  Стратегия национальной безопасности Российской Федерации до 2020 года;
  Концепция долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации на период до 2020 г.;
  Концепция федеральной целевой программы развития образования на 2012-2015 гг., Федеральных государственных образовательных стандартах общего образования;
  
  

• 6 слайд

  Встреча президента РФ с разработчиками концепции
  «Важно понимать, что введение единообразия в преподавании исторической науки не подразумевают единомыслия в духе Козьмы Пруткова, – уточнила Первый заместитель образования и науки Российской Федерации Наталья Третьяк. – Мы говорим о единой логике школьного курса истории, о взаимосвязи всех этапов развития российской государственности. Она пояснила, что концепция нового учебного исторического комплекса становится основой для разработки примерных рабочих программ по истории, а также подготовки и переподготовки учителей.»
  
  

• 7 слайд

  КОНЦЕПЦИЯ
  Историко -культурный стандарт
  Пояснительная записка
  

• 8 слайд

  Концепция УМК по Отечественной истории
  Это общественный договор, предлагающий взвешенные точки зрения на дискуссионные вопросы отечественной и всеобщей истории. Данный подход предусматривает сохранение плюрализма оценок и суждений в рамках исторических исследований, а также методических подходов к преподаванию отечественной истории на различных этапах обучения и воспитания учащихся.
  Цель разработки концепции — формирование общественно согласованной позиции по основным этапам развития российского государства и общества, по разработке целостной картины российской истории, учитывающей взаимосвязь всех ее этапов, их значимость для понимания современного места и роли России в мире, важность вклада каждого народа, его культуры в общую историю страны, формирование современного образа России.
  

• 9 слайд

  Основные задачи концепции:
  
  •представление преемственности периодов истории России, непрерывности процессов становления и развития российской государственности, формирования государственной территории и единого многонационального российского народа, а также его основных символов и ценностей;
  
  •рассмотрение истории России как неотъемлемой части мирового исторического процесса; понимание особенностей её развития, места и роли в мировой истории и в современном мире;
  
  •определение требований к содержанию обучения и воспитания, организации образовательного процесса и внеурочной деятельности на всех уровнях образования;
  
  •определение базовых ориентиров для формирования содержания школьного образования в целом, особенно социально-гуманитарного цикла дисциплин, содержания внешкольной и внеурочной деятельности.
  
  

• 10 слайд

  Базовыми принципами концепции являются:
  
  •ценности гражданского общества - верховенство права, социальная солидарность, безопасность, свобода и ответственность;
  
  •идея преемственности этапов российской истории;
  
  •воспитательный потенциал исторического образования, его исключительная роль в формировании российской гражданской идентичности и патриотизма;
  
  •общественное согласие и уважение как необходимое условие взаимодействия государств и народов в новейшей истории.
  
  •познавательное значение российской истории;
  
  •формирование требований к каждой ступени непрерывного исторического образования на протяжении всей жизни.
  
  

• 11 слайд

  Методологические основы концепции
  
  •принцип научности, определяющий соответствие учебных единиц основным результатам научных исследований;
  
  •многофакторный подход к освещению истории всех сторон жизни российского государства и общества;
  
  •исторический подход как основа формирования содержания курса и межпредметных связей, прежде всего, с учебными предметами социально-гуманитарного цикла;
  
  •антропологический подход, формирующий личностное эмоционально окрашенное восприятие прошлого;
  
  •историко-культурологический подход, формирующий способности к межкультурному диалогу, восприятию и бережному отношению к культурному наследию.
   
  
  

• 12 слайд

  Многоуровневое представление истории
  Курс отечественной истории должен сочетать историю Российского государства и населяющих его народов, историю регионов и локальную историю (прошлое родного города, села), а также раскрывать как своеобразие и неповторимость российской истории, так и ее связи с ведущими процессами мировой истории (синхронизация).
  
  

• 13 слайд

  Многофакторный характер истории
  Раскрытие разных сторон исторического процесса: экономики, внутренней и внешней политики, взаимоотношениях власти и общества, социальной стратификации, повседневной жизни людей, военного дела и защиты своего Отечества, развитие культуры, науки, образования, церкви и религиозных учреждений.
  
  

• 14 слайд

  Историко-антропологический подход
  Обращение к ярким примерам трудовых и воинских подвигов многих поколений россиян, раскрытие величия побед и тяжести поражений через жизнь и судьбы людей, в том числе отцов и дедов школьников, через историю их рода и семьи.
  
  

• 15 слайд

  Историко-культурологический подход
  Характеристика многообразия и взаимодействия культур народов, вошедших на разных этапах истории в состав многонационального Российского государства, формирование у учащихся чувства принадлежности к богатейшему общему культурно-историческому пространству, уважение к культурным достижениям и лучшим традициям своего и других народов.
  
  

• 16 слайд

  Рекомендации по разработки УМК
  На основе указанных принципов и методологических подходов в Концепции сформулированы общие рекомендации, которые положены в основу новых учебно-методических комплексов по отечественной истории.
  Определяющую роль в изложении учебного материала должны играть принципы единства истории России, преемственности исторических периодов и эпох.
  Ключевым звеном УМК по отечественной истории должно стать понимание прошлого России как неотъемлемой части мирового исторического процесса.
  
  

• 17 слайд

  3. Патриотическая основа исторического изложения имеет цель воспитать у молодого поколения гордость за свою страну, осознание ее роли в мировой истории.
  4. Россия – крупнейшая многонациональная и поликонфессиональная страна. В связи с этим необходимо расширить объем учебного материала по истории народов России, делая акцент на взаимодействие культур и религий, укреплении связей между народами во всех сферах.
  5. Формирование гражданской общероссийской идентичности, решение проблем взаимодействия государства и общества, обращение внимания к историческому опыту гражданской активности (общинное самоуправление, земские соборы, гильдии…)
  6. Увеличение числа часов на изучение истории культуры, истории повседневности. Необходимость показа неразрывной связи российской и мировой культуры.
  
  

• 18 слайд

  Рекомендованные УМК
  

• 19 слайд

  Интернет-ресурсы
  https://yandex.ru/images
  http://rushistory.org/proekty/kontseptsiya-novogo-uchebno-metodicheskogo-kompleksa-po-otechestvennoj-istorii/osnovnye-polozheniya.html
  http://yandex.ru/clck/jsredir?from=yandex.ruWed9TI2c
  http://минобрнауки.рф/новости/4601
  http://history.drofa.ru/faq/
  http://www.prosv.ru/info.aspx?ob_no=45291