Конспект НОД по ручному труду «Подарок для Маши» (средняя группа)

Конспект НОД по ручному труду в средней группе

«Подарок  для Маши»

Цель: научить изготавливать поделку из бросового материала «Божья  коровка»

Задачи:

 - продолжать формировать практические навыки работы с бросовым материалом;

- при изготовлении поделки закреплять технические навыки работы с клеем и кисточкой;

- развивать активность, воображение, мышление, фантазию;

- активизировать и обогащать словарный запас детей;

- закрепить и углубить представление о насекомом божьей коровке;

- воспитывать аккуратность;

Материалы: втулки, клей, кисточки, клеенки, подставки, салфетки, детали из цветной бумаги (крылья, точки, усы, глазки), поляна, деревья, листья, магнитная доска, фломастеры, корзина с яблоками;

Предварительная работа: чтение сказки « Маша и медведь», загадки о животных, рассматривание иллюстраций на тему: «Насекомые»;

Ход занятия:

Вос-ль: Здравствуйте, дети, сегодня к нам пришли гости, давайте с ними поздороваемся. Сегодня утром мне позвонила Маша, наша с вами хорошая приятельница, и рассказала мне такую грустную историю. Летом у неё было много друзей, она играла с бабочками, догоняла их, фотографировала кузнечиков и гусениц, но наступила осень и что же произошло? (ответы детей). Маше стало скучно и грустно, как мы можем помочь Машеньке?

(Сходить к ней в гости, сделать подарок)

Вос-ль, правильно, дети, давайте с вами сделаем подарок для Маши, я предлагаю вам вот такую поделку, посмотрите, кто это у меня?

Дети : Божья коровка

Вос-ль: давайте рассмотрим поделку, из чего она сделана?

Что есть у божьей коровки, какого она цвета и т.д.

Ответы детей.

Вос - ль : правильно, молодцы.

А теперь поиграем с пальчиками

Божья коровка (руки зажаты в один кулачок)

Чёрная головка (большие пальчики подняты вверх)

Улети на небо, (руки подняли вверх, полетели)

Принеси нам хлеба (руки ладошками вверх)

Чёрного и белого (руки вправо, влево)

Только не горелого (грозим пальчиком)

Практическая часть:

Вос-ль: Мы уже с вами делали поделки из втулок, давайте вспомним, как мы работали, на чём мы будем намазывать детали?

(На клеенке, кисточки будем класть на подставки, лишний клей убирать тряпочкой).

Покажем пальчиком край узкой стороны полоски, намазывать клей будем на белой стороне бумаги.

Намазываем край полоски приклеиваем к втулке, затем обворачиваем втулку, называем другой край полоски и соединяем. Затем приклеиваем глазки, усики, точки на крылья и сами крылышки, рисуем ротик.   Дети выполняют,   воспитатель помогает по ходу изготовления поделки.

Анализ поделок:

Вос-ль: молодцы, все справились, какие замечательные божьи коровки получились. Давайте посмотрим у кого получилась самая аккуратная,  весёлая, кто приклеил ровно крылышки, усики, глазки?

Вос-ль: нам пора отправляться в сказочный лес к Маше, для этого нужно сказать волшебные слова:

раз, два, три - дети в сказку попади!

Как красиво в лесу, позовём Машу, Машенька!

Входит девочка.

Вос-ль: Здравствуй, Маша, что бы тебе не было грустно, мы приготовили тебе подарок.

Маша: спасибо вам, ребята, мне очень понравились божьи коровки, теперь у меня их целая семья.

Вос-ль: давайте мы поселим их на этой уютной полянке, а ты, Маша, будешь с ними играть и ухаживать за ними.

Маша: я приглашаю вас к себе в гости, в дом, у меня есть для вас  угощение (яблоки в корзине). Благодарим Машу.

Вос - ль: дети, давайте скажем нашим гостям до свидания, до новых встреч!

Краткое описание документа:

Конспект НОД по ручному труду в средней группе

«Подарок для Маши»

Цель: научить изготавливать поделку из бросового материала «Божья коровка»

Задачи:

- продолжать формировать практические навыки работы с бросовым материалом;

- при изготовлении поделки закреплять технические навыки работы с клеем и кисточкой;

- развивать активность, воображение, мышление, фантазию;

- активизировать и обогащать словарный запас детей;

- закрепить и углубить представление о насекомом божьей коровке;

- воспитывать аккуратность;

Материалы: втулки, клей, кисточки, клеенки, подставки, салфетки, детали из цветной бумаги (крылья, точки, усы, глазки), поляна, деревья, листья, магнитная доска, фломастеры, корзина с яблоками;

Предварительная работа: чтение сказки « Маша и медведь», загадки о животных, рассматривание иллюстраций на тему: «Насекомые».