Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
"Описание материала:
В начале учебного года перед каждыым учителем предметником, а особенно перед учителем русского языка и литературы встаёт вопрос: как проверить знания и умения учащихся по изучении курса, чтобы это было «безболезненно» для самих учеников и нас они порадовали хотя бы положительными отметками.
Я разработала материал для промежуточной аттестации по русскому языку для 5 класса в форме комплексного анализа текста, потому что:
Экзаменационный материал для промежуточной аттестации составлен в соответствии с государственными образовательными стандартами и учитывает требования к знаниям, умениям и навыкам учащихся по русскому языку за курс 5 класса.
Материал сопровождается пояснительной запиской, в которой содержатся критерии оценки работы. Данный материал будет хорошим подспорьем в работе как для начинающих учителей, так и для опытных педагогов.
"Выдержка из материала:
Комплексный анализ текста
Вариант 1
1. Прочитайте текст.
2. Вставьте пропущенные буквы и расставьте знаки препинания.
3. Выполните задания.
(1)Летн.. утро ле..ко поднима..т с постел.. .(2) Над рекой ещё ра(сс,с)тилает(?)ся туман. (3)Скоро он пр..падает в прозрач(?)ном воздухе и освоб..жда..т сиз..ю крону дремуч..го тополя, потом в..рхушки черёмух.. . (4)Пора отправлят(?)ся за грибами.(5)Я заметил что чаще всего грибы попадают(?)ся возле берёз. (6)Берё…ка дружит с грибами. (7)Под её покровом р..стёт всем извес..ный п..дберёзовик.(8)Подосиновик гриб яркий стройный. (9)Он (не) выл..зает вдруг на дороге или на тропк.. .(10) Живёт он в высок..м осинник.. и (не) прячет(?)ся.(11) Издали замечаеш.. его ярк.. шляпку. (12)Срезаеш.. один гри.. а рядом вид..ш.. ещё штук пять.(13) И разом грибы к..нчают(?)ся но у вас уже полная корзинка. (14)Можно собират(?)ся домой. ( 98 слов)
А1. Докажите, что перед вами текст.
А2. Определите тему и главную мысль текста.
А3. Определите стиль и тип текст:
А4. Какие средства художественной выразительности использовал автор в 6предложении: «Берё…ка дружит с грибами».
В1. Объясните лексическое значение слова СИЗЫЙ.
В2. Подберите синонимы к словам: РАССТИЛАЕТСЯ, ИЗВЕСТНЫЙ.
В3. Подберите антонимы к словам: ЯРКИЙ, ПОЛНАЯ
В4.Произведите фонетический разбор слова ПЯТЬ
В5.Произведите синтаксический разбор 10 предложения
В6.Произведите морфемный разбор слов СРЕЗАТЬ, ИЗВЕСТНЫЙ.
В7.Произведите морфологический разбор слов (С) ГРИБАМИ, ЖИВЁТС. Напишите 5 – 6 предложений на тему «Мой путь до школы».
Комплексный анализ текста
Вариант 2.
1. Прочитайте текст.
2. Вставьте пропущенные буквы и расставьте знаки препинания.
3. Выполните задания.
(1)Октябрь.(2) Играют краски л..стопада и насквозь пр..свечивает(?)ся осенний лес. (3)Замолкли птиц… . (4)Только ш…рох и шелест ворохов лист..ев под н…гами подч..ркивает лесн… т…шину.(5)Ветер бе(сс,с)менный дворник леса. (6)Ра..метал он по п…лянам разноцветн… лист…я шумн…. к…врами устила…т тропинки чащ… . (7)Вот от р…димой ветк.. оторвался з..л..той лист и пол…тел к з…мле. (8)Он долго кружит(?)ся, словно хочет примостит(?)ся на грибной шляпк… . (9)В ней заст…ялась дождевая вода. (10)Белка жадно п…ёт из грибной лунк.. . (11)Всё лето собирала хл…п…тунья запасы на зиму орехи ж…луди грибы.(12)Уже (не)попадают(?)ся комары и мухи в паутину а висят на ней одни листочки.(13) Ве..т рыжая метель. (95 слов)
А1.Докажите, что перед вами текст.
А2.Определите тему и главную мысль текста.
А3.Определите стиль и тип текст:
А4.Какие средства художественной выразительности использовал автор в 7 предложении: «Вот от р…димой ветк.. оторвался з..л..той лист и пол…тел к з…мле»
В1.Объясните лексическое значение слова ХЛОПОТУНЬЯ.
В2.Подберите синонимы к словам: РАЗМЕТАЛ, КРУЖИТСЯ.
В3.Подберите антонимы к словам: ТИШИНА, ЗАМОЛКЛИ
В4.Произведите фонетический разбор слова ПЬЁТ
В5.Произведите синтаксический разбор 7 предложения
В6.Произведите морфемный разбор слов ПОЛЕТЕЛ, БЕССМЕННЫЙ.
В7.Произведите морфологический разбор слов (НА) ГРИБНОЙ (ШЛЯПКЕ), СОБИРАЛАС. Напишите 5 – 6 предложений на тему «Моё любимое время года»Критерии оценки ответов.
"Учащийся должен выполнить базовый уровень (задания А, В) За каждый правильный ответ он получает определённое количество баллов в соответствии с таблицей.
Часть А, В – (41 – 36 баллов) оценка «4»;(35 – 25 баллов) оценка «3»;(24 – 0 баллов) оценка «2».Часть С – (54 – 52 баллов) оценка «5» (из них 45 – 40 баллов из части А,В);(51 – 48 баллов) оценка «4» (из них 36 – 30 балла из части А,В);
6 663 528 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Кандрашкина Анжелика Евгеньевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
аудиоформат
Курс повышения квалификации
72/108/144 ч.
Курс повышения квалификации
72/180 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Мини-курс
7 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.