Инфоурок Русский язык КонспектыКонспект урока по русскому языку для 5 класса коррекционной школы VIII вида на тему «Контрольная работа по теме "Существительное»

Конспект урока по русскому языку для 5 класса коррекционной школы VIII вида на тему «Контрольная работа по теме Существительное»

Скачать материал

Конспект урока

по русскому языку для 5 класса на тему

«Контрольная работа по теме Существительное»

Цель: выявить уровень сформированности навыка правописания существительных, оканчивающихся в ед.ч. на шипящие.

Задачи:

- учить применять на практике полученные знания;

- контроль навыка грамотного письма;

- коррекция фонетико-фонематического слуха, произвольного внимания;

- воспитывать любовь к природе родного края, чувство прекрасного через восприятие    красоты родной природы;

- прививать аккуратность, прилежание при выполнении письменной работы.

Тип урока: урок проверки и оценки знаний.

Оборудование: учебник, карточки для контрольного списывания, двойные листы со штампом школы.

Ход урока

I. Организационный момент. Положительная мотивация учащихся к учебной деятельности, активизация мыслительной деятельности учащихся.

 

II. Проверка домашнего задания: №  202, с. 126

Назовите существительные женского рода: дочь, мышь.

Назовите существительные мужского рода: богач, муж.

III.Опрос-повторение по изученной теме.

- Что называется существительным?

Ответы учеников. Существительное – часть речи, которая обозначает предмет и отвечает на вопросы  Кто? Что? В предложении является главным членом предложения – подлежащим.

- Какого рода бывают  существительные?

Ответы учеников. Существительные бывают мужского, женского и среднего рода.

- Какие слова можно подставить к существительным мужского, женского и среднего рода?

Ответы учеников. К существительным мужского рода можно подставить слова мой, он;  женского – моя, она;  среднего – моё, оно. (Таблицу вывесить слева на доску.)

- Как пишутся имена существительные, оканчивающиеся на шипящую в единственном числе?

Ответы учеников. В именах существительных женского рода ед.ч. после шипящих на конце слова пишется ь – глушь, дочь.

Ответы учеников. В именах существительных мужского рода ед.ч. после шипящих ь не пишется – нож, ландыш. (Таблицу вывесить справа на доску.)

IV.Контрольный диктант.

1.     Учитель прочитывает текст диктанта полностью, выразительно, медленно.

2.     Проводится беседа по содержанию диктанта, объяснение правописания трудных слов. Певчие – птицы, которые поют. Караулит – стережёт. Слова написаны на доске.

- Ребята, какое время суток описывается?

Ответы учеников. В этом тексте описывается ночь.

 - Где происходит действие?

Ответы учеников. Действие происходит в лесу.

- О ком нам рассказывает автор?

Ответы учеников. Автор рассказывает о лесных обитателях: певчих птицах, филине, мыши, уже, еже.

- Какие слова употребляет автор, чтобы описать их жизнь ночью?

Ответы учеников. Автор употребляет слова: кричит, вышел, караулит, шуршит, ползёт, ищет.

3.     Диктовка. Учитель диктует текст по отдельным предложениям в соответствии с произносительными нормами русского языка. Чтение должно быть достаточно громким и внятным, но не подсказывающим. Темп чтения – равномерный.

Контрольное списывание. В это же время слабые ученики самостоятельно списывают текст.

4. Проверка написанного диктанта. Учитель прочитывает текст целиком. Ученики следят по тетрадям, проверяя написанное.

V. Школьники выполняют дифференцированные задания: для сильных и слабых оно разное.

VI. Итог. Учитель подводит итог урока, оценивает результат деятельности  обучающихся на уроке.

Д.з.: не задано.                                       

 

 

 

 

 

Диктант

В лесу ночью

Настала ночь. Кругом теперь тишь. Спят певчие птицы. Они уснули раньше всех. Но жизнь в лесу продолжается. Вот раздался плач. Это кричит филин. Вышел на охоту ёж. Он караулит мышь. А кто шуршит в траве? Это ползёт уж. Он тоже ищет добычу. (45 слов)

 

Задание:

1.     Подчеркнуть имена существительные с шипящими на конце, определить их род.

2.     Данное предложение разобрать по членам предложения: Спят певчие птицы.

3.     Определить род и число существительных: птицы, филин.

 

Контрольное списывание

В лесу ночью

Настала ночь. Кругом теперь тишь. Спят певчие птицы. Они уснули раньше всех. Но жизнь в лесу продолжается. Вот раздался плач. Это кричит филин. Вышел на охоту ёж. Он караулит мышь. А кто шуршит в траве? Это ползёт уж. Он тоже ищет добычу.

 

Задание:

1. Подчеркнуть имена существительные с шипящими на конце.

2. Данное предложение разобрать по членам предложения: Спят певчие птицы.

3. Определить род и число существительных: птицы, филин.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Контрольное списывание

В лесу ночью

Настала ночь. Кругом теперь тишь. Спят певчие птицы. Они уснули раньше всех. Но жизнь в лесу продолжается. Вот раздался плач. Это кричит филин. Вышел на охоту ёж. Он караулит мышь. А кто шуршит в траве? Это ползёт уж. Он тоже ищет добычу.

 

Задание:

1. Подчеркнуть имена существительные с шипящими на конце.

2. Данное предложение разобрать по членам предложения: Спят певчие птицы.

3. Определить род и число у существительных: птицы, филин.

 

 

Контрольное списывание

В лесу ночью

Настала ночь. Кругом теперь тишь. Спят певчие птицы. Они уснули раньше всех. Но жизнь в лесу продолжается. Вот раздался плач. Это кричит филин. Вышел на охоту ёж. Он караулит мышь. А кто шуршит в траве? Это ползёт уж. Он тоже ищет добычу.

 

Задание:

1. Подчеркнуть имена существительные с шипящими на конце.

2. Данное предложение разобрать по членам предложения: Спят певчие птицы.

3. Определить род и число у существительных: птицы, филин.

 

 

 

Контрольное списывание

В лесу ночью

Настала ночь. Кругом теперь тишь. Спят певчие птицы. Они уснули раньше всех. Но жизнь в лесу продолжается. Вот раздался плач. Это кричит филин. Вышел на охоту ёж. Он караулит мышь. А кто шуршит в траве? Это ползёт уж. Он тоже ищет добычу.

 

Задание:

1. Подчеркнуть имена существительные с шипящими на конце.

2. Данное предложение разобрать по членам предложения: Спят певчие птицы.

3. Определить род и число у существительных: птицы, филин.

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Конспект урока по русскому языку для 5 класса коррекционной школы VIII вида на тему «Контрольная работа по теме "Существительное»"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Микробиолог

Получите профессию

Технолог-калькулятор общественного питания

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 190 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Методическая разработка урока по русскому в 6 классе по теме "«Одна и две буквы н в суффиксах прилагательных"
  • Учебник: «Русский язык (в 2 частях)», Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.
  • Тема: § 64. Одна и две буквы н в суффиксах прилагательных
  • 30.08.2017
  • 670
  • 0
«Русский язык (в 2 частях)», Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.
Конспект урока русского языка для 3 инклюзивного класса по теме «Имена существительные одушевленные и неодушевленные»
  • Учебник: «Русский язык (в 2 частях)», Иванов С.В., Евдокимова А.О., Кузнецова М.И. / Под ред. Иванова С.В.
Рейтинг: 5 из 5
  • 30.08.2017
  • 3885
  • 99
«Русский язык (в 2 частях)», Иванов С.В., Евдокимова А.О., Кузнецова М.И. / Под ред. Иванова С.В.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 30.08.2017 2274
    • DOCX 20.5 кбайт
    • 30 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Гайтерова Татьяна Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Гайтерова Татьяна Николаевна
    Гайтерова Татьяна Николаевна
    • На сайте: 7 лет и 11 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 45619
    • Всего материалов: 24

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Экскурсовод

Экскурсовод (гид)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Основы преподавания родного (русского) языка и родной литературы в образовательной организации

36/72 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 27 человек из 17 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Русский язык: теория и методика преподавания в профессиональном образовании

Преподаватель русского языка

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Родной (русский) язык и родная литература: теория и методика преподавания в профессиональном образовании

Преподаватель родного языка (русского языка) и родной литературы

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Стратегии брендинга и лояльности потребителей: изучение современных тенденций и подходов

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Общая химия

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Современные подходы к преподаванию географии: методика, технологии и практика

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе