- 16.12.2014
- 3881
- 1
План урока №______
__________________
_______
Тема урока: Решение задач по теме «Закон сохранения в механике»
Тип урока: систематизация и обобщение знаний
Цели урока:
· закрепить навыки решения задач по теме «Законы сохранения в механике» и научиться применять их на практике;
· формировать умение использовать законы сохранения энергии и импульса при решении задач;
· ввести закон сохранения энергии системы материальных точек для случая действия консервативных сил;
· повторить и углубить понятие о замкнутой системе;
· сформировать умение применять законы для описания движения тел в системе.
Оборудование: учебник «Физика» В.А. Касьянов, раздаточный материал.
Ход урока
I. Организационный момент
1. Организация внимания
2. Проверка готовности учащихся к уроку
3.
II. Подготовка учащихся к изучению нового материала
1. Сообщение темы
2. Формулировка целей и задач изучения нового материала
3. Мотивация изучения нового материала
4. Постановка учебных проблем
III. Повторение изученного
|
1 вариант |
2 вариант |
|
1. В каких единицах измеряют импульс в системе СИ? А) 1 кг Б) 1 Н В) 1 кг*м/с Г) 1 Дж |
1. В каких единицах измеряют энергию в системе СИ? А) 1 Вт Б) 1 Н В) 1 кг*м/с Г) 1 Дж |
|
2. Какая из названных ниже физических величин является векторной? А) работа Б) энергия В) сила Г) масса |
2. Какая из названных ниже физических величин является скалярной? А) сила Б) работа В) импульс Г) перемещение |
|
3. Какое выражение соответствует определению кинетической энергии тела? А) mv Б) mv2 В) mv2/2 Г) Ft |
3. Какое выражение соответствует определению импульса тела? А) ma Б) mv В) Ft Г) mv2/2 |
|
4. Какое выражение соответствует определению потенциальной энергии поднятого над Землей? А) mv2/2 Б) mgh В) kx2/2 Г) mgh/2 |
4. Какое выражение соответствует определению потенциальной энергии сжатой пружины? А) mv2/2 Б) mgh В) kx2/2 Г) kx2 |
|
5. Какое из приведенных ниже выражений соответствует закону сохранения импульса для случая взаимодействия двух тел? А) m1v12/2+mgh1 = mv22/2+mgh2 Б) F t = mv2–mv1 В) р= mv. Г) m1v1+ m2v2 = m1u1 +m2u2 |
5. Какое из приведенных ниже выражений соответствует закону сохранения механической энергии? А) А= mgh2–mgh1 Б) А= mv22/2–mv21/2 В) Еk1+Еp1= Еk2+ Еp2 Г) m1v1+m2v2 = m1u1 +m2u2 |
Ключ к тесту:
|
1 вариант |
В |
В |
В |
Б |
В |
|
2 вариант |
Г |
Б |
Б |
В |
В |
IV. Решение задач
Стр. 40 № 2
Стр. 40 № 5
Стр. 53 № 1
Стр.71 № 1 (резерв)
V. Самостоятельная работа
Стр. 62 № 1
Ответ: 34, 3 м.
VI. Информация учащимся о домашнем задании
1. Мотивация домашнего задания
2. Указания по выполнению домашнего задания
3. Домашнее задание_____________________________________________________________________
VII. Итог урока
Преподаватель: ______________________/Шаляпина О.Р./
|
1 вариант |
2 вариант |
|
1. В каких единицах измеряют импульс в системе СИ? А) 1 кг Б) 1 Н В) 1 кг*м/с Г) 1 Дж |
1. В каких единицах измеряют энергию в системе СИ? А) 1 Вт Б) 1 Н В) 1 кг*м/с Г) 1 Дж |
|
2. Какая из названных ниже физических величин является векторной? А) работа Б) энергия В) сила Г) масса |
2. Какая из названных ниже физических величин является скалярной? А) сила Б) работа В) импульс Г) перемещение |
|
3. Какое выражение соответствует определению кинетической энергии тела? А) mv Б) mv2 В) mv2/2 Г) Ft |
3. Какое выражение соответствует определению импульса тела? А) ma Б) mv В) Ft Г) mv2/2 |
|
4. Какое выражение соответствует определению потенциальной энергии поднятого над Землей? А) mv2/2 Б) mgh В) kx2/2 Г) mgh/2 |
4. Какое выражение соответствует определению потенциальной энергии сжатой пружины? А) mv2/2 Б) mgh В) kx2/2 Г) kx2 |
|
5. Какое из приведенных ниже выражений соответствует закону сохранения импульса для случая взаимодействия двух тел? А) m1v12/2+mgh1 = mv22/2+mgh2 Б) F t = mv2–mv1 В) р= mv. Г) m1v1+ m2v2 = m1u1 +m2u2 |
5. Какое из приведенных ниже выражений соответствует закону сохранения механической энергии? А) А= mgh2–mgh1 Б) А= mv22/2–mv21/2 В) Еk1+Еp1= Еk2+ Еp2 Г) m1v1+m2v2 = m1u1 +m2u2 |
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
|
1 вариант |
2 вариант |
|
1. В каких единицах измеряют импульс в системе СИ? А) 1 кг Б) 1 Н В) 1 кг*м/с Г) 1 Дж |
1. В каких единицах измеряют энергию в системе СИ? А) 1 Вт Б) 1 Н В) 1 кг*м/с Г) 1 Дж |
|
2. Какая из названных ниже физических величин является векторной? А) работа Б) энергия В) сила Г) масса |
2. Какая из названных ниже физических величин является скалярной? А) сила Б) работа В) импульс Г) перемещение |
|
3. Какое выражение соответствует определению кинетической энергии тела? А) mv Б) mv2 В) mv2/2 Г) Ft |
3. Какое выражение соответствует определению импульса тела? А) ma Б) mv В) Ft Г) mv2/2 |
|
4. Какое выражение соответствует определению потенциальной энергии поднятого над Землей? А) mv2/2 Б) mgh В) kx2/2 Г) mgh/2 |
4. Какое выражение соответствует определению потенциальной энергии сжатой пружины? А) mv2/2 Б) mgh В) kx2/2 Г) kx2 |
|
5. Какое из приведенных ниже выражений соответствует закону сохранения импульса для случая взаимодействия двух тел? А) m1v12/2+mgh1 = mv22/2+mgh2 Б) F t = mv2–mv1 В) р= mv. Г) m1v1+ m2v2 = m1u1 +m2u2 |
5. Какое из приведенных ниже выражений соответствует закону сохранения механической энергии? А) А= mgh2–mgh1 Б) А= mv22/2–mv21/2 В) Еk1+Еp1= Еk2+ Еp2 Г) m1v1+m2v2 = m1u1 +m2u2 |
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
|
1 вариант |
2 вариант |
|
1. В каких единицах измеряют импульс в системе СИ? А) 1 кг Б) 1 Н В) 1 кг*м/с Г) 1 Дж |
1. В каких единицах измеряют энергию в системе СИ? А) 1 Вт Б) 1 Н В) 1 кг*м/с Г) 1 Дж |
|
2. Какая из названных ниже физических величин является векторной? А) работа Б) энергия В) сила Г) масса |
2. Какая из названных ниже физических величин является скалярной? А) сила Б) работа В) импульс Г) перемещение |
|
3. Какое выражение соответствует определению кинетической энергии тела? А) mv Б) mv2 В) mv2/2 Г) Ft |
3. Какое выражение соответствует определению импульса тела? А) ma Б) mv В) Ft Г) mv2/2 |
|
4. Какое выражение соответствует определению потенциальной энергии поднятого над Землей? А) mv2/2 Б) mgh В) kx2/2 Г) mgh/2 |
4. Какое выражение соответствует определению потенциальной энергии сжатой пружины? А) mv2/2 Б) mgh В) kx2/2 Г) kx2 |
|
5. Какое из приведенных ниже выражений соответствует закону сохранения импульса для случая взаимодействия двух тел? А) m1v12/2+mgh1 = mv22/2+mgh2 Б) F t = mv2–mv1 В) р= mv. Г) m1v1+ m2v2 = m1u1 +m2u2 |
5. Какое из приведенных ниже выражений соответствует закону сохранения механической энергии? А) А= mgh2–mgh1 Б) А= mv22/2–mv21/2 В) Еk1+Еp1= Еk2+ Еp2 Г) m1v1+m2v2 = m1u1 +m2u2 |
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Тема урока: Решение задач по теме «Закон сохранения в механике»
Тип урока: систематизация и обобщение знаний
Цели урока:
· закрепить навыки решения задач по теме «Законы сохранения в механике» и научиться применять их на практике;
· формировать умение использовать законы сохранения энергии и импульса при решении задач;
· ввести закон сохранения энергии системы материальных точек для случая действия консервативных сил;
· повторить и углубить понятие о замкнутой системе;
· сформировать умение применять законы для описания движения тел в системе.
Оборудование: учебник «Физика» В.А. Касьянов, раздаточный материал.
6 655 791 материал в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Кокорева Олеся Руслановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
10 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.