Конспект воспитательного мероприятия "Акция Подари улыбку"

АКЦИЯ «ПОДАРИ УЛЫБКУ»

ПАВЛОВА МАРИНА АЛЕКСАНДРОВНА,

ГОУ РК  «СКШИ №12»  с. Читаево, воспитатель.

Тема воспитательного мероприятия «Акция «Подари Улыбку».

Пояснительная записка

В условиях школы-интерната сложно формировать общепринятые нормы поведения в большом обществе, так как круг лиц ограничен и хорошо знаком, и живет по принятым правилам учреждения. Из-за этого в самостоятельной жизни у выпускников таких учреждений часто возникают проблемы с социализацией. Им сложно привыкнуть к массе незнакомых лиц, к тому, что не ко всем можно обратиться за помощью, не все готовы выслушать и помочь. Данное мероприятие направлено на формирование здорового чувства юмора и т.к. им кажется, что именно эти качества помогают справляться со сложными жизненными ситуациями. Попутно в мероприятии развиваются личностные качества личности воспитанников: вежливость, общительность, тактичность. 

             Цель:  Показать значимость понятия «улыбка» в жизни человека и окружающих его людей, через акцию «Подари улыбку»

             Задачи:

• ​ Развитие коммуникативных способностей детей, умения общаться в окружающем мире;
• ​ Воспитание нравственных ценностей, уважения детей друг к другу;
• ​ Укрепление представления детей о значении доброжелательных отношений между людьми;
• ​ Тренировка доброжелательного поведения, умения улыбаться.

        Актуальность воспитательного мероприятия в том, что  оно ориентировано на воспитанников  коррекционных школ-интернатов VIII вида. Они должны знать: значение понятий «улыбка», «улыбаться», о ценности улыбки в повседневной жизни; учиться навыкам общения в социуме.             Воспитанники должны уметь  применять вежливые слова в соответствии с ситуацией и обладать навыками вежливого общения, навыками самопрезентации.

           Предварительная работа:  

 - поиск материалов;

- стенд «Что такое улыбка?»;

 -

             Подготовительная работа: подбор литературы, оформление стенда «Подари Улыбку»,   плакаты «Смех – это солнце, оно прогоняет зиму с человеческого лица», В.Гюго; «Смех – великое дело»,  Н.Гоголь, .подготовка раздаточного материала, подбор фонограммы песенки «Улыбка».

             Оборудование:

• Раздаточный материал (смайлики – улыбки, плакаты);
• Фломастеры цветные;
• Скотч.

             Воспитательное мероприятие рассчитано на 50-60 минут.

             Структура мероприятия включает в себя следующие части:

- организационный момент – 3 мин.;

- введение в тему – 10 мин.;

- практическая работа – 40 мин.;

- рефлексия – 7 мин.

             Данное мероприятие проводится впервые в нашей школе-интернате. Важно, чтобы воспитанники поняли значение понятий «улыбка», «улыбаться», о ценности улыбки в повседневной жизни; научились навыкам общения в разновозрастной группе, научились   применять вежливые слова в соответствии с ситуацией и обладать навыками вежливого общения, навыками самопрезентации.

Ход мероприятия:

1. Организационный момент:

– Добрый день, ребята!

-  Отгадайте загадку «Ее нельзя купить, ее можно только подарить?» (Улыбка).

-  Давайте, подарим друг другу улыбки! (дети дарят друг другу улыбки).

2. Введение в тему:

Ребята, сегодня я вам хочу предложить очень интересное мероприятие, но об этом чуть позже. Послушайте стихотворение:

Улыбкой дверь отворите в пути,

Улыбку нельзя удержать взаперти.

Улыбка – цветок, расцветёт на устах.

Улыбка прогонит и злобу, и страх

Улыбка как дождик весёлый, как мячик,

Его не догонишь – отправимся вскачь,

Улыбка, как сон, и она, как мечта.

Улыбка  по-детски чиста.

Давайте рассмотрим стенд, посвящённый улыбке, и мы узнаем важность улыбки для человека.

( изучение  и обсуждение высказываний)

«Игра-кричалка»

·         – Поиграем в игру-кричалку. Я буду зачитывать вам вопросы, а вы отвечайте хором: «Это я, это я, это все мои друзья!».

·         1) Кто с улыбкою из вас

Ежедневно входит в класс?

·         2) С улыбкой кто не расстается.

Кто и шутит, и смеется?

·         3) Кто с улыбкою поет

Кто с ней весело живет?

·         4) Кто с улыбкою родится –

С каждым хочет поделиться?

3. Практическая работа «Акция Подари улыбку»

«Это я, это я, это все мои друзья!» - давайте подарим, наши улыбки и прекрасное настроение жителям села -  предлагаю акцию «Подари улыбку»!

 Условия акции:

1.      Каждая группа должна выбрать направление;

2.      Группы направляются каждая в своём направлении и на калитках или почтовых ящиках развешивают смайлики – улыбки;

3.      Если вам встречаются прохожие, так же, вы им дарите смайлики-улыбки и фотографируйтесь с ними, берёте у них автографы. Автографы ставятся на плакатах.

 6. Подведение итогов. Рефлексия.

Сбор детей на спортивной площадке. Построение.

– Ребята, как ваше настроение? 

- Давайте рассмотрим ваши плакаты – смайлики и подсчитаем, сколько подписей вы собрали при проведении акции? (подсчёт подписей).

- Что вы чувствовали, когда дарили смайлики-улыбки селу?

- Я надеюсь, что сегодня в каждом доме села радостно, т.к. эту радость принесли вы.

Не стой в стороне равнодушно, 

Когда у кого – то беда.

Рвануться на выручку нужно

В любую минуту, всегда!

И если кому – то поможет

Твоя доброта, улыбка твоя,

Ты счастлив, что день

Не напрасно был прожит, 

Что годы живёшь ты не зря!

( Детям предлагается спеть под фонограмму песню  «Улыбка»).

- Каждая группа во время акции вела фотосессию, поэтому предлагаю сделать в свою групповую «семейную» копилку презентацию о проведённом мероприятии «Подари улыбку».

– Спасибо, ребята за активную работу.