Конспект дидактической игры "Чего не стало"

                                                                                  (игрушки)

                                       

                                               

                                                                                                                                     Выполнила

                                                                                                                              Чеснокова И.А.

Тема: «Чего не стало». игрушки

Цель:  Формировать навыки глобального различения подписей-названий при выборе из 3-4х предметов. Активизировать словарь по теме.  Развивать зрительное восприятие через содержание занятия. Воспитывать интерес к игре.

Оборудование: ИКТ, маленькие картинки, таблички.

Словарь: Будем играть, игрушки: кубик, самолёт, юла, дом, ёлка. Где… ? Закрой… ? Я закрыл(а)…, мы играли.

Ход занятия

I.Орг.момент.

Фразы на слух: Хлопай, беги – Милана К (табличка, чтение с лица)

                           Иди, беги – Милана Ф (табличка сопр., отр., прогов.)

                             Беги – Даша (таб, карт)

                             Хлопай – Сеня (за экраном, карт.)

1.Слайд

Речевое дыхание

Будем говорить медленно ПА____ПО___ дирижировать перед грудью

Будем говорить верно звук [М] М____

                                               АМ 

                                               ОМ  Дом

                                               УМ

                                               Вот .  Вот дом.  Милана К (чтен, таб)

                                                                                       Милана Ф (чтен., таб)

                                                                                  Даша (сопр., отр., прог.,)

                                                                                  Сеня(сопр., отр., прог.,)

II.Подготовительный этап

Будем говорить, слушать, играть. Милана К (чтен, таб, жест)

                                                          Милана Ф (чтен., таб, жест)

                                                                    Даша (сопр., отр., прог.,жест)

                                                          Сеня(сопр., отр., прог.,жест)

2.Слайд.

-Ребята посмотрите, что у меня есть. На экране появляются картинки игрушек

- Что это? Ёлка, юла, кубик, дом, самолёт. Милана К (чтен, таб,)

                                                                         Милана Ф (чтен., таб, )

                                                                                     Даша (пар.таб)

                                                                         Сеня(пар.,таб, прого.)

-Как это всё можно назвать, одним словом? Это игрушки.

                                                                        Милана К (чтен, таб,)

                                                                         Милана Ф (чтен., таб, )

                                                                                     Даша (пар.таб)

                                                                         Сеня(чтение таб.)

-Зачем нужны игрушки ? Можно играть. Милана К (чтен, таб,)

                                                                         Милана Ф (чтен., таб, )

                                                                                     Даша (пар.таб)

                                                                         Сеня(чтение таб.)

- Можно ломать? нет

3.Слайд

Физминутка: «Весёлый мышонок»

III.Игра.

4 .Слайд.

- Ребята посмотрите, и скажите чего не стало? Милана К называет ( чтен.таб),   

                                                                                Марианны (чтен., таб)

                                                                          Сеня (показ., кар)

                                                                          Даша (показ., кар)

И так игра продолжается пока все картинки не спрячутся

IV.Итог.

-Что мы делали? Мы говорили, слушали, играли. Милана К (чтен, таб, жест)

                                                                                     Милана Ф (чтен., таб, жест)

                                                                                                   Даша (сопр., отр., прог.,жест)

                                                                                    Сеня(сопр., отр., прог.,жест)