Добавьте свой материал на сайт и получите бесплатное свидетельство о публикации уже через
3 минуты!

Добавить материал

Форум находится в стадии разработки

Всероссийские олимпиады "Осень-2014" от проекта "Инфоурок"



Подать заявку на участие можно ЗДЕСЬ

Видеоуроки проекта "ИНФОУРОК"

НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА:

МАТЕМАТИКА. Видеоуроки. 1 класс

РУССКИЙ ЯЗЫК. Видеоуроки. 2 класс

РУССКИЙ ЯЗЫК. Видеоуроки. 3 класс

РУССКИЙ ЯЗЫК. Видеоуроки. 4 класс

ВСЕМ УЧИТЕЛЯМ:

КЛАССНЫЕ ЧАСЫ ПО БЕЗОПАСНОСТИ

ВИДЕО-ПРЕЗЕНТАЦИИ ДЛЯ КЛАССНЫХ ЧАСОВ

ОБУЧЕНИЕ СОЗДАНИЮ ПРЕЗЕНТАЦИЙ

МАТЕМАТИКА:

МАТЕМАТИКА. Видеоуроки. 5 клаcc

МАТЕМАТИКА. Видеоуроки. 6 класс

АЛГЕБРА. Видеоуроки. 7 класс

АЛГЕБРА. Видеоуроки. 8 класс

АЛГЕБРА. Видеоуроки. 9 класс

АЛГЕБРА. Видеоуроки. 10 класс

ГЕОМЕТРИЯ. Видеоуроки. 7-9 классы

СТЕРЕОМЕТРИЯ. Задачи. 10-11 классы

РУССКИЙ ЯЗЫК И ЛИТЕРАТУРА:

РУССКИЙ ЯЗЫК. Видеоуроки. 5-9 классы

РУССКАЯ ЛИТЕРАТУРА. Видеоуроки. 5 класс

РУССКАЯ ЛИТЕРАТУРА. Видеоуроки. 9 класс

ИСТОРИЯ:

ИСТОРИЯ. Видеоуроки. 6 класс

ИСТОРИЯ. Видеоуроки. 8 класс

ВСЕМИРНАЯ ИСТОРИЯ. Видеоуроки. 9 класс

ИСТОРИЯ РОССИИ. Видеоуроки. 9 класс

БИОЛОГИЯ:

БИОЛОГИЯ. Видеоуроки. 5 класс

БИОЛОГИЯ. Видеоуроки. 6 класс

БИОЛОГИЯ. Видеоуроки. 7 класс

БИОЛОГИЯ. Компьютерные тесты. 5-9 классы

ИНФОРМАТИКА:

ИНФОРМАТИКА. Язык программирования PASCAL

ГЕОГРАФИЯ:

ГЕОГРАФИЯ. Видеоуроки. 6 класс





Начальные классы

Материалов в разделе - 15428

Урок русского языка в 1 классе по теме «Большая буква в кличках животных»



Номер материала1083102858
Дата добавления28.10.2012
РазделНачальные классы
ПодразделКонспекты

На этом уроке дети учатся различать названия животных от их кличек, писать имена собственные с большой буквы; получают возможность ответить на вопрос «Почему слова, которые звучат одинаково, написаны по-разному: с большой и с маленькой буквы?»; повторяют правила правописания большой буквы в именах, фамилиях и отчествах.

Такого вида уроки воспитывают у детей чувства доброты, сострадания, сопереживания и ответственности за жизнь животных, любви и бережного отношения к ним, работают над культурой поведения (клички).

Выдержка из текста:

Цель:

  1. научиться различать названия животных от их кличек,
  2. писать имена собственные с большой буквы.

Задачи:

  1. Сформировать у учащихся понятие «имена собственные»; 
  2. Воспитывать у детей чувства доброты, сострадания, сопереживания и ответственности за жизнь животных, любви и бережного отношения к ним, работать над культурой поведения (клички).

Методы используемые на уроке: объяснительно-иллюстративные, индивидуальные групповые, частично поисковые.

Д. Буквы можно поделить на две группы: гласные и согласные.

У.Сколько гласных? Согласных?

У. Назовите особую букву? В чём её особенность?

IV. Словарно-орфографическая работа. (Слайд № 7)

Задание в группах.(карточки)

У. а) Какие слова можно собрать из рассыпанных букв?(корова, собака)

У. б) Соберите слово. (клички)(Слайд № 8)

У. Определите тему урока.(Слайд № 9)

У. Отгадайте загадки. (Слайд № 10)1.Среди двора стоит копна:Спереди – вилы,Сзади – копна;2. Гладишь – ласкается,3. Дразнишь – кусается.

У. Посмотрите на иллюстрации. Кого мы ещё видим из животных?



Автор материала:
Потапова Галина Юрьевна
Скачать этот материал бесплатно:
Скачать

Поделитесь этим материалом с коллегами:


Добавить свой материал

Добавьте свой материал на сайт и получите свидетельство о публикации бесплатно!

Добавить материал

Уже опубликовано материалов: 68537 (сегодня + 16)

Cвидетельство о публикации будет выдано автоматически СРАЗУ ЖЕ после добавления материала!