Конспект занятия по Естествознанию Тема: «Наблюдение за трудом дворника»»

Ұйымдасырылған оқү іс-әрекетінің технологиялық картасы

Технологическая карта организованной учебной деятельности

Білім беру саласы:Образовательная область: «Познание»

Белімі:Раздел:   Естествознание

Тақырыбы:Тема:  «Наблюдение за трудом дворника»

Мақсаты:Цель:  Формировать умение наблюдать за трудовыми действиями, инструментами, выделяя особенности.

Міндеттер:Задачи: закрепить знания детей о том, что людям помогают в работе разные вещи, орудия труда. Воспитать интерес к труду взрослых, желание трудиться .

Билингвалды компонент:Билингвальный компонент:  кыс-зима, қар-снег

Сөздік жұмысы:Словарная работа: дворник, припорошило.

Жабдық:Оборудование: лопатки

Іс-әрекет кезендері Этапы деятельности	Тәрбиешінің іс-әрекеті Действия воспитателя	Балалардың іс-әрекеті Деятельность детей	Есепке алу Учет
Мотивациялық – қозғаушылық Мотивационно- Побудительный Ұйымдастыру – шылық- Ісденістіқ Организационно –поисковый Рефлексивно-корригирующий	Обратить внимание детей на работу дворника. Предложить детям помочь очистить тротуар, участок площадки от снега..  Что делает наш дворник? - Что у него в руках? - Давайте внимательно понаблюдаем за работой дворника. - Чем ещё кроме лопаты пользуется дворник? - Чем отличается работа лопатой от работы метлой? -Давайте сами попробуем сделать себе веники для уборки снега и мусора. Они должны быть крепкими и аккуратными. Смести снежок с лавочек - Трудная работа у дворника? -Давайте тоже возьмем лопаты и поможем дворнику убирать снег. Но сначала разомнем наши ручки: Пальчиковая гимнастика "Снегопад". Белых хлопьев белый пух плавно и спокойноНад деревьями кружит и над колокольней. Каждый дом и каждый куст греют, одевают Снеговая шубка и шапка снеговая. Белых хлопьев белый пух с неба валит валом, Укрывая белый свет белым одеялом, Чтобы слева, впереди, позади и справа Показывают направления. Сладко спали до весны дерева и травы. Это сколько ж наметет снега за ночь-то! Это как же полетят с горки саночки!      -А теперь можно приступать к работе! Много снега , негде бегать, На дорожке тоже снег, Вот ребята вам лопаты, Поработаем для всех - Как вы думаете, работа дворника нужна людям? … - Почему? - Давайте поблагодарим дворника за его важный и нелёгкий труд. Скажем ему спасибо за то, что у нас чисто в детском саду… -А я предлагаю вам поиграть: Дидактическая игра:»Чьи инструменты?» (показ карточек с изображением инструментов) Подвижные игры :»Мороз-Красный нос», »Медведь проснулся» -Ребята, вам понравилось наблюдать за работой дворника? А это нужная профессия? Зачем нам нужны дворники? Почему на дорожках должно быть чисто?	Чистит дорожки от снега. Лопата Дети наблюдают за деятельностью дворника Метлой, совком Лопатой убираем большой снег, метлой сметаем лёгкий снежок. Трудная -Вращают кисть руки. -Руки вверх. - Показывают крышу дома. - Показывают шубку и шапку. - Показывают, как падает снег. -Поглаживают одну ладонь другой. -Показывают, как спят. - Руки у щек, покачивают головой. - Левой ладонью проводят сверху вниз по правой руке. Дети трудятся лопатами нужна Чтобы было чисто , красиво и безопасно вокруг Ответы детей

Күтілетін нәтиже – Ожидаемый результат:

Түсінеді - Понимает: Знают понятия Труд дворника .

 Қолданады – Применяет: полученные знания.                      

Өндіреді – Воспроизводит: рассказ о труде дворника .