Литературная гостиная
Каждая эпоха имеет своего героя. У Пушкина это Евгений Онегин, у Лермонтова – Печорин, у Гоголя – Чичиков и помещики. Героев нашего времени демонстрируют нам литературные и кинематографические источники. Это Данила из фильма «Брат», это парни, сидящие в «Бумере» и дрейфующие по дорогам страны, это Саша Белый из «Бригады». Они живут без корней, без идей, творят некие дела, имеют некое своё представление о справедливости, о жизни по «понятиям». Подобные герои не случайны. Это отражение странички из нашей жизни, оттуда приходят к нам дети. Особенно важна сегодня работа педагогов и библиотекарей, чья задача – наполнить содержанием, смыслом жизнь детей, помочь им определиться в жизни, впитать нравственные ценности человечества.
Более 10 лет назад одной из форм работы библиотеки совместно с учителями русского языка и литературы была выбрана литературная гостиная. Литературная гостиная - содружество трех муз: Поэзии, Музыки, Театра. Наша стихия - область прекрасного. Это воздух, которым мы дышим. Значит, гостиная - это форма постижения эстетики. Причем и сама форма должна быть эстетичной. "В красоте нужно жить, чтобы узнать ее", - писал Н. Бердяев. Отсюда одна из главных наших задач: создать атмосферу прекрасного, атмосферу общения с искусством, чтобы каждый из нас ощутил особый эмоциональный настрой "на самый высший лад" - лирический. Как мы это делаем?
Важно, что эстетика гостиной создается самими учащимися. В ходе обсуждения приходим к общим выводам: как оптимально выстроить сценическое пространство, какое необходимо освещение, декорации, музыкальное оформление, костюмы, прически; как гармонично скомпоновать сценарий, каково видение мизансцен...
Таким образом, первый и важный компонент нашей работы - эстетический. Результатом является формирование эстетического вкуса, чутья, эстетических взглядов, в перспективе - эстетического мировоззрения.
Неотделим от эстетического компонента нравственный. Весь "литературный материал", который дети "пропускают через себя", нравственно-ориентирован (на высшие человеческие ценности). Осваивая его, подросток одновременно осваивает такие понятия, как совесть, благородство, достоинство, сострадание, честь, любовь, подвиг, самоотверженность. Таким образом, приобретается опыт сопричастности, сочувствования, опыт переживания сильных эмоций вместе с героем. Развивается эмоциональная сфера личности.
Нравственное и эстетическое воплощается в слове. Главный нерв нашей работы, ее стержень - общение с поэтическим словом.
Время подтвердило, что данная форма работы как нельзя лучше способствует задачам эстетического воспитания школьников, т.к. является комплексной и включает в себя все основные виды творческой деятельности: выразительное чтение и рассказывание, ролевую игру, инсценировки литературных произведений, иллюстрирование, создание тематических выставок и стендов, исполнение и умение слушать классические музыкальные произведения.
Первоначально проводимые литературные гостиные были посвящены важным знаменательным датам – юбилеям известных отечественных поэтов и писателей, но с течением времени стали откликаться и на важнейшие культурные события в жизни страны. Состав участников литературных гостиных никогда не являлся постоянным и неизменным (исключая актив). В зависимости от тематики к работе при подготовке Литературной гостиной привлекались учащиеся всех классов: с 5 по 11. Как из года в год меняется состав участников Литературных гостиных, так меняются и их интересы, не остаются неизменными школьные программы по литературе. Но остаются отдельные темы литературных гостиных, ставшие за эти годы традиционными для определенных возрастных групп.
Литературно-музыкальная гостиная - форма для школы отнюдь не новая. Она разработана и описана в педагогической литературе: в методических пособиях, в периодических изданиях мы обнаруживаем многочисленные сценарии литературно-музыкальных вечеров.
Не берусь строго судить, но зачастую подготовка гостиной - эпизодическая работа по случаю какого-нибудь юбилея. Собирается группа учащихся, раздаются роли, проводятся репетиции - выступили - и забыли.
Мы расскажем о другом подходе - планомерном и перспективном - о литературной гостиной как непрерывно действующей форме речевой практики. Почему это именно речевая практика? Что дает такого рода деятельность для развития старшего школьника (подростка)? Каковы целевые ориентации нашей работы? В чем мы видим свою сверхзадачу?
В подготовке гостиной можно выделить следующие этапы работы:
1. Отбор, обсуждение и систематизация литературного материала, знакомство с разнообразными источниками.
2. Осмысление "генеральной идеи" поэтического спектакля.
3. Выстраивание композиции и подготовка сценария.
4. Подготовка музыкального оформления.
5. Детальное выстраивание ключевых и второстепенных мизансцен.
6. Анализ лирических стихотворений.
7. Работа над выразительностью чтения.
8. Работа над сценическим движением, репетиции отдельных сцен.
9. Подбор декораций и костюмов.
10. Оформление рекламы (пригласительных билетов, объявлений, афиш). Литературная гостиная, на первый взгляд, обыкновенное, ни о чем не говорящее название школьного мероприятия, но только не для тех, кто там бывал. Если вы хоть раз побывали на литературной гостиной, то вы обязательно побываете там еще раз. Литературная гостиная - это всегда что-то новое, обязательно интересное, что-то волнующее и незабываемое.
Подготовка
Оформление: свечи, подсвечники, сборники стихов автора, аудиозапись песни «Вставай страна огромная», «День Победы», аудиозаписи военных песен ( вальс, маршевая песня).
Литературно – музыкальную гостиную по творчеству Э.Асадова для старшеклассников составили Л.З. Поважная (зав. библиотекой), О.А. Гриценко (педагог- библиотекарь), О.И.Софронова (учитель русского языка и литературы)
Гостиная по творчеству Эдуарда Асадова
«Сражаюсь, верую, люблю»
Ведущий: Я все живу, волнуясь и борясь.
Да можно ль жить спокойною судьбою,
Коль часто в мире возле правды – грязь
И где-то подлость рядом с добротою!
И где-то нынче в гордое столетье
Порой стреляют выстрелы во мгле,
И есть еще предательство на свете,
И есть еще несчастья на земле.
И под ветрами с четырех сторон
Иду я в бой, как в юности когда-то,
Гвардейским стягом реет небосклон,
Наверно, так вот в мир и я рожден –
С душой поэта и судьбой солдата.
Ведущий: Эти строки из стихотворения Эдуарда Асадова «Всегда в бою». Название это глубоко символично для всего творчества поэта. Впрочем, не только для творчества, но и для всей его жизни.
Ведущий: Душа поэта и судьба солдата! Нет
никакого сомнения в том, что в этом-то органическом единстве трепетного счастья
и беспредельного мужества, нежности и отваги, упорства и доброты заключается
одна из привлекательных особенностей поэзии Эдуарда Асадова.
Ведущий: У Эдуарда Асадова удивительная судьба. Он не только ярчайший поэт, но еще и несокрушимый боец, ведущий каждый день и едва ли не каждый час бой за совесть, правду и справедливость.
Ведущий: Родился Эдуард Асадов под горячим туркменским солнцем 7 сентября 1923 года в городе Мары в армянской семье. Родители будущего поэта были участниками революции и Гражданской войны. В мирные дни они стали школьными учителями. После преждевременной смерти мужа мама Эдуарда вместе с сыном переехала на Урал, в Свердловск, где оба «пошли в первый класс» - мама учителем, а сын – учеником. Здесь Асадов вступил в пионеры, написал первые стихи.
Музыка. Вальс
Ведущий: Затем – Москва и выпускной бал в 38 –й столичной школе 14 июня 1941 года. А через неделю – война.
Ведущий: Все для Сергея пело и смеялось:
Деревья, птицы, ширь, голубизна…
И вдруг, как бомба, слово разорвалось,
Короткое и страшное: «Война!»
Музыка. «Вставай страна огромная»
Все изменила грозная минута,
Все потекло по-новому теперь:
Так и не тронув двери института,
Сергей толкнул райкомовскую дверь.
Ведущий: По комсомольскому призыву Асадов ушел на фронт. Сражался (и сражался отважно) на Ленинградском, Волховском, Северо-Кавказском и 4-м Украинском фронтах. За годы войны прошел путь от наводчика орудия до офицера, командира батареи прославленных гвардейских минометов («катюш»). Воевал, веруя в победу, а в перерывах между боями писал стихи: «Письмо с фронта», «В землянке» и др.
Ведущий: В поэме Асадова «Снова в строй» главный герой – Сергей Раскатов. Нет сомнения, что речь идет о нем, об Асадове. Поэма автобиографична. 14 июня в 38-й московской школе состоялся торжественный выпускной вечер. Асадов только-только окончил школу. И вот он на фронте.
Музыка. Военные песни
Ведущий: Ты был в тылу, стрелял на полигоне.
Но у войны другой и быт, и нрав.
Тут все свое: обычаи, законы
И свой особый, воинский устав.
Устав тот на бумаге не написан,
Ни глав он не имеет, ни статей,
Но «спущен сверху» и никем не прислан,
Но ты его ослушаться не смей!
Да, тот устав не писан на бумаге,
Но он гласит: «Солдат, не поскупись!
Куском последним и глотком из фляги
С любым бойцом, как с другом, поделись»
Ты был в тылу, стрелял на полигоне,
Но у войны особый быт и нрав!
И раз ты здесь, то постигай законы,
Привычки все и фронтовой устав.
Ведущий: Каким же был тогда этот совсем еще молодой артиллерист? И как вел он себя в эти самые трудные дни войны на учениях и фронте?
Ведущий: С вокзала в бой. Без передышки, сразу.
Нужны, как воздух, залпы батарей!
К своим приборам быстрым, верным глазом
Припал наводчик. Не плошай, Сергей!
Ведущий: Сам Асадов, как и герой его поэмы, тоже был наводчиком грозной боевой машины. Именно наводчику нужны зоркий глаз, холодный ум и твердость руки. Эти качества со временем сформировались и окрепли в мужественном молодом солдате.
Музыка. Военные песни (фоном)
Ведущий: По циферблату стрелка лезет круто,
Цепочка туго обвила ладонь,
Комбат следит, осталось три минуты,
Сейчас он, встав, скомандует: Огонь!
Но сверху вдруг нестройное гуденье
И чьи – то крики: Воздух! Берегись!-
Три коршуна, три черных длинных тени
Из облаков скользнули круто вниз.
Ведущий: Прием обычный у фашистских асов:
Ошеломить, смешать, предать огню!
И смерть чертила огненные трассы
Под пулеметов злую трескотню.
Рванул снаряд иль бомбу сбросил летчик?
Земля качнулась… Стало вдруг темно…
Сергей не помнил, как упал в окопчик:
Холодный страх швырнул его на дно.
Музыка. Военные песни
Ведущий: Укрыться бы, разрыть, раскинуть глину.
Залезть под самый грунт, нырнуть в подземный ход.
Мешком свалившись, кто-то сел на спину,
Сказав: - Коли успеет – перебьет.
Страх, голый страх в глазах Никиты бился.
Нет зеркала, не то в своих глазах
Сергей бы мог увидеть, как светился
Такой же круглый, безотчетный страх.
Огонь! – команда пронеслась над дымом.
И, выскочив из щелей, ям и рвов,
Сержанты быстро кинулись к машинам.
И все покрыл протяжный мощный рев.
Но почему безмолвствует вторая?
Вскочил Раскатов и, забыв свой страх,
Помчался вдоль опушки, задыхаясь,
Шинель, на землю сбросив второпях.
Сержант Кудрявцев, привалившись к ели,
Разбитое плечо, зажав рукой,
Весь, посерев, промолвил еле-еле:
- В плечо вот мне… Беги к машине! Крой!
Через секунду хлопнула кабина,
Взревел на рельсах и исчез снаряд,
Забила, заработала машина,
И улыбнулся раненый сержант.
Музыка. Вальс
Ведущий: (вспоминает) Асадов на моих глазах из московского школьника превращался в мужественного фронтовика, всегда готового подменить раненого товарища, взять на себя ответственность… В одном из боев в районе деревни Новая был тяжело ранен командир орудия сержант М. М. Кудрявцев. Асадов вместе с санинструктором Василием Бойко вынес сержанта из машины, помог перебинтовать и, не ожидая распоряжений непосредственного командира, взял на себя командование боевой установкой, одновременно выполняя обязанности наводчика. В этот час случилось страшное: бомба упала в 20-30 метрах от боевой машины Асадова. Осели пробитые скаты БМ. И тут раздался крик заряжающего Николая Бойкова… Он нес на плече снаряд и не успел выполнить команду «Ложись!». Осколком снаряда ему оторвало левую руку. Собрав всю волю, солдат, покачиваясь, стоял в пяти метрах от установки. Правой рукой он старался придерживать сползавший с плеча
50-килограммовый снаряд. Еще секунда – две - и снаряд ткнется в землю, и тогда на десятки метров вокруг не останется ничего живого. Асадов живо оценил ситуацию. Он мгновенно вскочил с земли, одним прыжком подскочил к Бойкову и подхватил падающий с плеча товарища снаряд. Заряжать его было некуда. Боевая машина горела, из кабины валил густой черный дым. Он знал, что один из бензобаков находится под сиденьем в кабине. Асадов бережно положил снаряд и бросился помогать водителю Василию Сафронову бороться с огнем. Пожар был побежден. От госпитализации он отказался наотрез, ведь надо было выполнять боевую задачу.
Ведущий: И все-таки Асадову суждено было попасть в госпиталь.
Ведущий: Последний бой командира батареи Асадова произошел утром 4 мая 1944 года на подступах к Севастополю. Боевое задание выполнено! И в это время – взрыв вражеского снаряда и внезапно наступивший мрак. Мрак навсегда.
Музыка. Адажио (тревога)
Ведущий: Ты помнишь? Стекла дребезжали тонко,
Кругом рвалось. Шофер к рулю приник.
Машина мчалась по сплошным воронкам,
По рытвинам, по ямам напрямик!
Когда упрямо голова пригнута,
Когда вся воля собрана в комок,
Сергей, о чем ты думал в ту минуту?
Что чувствовал и что предвидеть мог?
Зачем скрывать? Стучало гулко сердце,
Но вот конец. Доставлен, цел товар!
Ты улыбнулся, ты откинул дверцу…
И вдруг слепящий, режущий удар…
Вдруг разлетелась на куски планета!
Ты не успел подумать: «Почему?!»
Увидел только брызги, брызги света!
И повалился в бархатную тьму.
Здесь госпиталь. А тьма еще чернее…
- Где няня? – Как он глухо говорит!-
Иди зови кого – нибудь скорее
Да свет зажги!
- Сынок, а свет горит…
Ведущий: Так Асадов узнал, что он ослеп.
Ведущий: А затем госпиталь. Стихи между операциями и новая жизненная ступень: Литературный институт имени Горького. Его поэт Эдуард Асадов окончил с отличием и в том же 1951 году выпустил первую книгу стихов «Светлые дороги».
Ведущий: Что было потом? Потом жизнь деятельная и кипучая. Асадов много ездил по стране, встречался на вечерах поэзии с читателями и писал новые книги. Да, поэзия Асадова сражается, и борьба эта идет в разных направлениях по широкому тематическому фронту.
Ведущий: Но любое сражение и любая вера потеряли бы, наверное, всякий смысл без самого главного, ради чего стоит жить на земле, а именно – без любви. И вот ради этого – то самого прекрасного чувства в мире живет, мечтает и трудится поэт Эдуард Асадов.
Ведущий: А начинается эта любовь с высоких и светлых чувств к тому, что ближе, важнее и дороже всего,- к Родине. Подобных стихов у поэта не очень много. Но это по причине особо трепетного и бережного отношения к такой исключительно дорогой и значительной теме. О самом главном святом вслух говорить не пристало.
Музыка. Вальс
Ведущий: Как жаль мне, что гордые наши слова,
«Держава», «Родина» и «Отчизна»
Порою заперты, звенят едва
В простом словаре повседневной жизни.
Я этой болтливостью не грешил.
Шагая по жизни путем солдата,
Я просто с рожденья тебя любил
Застенчиво, тихо и очень свято.
Пусть редко стихи о тебе пишу
И не треплю о тебе в газете –
Я каждым дыханьем тебе служу
И каждой строкою тебе служу
Иначе, зачем бы и жил на свете!
Ведущий: Темы любви к Родине и защиты Отечества неразрывно связаны у Эдуарда Асадова с темой отраженной поэтом с такой яркой силой и выразительностью. Достаточно вспомнить такие стихи, как «Солдат», «Письмо с фронта», «Запомните нас, пока мы есть», «Могила неизвестного Солдата», «В землянке», «Отцы и дети», поэмы «Снова в строй» и «Шурка», повесть «Зарницы»
Ведущий: Мама, тебе эти строки пишу я,
Тебе посылаю сыновний привет,
Тебя вспоминаю, такую родную,
Такую хорошую – слов даже нет!
Ведущий: Сейчас передышка. Сойдясь у опушки,
Застыли орудья, как стадо слонов.
И где-то по-мирному, в гуще лесов,
Как в детстве, мне слышится голос кукушки...
За жизнь, за тебя, за родные края
Иду я навстречу свинцовому ветру.
И пусть между нами сейчас километры-
Ты здесь, ты со мною, родная моя!
В холодной ночи под неласковым небом,
Склонившись, мне тихую песню поешь
И вместе со мною к далеким победам
Солдатской дорогой незримо идешь.
И чем бы в пути мне война не грозила,
Ты знай, я не сдамся, покуда дышу!
Я знаю, что ты меня благословила,
И утром, не дрогнув, я в бой ухожу!
(Письмо с фронта)
Ведущий: И надо сказать, что все, буквально все военные стихи и поэмы Эдуарда Асадова дышат оптимизмом, устремлены в будущее и полны неукротимой жаждой борьбы во имя великой цели, которая носит самое гордое и прекрасное имя на свете: Победа!
Ведущий: Вот строки, которые несут на себе живое дыхание того времени. Участники и свидетели войны, озаренные пламенем пожаров, они неудержимо рвутся вперед:
Музыка: Маршевая
Ведущий: Вперед, на Запад! Ветер в потный ворот.
Ночная вспышка, залпа тяжкий гул…
Сегодня утром новый русский город,
Бойцов встречая, радостно вздохнул.
Фашизм, уж твой конец не за горами:
Опять сверкает над Москвой салют.
Дрожи рейхстаг! Берлин, стучи зубами!
Ты слышишь поступь? Русские идут!
(«Снова в строй»)
Ведущий: Подобные строки, кроме своей поэтической динамичности и выразительной точности, несут на себе еще горячее дыхание времени и являются как бы художественным репортажем с поля боя, с огневой позиции, с переднего края войны.
Ведущий: Да, страшная это штука – война! Об этом знают фронтовики, прошедшие через раскаленное пламя, об этом знают и те, у кого не вернулись с войны близкие. И еще многие миллионы таких вот безутешных сестер, жен и матерей. И надо, обязательно надо, чтобы знало об этом каждое из последующих поколений, все люди на земле – от школьников до президентов!
Ведущий: День Победы. И в огнях салюта
Будто гром: - Запомните навек,
Что в сраженьях каждую минуту
Да, буквально каждую минуту,
Погибали десять человек!
Как понять и как осмыслить это:
Десять крепких, бодрых, молодых,
Полны веры, радости и света,
И живых, отчаянно живых!
У любого где-то дым иль хата,
Где-то сад, река, знакомый смех,
Мать, жена… А если неженатый,
То девочка – лучшая из всех.
На восьми фронтах моей отчизны
Уносил войны водоворот
Каждую минуту десять жизней,
Значит, каждый час – уже шестьсот!
И вот как четыре горьких года,
День за днем – невероятный счет!
Ради нашей чести и свободы
Все сумел и одолел народ…
И, судьбу замешивая круто,
Чтоб любить, сражаться и мечтать,
Чем была оплачена минута,
Каждая-прекаждая минута,
Смеем ли мы это забывать!!
И, шагая за высокой новью,
Помните о том, что всякий час
Вечно смотрят с верой и любовью
Вслед вам те, кто жил во имя вас!
Музыка. «День Победы»
Ведущий: Поэт сражается не только, условно говоря, с «глобальным злом». Но, постоянно находясь в гуще жизни, он остро реагирует на все ее проявления, от самых незначительных и неприметных на первый взгляд. Его глубоко волнуют сложные нравственные проблемы. И ему хочется быть непосредственным участником борьбы за правду, за справедливость, за совесть, за все хорошее на земле. Ведь человек должен, непременно должен становиться духовно богаче, прекраснее и добрее!
Ведущий: Эдуард Асадов самобытный художники опытный боец, хорошо знает, чтоб за прекрасные идеи надо вести борьбу. Один из подлейших врагов духовной красоты человека – сердечная глухота, хищность, каменный эгоизм. Живут и ходят по земле циничные и корыстные люди. Их, к счастью, не большинство. Но они напористы и живучи. Ходят они и смотрят на ближнего своего этаким оценивающим взглядом: а много ли можно с тебя получить?
Ведущий: Цинизм и бездушный расчет в мире не новы. Да, они были вчера, есть сегодня, но их не должно быть завтра. Подобной коррозии души, конечно же, необходимо давать бой. И поэт его дает, и делает это убежденно.
Музыка.
Ведущий: …Но этак же может и впрямь пригреться
Манера все чаще менять друзей
На «нужных», на «выгодных» нам людей,
Чужих абсолютно уму и сердцу.
Да разве же стоит любая туша,
Чтоб совесть пред нею валять в пыли?!
Нельзя, чтобы люди меняли душу
На всякие бизнесы и рубли.
И если самим не забить тревогу,
Идя вот таким деловым путем,
То мы же оскотинимся, ей же богу!
Иль просто в двуличии пропадем!
И может быть, стоит себе сейчас
Сказать прямодушнее строгих судей,
Что самые нужные в мире люди
Лишь те, кто действительно любит нас!
(Нужные люди)
Ведущий: Характерной особенностью поэтического письма Асадова является обращение к самим животрепещущим темам; он не боится острых углов, не избегает конфликтных ситуаций. Напротив, стремится решить их предельной искренностью и прямотой («Клеветники», « Неравный бой», «Когда друзья становятся начальством», «Нужные люди», «Разрыв» и др.)
Музыка.
Ведущий: Я не знаю, ну что это в нас такое
И какой это все приписать беде?
Только слыша подчас про людей дурное,
Мы легко соглашаемся, а порою
Даже верим заведомой ерунде.
И какой все нелепою меркой мерится-
Вот услышит хорошее человек,
Улыбнется: как видно, не очень верится,
А плохое запомнит почти навек.
То ль кому – то от этого жить острее,
То ли вправду не ведают, что творят,
Но чем сплетня обиднее и глупее,
Тем охотней и дольше ее твердят.
А раз так, то находятся «мастера»,
Что готовы, используя глупость эту,
Чье-то имя, поддев на конец пера,
Очернить и развеять потом по свету.
И ползут анонимки, как рой клопов,
На телефонные будки, на почты, всюду,
Чтоб звонками и строчками лживых слов
Лицемерить и пакостить, как иуды!...
Если ж вдруг в телефонные провода
Чей-то голос ехидное впустит жало,
Ты скажи ему: - Знаешь, иди куда?-
И спокойно и тихо пошли туда,
Где хорошего, в общем-то, очень мало…
И, конечно же, если мы неустанно
Будем так вот и действовать всякий раз,
То без пищи, без подленького тумана
Все подонки, как черные тараканы,
Перемрут как один, уверяю вас!
(«Клеветники»)
Ведущий: Эдуард Асадов – поэт жизнеутверждающий. И с полной ответственностью можно сказать, что всякая, даже самая драматическая его строка несет в себе заряд любви к жизни.
Ведущий: Что это: свойство характера? Нравственное здоровье? Воля? Да и то, и другое, и третье. Но не только, а точнее – не столько это, сколько вера, неколебимая убежденность в том, что счастье при любых обстоятельствах обязательно достижимо. И что сделать, в конечном счете, жизнь человеческую по-настоящему прекрасной и свободной от подлости и всевозможного зла могут не иллюзорные мечты, а вполне достижимая цель!
Ведущий: А начинать этот путь надо с доверия, с доброты, с поисков всего самого лучшего в человеке.
Музыка.
Ведущий: Когда мне встречается в людях дурное,
То долгое время я верить стараюсь,
Что это, скорее всего напускное,
Что это случайность. И я ошибаюсь,
И мыслям подобным ища подтвержденья,
Стремлюсь я поверить, забыв про укор,
Что лжец, может, просто большой фантазер,
И хам, он, наверно, такой от смущенья.
Что сплетник, шагнувший ко мне на порог,
Возможно, по глупости разболтался.
А друг, что однажды в беде не помог,
Не предал, а просто тогда растерялся.
Я вовсе не прячусь от бед под крыло,
Иными тут мерками следует мерить.
Ужасно не хочется верить во зло,
И в подлость ужасно не хочется верить!
И все же, и все же я верить не брошу,
Что надо вначале любого пути
С хорошей, с хорошей и только с хорошей,
С доверчивой меркою к людям идти.
(«Когда мне встретится в людях дурное…»
Ведущий: Говорят, что любить все человечество легче, чем одного человека. Согласимся, что в этом шутливом афоризме есть немалая доля правды. Однако Эдуард Асадов обладал способностью любить людей и человека. И любить не показной, а очень светлой и чистой любовью. Взволнованным и пристальным взглядом всматривался он в лица, в души и судьбы.
Ведущий: Эти волнения и эта любовь прямо и косвенно отражены в подавляющем большинстве его стихов и поэм. За примерами долго ходить не надо. Вспомним хотя бы такое стихотворение, как «Баллада о друге», где с гордостью, с каким-то радостным удивлением автор рисует образ замечательного Алешки, рабочего-наладчика с «Красной розы», который застенчиво и нежно всякий день выносит на воздух в скверик парализованного друга, раненного летчика, героя войны. И каждый вечер он также бережно подымает его снова на пятый этаж.
Музыка.
Ведущий: Дружба, как видно, границ не знает
Все так же упрямо стучат каблуки
Ступеньки, ступеньки, шаги, шаги…
Одна-вторая, одна-вторая…
Ах, если вдруг сказочная рука
Сложила бы все их разом,
То лестница эта наверняка
Вершиной ушла бы за облака,
Почти не видная глазом.
И там, в космической вышине
(Представьте хоть на немножко),
С трассами спутников наравне
Стоял бы с товарищем на спине
Хороший парень Алешка!
Пускай не дарили ему цветов
И пусть не писали о нем в газете,
Да он не ждет благодарных слов,
Он просто на помощь прийти готов,
Если плохо тебе на свете.
(«Баллада о друге»)
Ведущий: Особенность творчества Асадова – необычная оптимистичность. Каждая страница дышит неколебимой добротой, любовью к людям, верой в победу справедливости над силами зла и вообще во все самое хорошее.
Музыка.
Литература:
Интернет-сайты:
http://www.easadov.ru/bio.html
http://dic.academic.ru/dic.nsf/ruwiki/25606
http://www.liveinternet.ru/community/1399665/
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 663 020 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Гриценко Оксана Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.