Добавьте свой материал на сайт и получите бесплатное свидетельство о публикации уже через
3 минуты!

Добавить материал

Форум находится в стадии разработки





Логопедия

Материалов в разделе - 519

Перспективный план методической работы учителя-логопеда на тему: «Индивидуализация образовательной деятельности с целью предупреждения речевых нарушений дошкольников»



Номер материала11433082108
Дата добавления21.08.2013
РазделЛогопедия
ПодразделПланирование

Данное перспективное планирование предназначено для учителей-логопедов дошкольных образовательных учреждений и дефектологов.

В нем представлены: цели, задачи, планируемые результаты коррекционной работы учителя-логопеда, разные формы работы с педагогами и родителями группы компенсирующего вида с учетом Федеральных Государственных Требований.

Программа может быть использована учителями-логопедами ДОУ, дефектологами для профилактики речевых нарушений, повышения качества знаний, умений и навыков дошкольников.

"
"

"

"п/п

"

"Содержание работы

"

"Цель

"

"Форма проведения

"

Срок

"

Конечный результат

"

"Организационно-методическая работа

"

1.1

"

Обследование состояния уровня речевого развития на начало учебного года (средняя группа компенсирующего вида)

"

Выявить уровень речевого развития, определить направления коррекционной работы

"

диагностика

"

1-2 неделя

сентября

"

Протокол обследования

"

1.2.

"

Состояние плана совместной работы со специалистами, воспитателями по проведению коррекционной работы с детьми группы компенсирующего вида

"

Определение единых направлений и требований

"

Круглый стол

"

сентябрь

"

План работы

"

1.3.

"

Участие в ПМПк:

- заседание № 1

 

- заседание № 2

 

 

 

 

- заседание № 3

 

"

Отбор детей в группу риска.

 

Отслеживание промежуточного результата коррекционной работы.

Результаты коррекционной работы на конец учебного года

"

 

 

 

Педконсилиум

"

Сентябрь

 

январь

 

 

май

"

 

Протокол

"

1.4.

"

Составление и утверждение циклограммы рабочего времени

"

Планирование логопедических занятий, рабочего времени

"

Циклограмма

"

До 2.09.13

"

Циклограмма

"

1,5.

"

Оформление кабинета к новому учебному году

"

Оснащение предметно-развивающей среды

"

Оформление зон

"

август

"

Уголок логопеда

"

1.6.

"

Обследование речевого развития детей средней группы на конец учебного года

"

Отслеживание результативности коррекционной логопедической работы, выявить уровень речевого развития на конец учебного года

"

диагностика

"

Май 2014г.

"

Протокол

"

1.7.

"

Подведение итогов проделанной работы за год

"

Отслеживание эффективности коррекционной работы за год

"

Анализ документации

"

Май 2014 г

"

Отчет

"

"Работа с родителями

"

1.2.

"

Результаты комплексного логопедического обследования детей

 

"

Познакомить родителей с результатами речевого развития детей на начало и конец учебного года

"

Индивидуальные беседы с родителями

 

"

Сентябрь

май

"

Журнал индивидуальной работы

"

2.2.

"

 Групповое родительское собрания на тему

 «Давайте познакомимся!»

 

"

Познакомить родителей с направлениями коррекционной работы, привлечь к коррекционной работе

"

Выступление на родительском собрании (тренинг)

"

октябрь

"

Конспект выступления,

тренинга

"

2.3.

"

Работа семейного клуба «Школа успешного родителя»

"

Пропаганда логопедических знаний

"

Консультации,

практикумы

"

ежемесячно

"

Положение, план работы

"

2.4.

"

«Простые советы логопеда»

(младшие группы)

 

"

Заочная консультация

"

Оформление

стенда

"

Октябрь

 

"

Папка-передвижка

"

2.5.

"

Оформление «Уголка логопеда»

- Размещение на стенде рекомендаций по развитию словарного запаса и грамматических категорий

 

"

Расширение знаний родителей о коррекционной работе с детьми

"

Заочная консультация

"

1 раз в неделю

"

Стенд

"

2.6.

"

«Артикуляционная гимнастика»

 

"

Привлечь родителей к коррекционной работе с детьми

"

Круглый стол

"

Ноябрь

декабрь

"

Конспект

практикума

"

2.7.

"

«Родительские пятиминутки»

"

Помочь родителям в проблемных вопросах.

"

Индивидуальные

консультации

"

В течение года

"

Журнал учёта

"

2.8.

"

Интеллектуальная игра «Как, почему, зачем?»

Встреча со специалистами

 

"

Подведение итогов за первое полугодие. Определение основных путей дальнейшего коррекционного обучения

"

Групповое родительское собрание

"

декабрь

"

Конспект мероприятия

"

2.9.

"

«В гости к свистяшим звукам»

"

Показать приёмы по постановке и автоматизации свистящих звуков

"

Подгрупповая консультация с элементами практикума

"

январь

"

Конспект

практикума

"

2.10.

"

День открытых дверей: драматизация сказки «Теремок»

 

"

Вовлечение родителей в образовательный процесс

Распространение среди родителей здоровъеберегающих технологий

"

Открытое занятия

"

январь

"

Конспект НОД

"

2.11.

"

Тематическая консультация с  проведением мастер-класса «Развитие мелкой моторики».

"

Методические рекомендации  для родителей для развития мелкой моторики

"

Мастер-класс

 

"

февраль

"

буклеты

"

2.12.

"

 Тематическая консультация с проведением мастер-класса «Развитие связной речи у детей 4-5 лет».

"

Познакомить родителей с приемами, способствующими  развитию связной речи

"

Очная консультация

"

Март-апрель

"

Конспект консультации

"

2.13

"

Выпуск газеты «Обучалочка» совместно с родителями

 

"

Познакомить игровым приёмам, используемых в коррекционной работе

"

Оформление газеты

"

декабрь

апрель

"

Плакат

"

2.14.

"

Методические рекомендации  для родителей в домашних тетрадях детей

 

"

Помочь родителям в выполнении домашних заданий с детьми

"

Памятки, упражнения

"

1 раз в неделю

"

Методические рекомендации

"

2.15.

"

Итоговое родительское собрание.

Анкетирование  родителей

"

Эффективность взаимосвязи специалистов ДОУ и родителей

"

Выступление на родительском собрании. Анкетирование

 

"

май

"

Конспект выступление

"

2.16

"

Просвещение родителей через сайт ДОУ

"

Педагогическое просвещение родителей в области логопедии

"

Консультации, рекомендации,

памятки

 

"

В течении года

"

Методические разработки

"

"Работа с воспитателями

"

3.1.

"

Результаты обследования детей

(средняя группа компенсирующего вида № 14)

 

"

Планирование работы воспитателей, узких специалистов коррекционной работы с детьми группы компенсирующего вида

"

Круглый стол

"

сентябрь

"

Протокол обследования

"

3.2.

"

Комплексное – тематическое   планирование  НОД в  речевой группе с использованием лексических тем.

"

Создание единой системы планирования с целью оказания корр-

екционной помощи детям.

 

"

Круглый стол

"

сентябрь

"

Комплексное – тематическое   планирование 

"

3.3.

"

«Использование наглядного моделирования как средство формирования монологической речи у детей с проблемами в речевом развитии»

"

Обмен опытом

 

"

Практическое занятие

"

октябрь

"

Конспект

НОД (видео

демонстрация)

"

3.4.

"

 Участие в разработке индивидуальной программы психолого-медико-педагог-го сопровождения ребенка логопата

"

Качественное сопровждение ребенка во время пребывания в ДОУ. 

"

Индивидуальная

     программа

 

"

В течении

года

(согласно плана.)

 

"

индивидуальная программа психолого-медико-педагогическ-ого сопровождения

"

3.5.

"

Еженедельные задания логопеда воспитателям подготовительной к школе группы компенсирующего вида

"

Помочь воспитателям в подборе практических упражнений, заданий для коррекционной работы с детьми логопедической группы

 

"

консультации

"

В течении учебного ода

"

Тетрадь взаимодействия

логопеда и воспитателя

"

3.6.

"

Тематические консультации с проведением мастер-класса

 - «Развитие артикуляционного аппарата»

- «Развитие фонематического восприятия у детей».

"

Показать практические упражнения для профилактики и коррекции речевых нарушений

"

Мастер- класс

"

Октябрь

ноябрь

"

Конспекты мастер-классов

 

"

3.7.

"

Участие в работе «Школа молодого педагога» по теме «Организация коммуникативной деятельности детей»

"

Обмен опытом

"

Практикум

"

декабрь

"

Памятки

"

3.8.

"

Проект «Зима»

"

Познакомить педагогов с проектной деятельностью

"

МО педагогов

"

январь

"

Презентация

"

3.9.

"

Организация взаимодействия с семьей по предупреждению ОНР у детей дошкольного возраста

"

Рекомендовать игры, упражнения для развития воздушной струи, речевого дыхания

"

Заочная консультация

"

март

"

Рекомендации

"

3.10.

"

Показ итогового занятия совместно с педагогами

"

Обмен опытом

"

Отрытое занятие

"

апрель

"

Конспект

НОД

"

3.11.

"

Отчет по проведению коррекционно-развивающей работы с детьми средней группы компенсирующего вида

"

Результаты коррекционно-развивающей работы

"

Презентация

"

май

"

Аналитический отчёт

"

"4. Повышение профессиональной квалификации

"

"4.1.Участие в педсоветах ДОУ

"

№1

"

- Воспитательно-образовательные задачи

  на 2013-14 уч. год.

"

Повышение профессионального мастерства через посещение педагогических советов.

"

 

 

 

Круглый стол

 

 

"

 

 

Сентябрь 2013г.

 

"

Участие в приятии решения, представление документов

"

№2

"

-  «Организация здоровьесберегающего пространства как среды воспитания здорового ребенка»

"

 

"

Круглый стол

 

"

Ноябрь 2013 г.

 

"

Предоставление информации для родителей на сайт ДОУ

 

"

№3

"

- «Проектно-исследовательская деятельность как средство развития познавательного интереса дошкольников»

"

Изучить опыт работы педагогов.

Повышение профмастерсва.

 

"

Дискуссия

 

"

Февраль 2014г.

 

"

Представление

Проекта

 

"

№4

"

- «Организация индивидуально-образовательной деятельности по предупреждению речевых нарушений дошкольников»

 

"

 

"

Круглый стол

 

"

Апрель 2014г.

 

"

Участник конкурса учителей-логопедов «Система взаимодействия учителя-логопеда с воспитателями и родителями в детском саду комбинированного вида»

"

№5

"

- «Анализ деятельности МБДОУ детский сад «Росинка» за 2013-2014 учебный год» 

"

Анализ проведения коррекционно-развивающей работы в  группе

№ 14

"

Конференция

"

Май 2014г.

"

Аналитический отчёт коррекционно-развивающей работы (презентация)

 

"

"4.2. Заседания МО педагогов ДОУ

"

 

"

Содержание работы

"

Цель

"

Срок

"

Результат

"

№1

"

 «Профессиональные стандарты педагога в условиях ФГОС»

 

"

Повышение педмастерства через обмен опытом.

 

Изучение новых подходов в организации детей в непосредственно образовательной деятельности

"

 

Сентябрь 2013г.

"

 

Изучение ФГОС

 

"

№2

"

- «Комплексное сопровождение ребенка с ОВЗ в условиях детского сада»

"

Октябрь 2013 г.

 

"

видеодемонстрация занятия

 

"

№3

"

- «Формирование социальных и личностных компетенций у дошкольников»

"

Декабрь 2013г.

 

"

Участие в дискуссии

"

№4

"

- «Взаимодействие детского сада и семьи как условие создания единого образовательного пространства»

"

 

Январь 2014г.

 

"

Предоставление информации для родителей на сайт ДОУ

 

"

№5

"

- «Диагностика качества дошкольного воспитания как актуальная социально-педагогическая проблема»

"

март 2014г.

"

Участие в дискуссии

"

"4.3. Заседания РМО учителей-логопедов ДОУ

"

№1

"

- «Взаимодействие учителя-логопеда и воспитателя в коррекционной работе»

 

"

Обмен опытом

 

"

29 октября

2013г.

 

 

"

Тетрадь взаимодействия учителя-логопеда и воспитателя

"

№2

"

- «Проектная деятельность учителя-логопеда»

 

"

Повышение педагогического мастерства

"

17 января

2014г.

"

Представление

Проекта

 

"

№3

"

- «Развитие связной речи у дошкольников с ОНР»

 

"

Знакомство с опытом работы

"

8 апреля

2014г.

"

Методические рекомендации

"

№4

"

- Итоговое МО учителей-логопедов

"

Анализ коррекционной работы за 2013-2014   уч.г

"

май 2014г.

"

Аналитический отчёт

 

"

"4.4. Работа по самообразованию

"

- Изучение программы, системы Нищевой Н.В.:  «Коррекционная работа в средней логопедической группе у детей с ОНР»

"

в течение года

"

Комплексно-тематическое планирование

"

- Знакомство с новыми технологиями, используемых в логопедической практике; федеральными государственными образовательными стандартами дошкольного образования

"

Внесение корректировки в план работы



Автор материала:
Шутрова Оксана Петровна
Скачать этот материал бесплатно:
Скачать

Поделитесь этим материалом с коллегами:


Добавить свой материал

Добавьте свой материал на сайт и получите свидетельство о публикации бесплатно!

Добавить материал

Уже опубликовано материалов: 67582 (сегодня + 53)

Cвидетельство о публикации будет выдано автоматически СРАЗУ ЖЕ после добавления материала!