Добавьте свой материал на сайт и получите бесплатное свидетельство о публикации уже через
3 минуты!

Добавить материал

Форум находится в стадии разработки




Украинский язык

Материалов в разделе - 124

Урок української літератури для 8 класу «Євген Гребінка. Біографія. Байка «Ведмежий суд»»


Номер материала2306112502
Дата добавления25.11.2012
РазделУкраинский язык
ПодразделКонспекты
Автор материала:
Кулигина Елена Владимировна
Скачать этот материал бесплатно:
Скачать

Урок української літератури для 8 класу (за Програмою з української літератури для загальноосвітніх навчальних закладів з російською мовою навчання). На етапі актуалізації вивченого, у процесі перевірки домашнього завдання з творчості П.П.Гулака-Артемовського, за допомогою літературного диктанту-анаграми відбувається плавний перехід до нової теми: Євген Гребінка. Біографія. Байка «Ведмежий суд». Протягом уроку учні виконують різні види робіт: робота з підручником (матеріал підручника творчо адаптований до уроку), інтерактивні аналітичні і дискусійні бесіди, проблемні питання, підготовлені повідомлення, виразне читання напам’ять, взаємоперевірка, самоперевірка, рефлексія у вигляді творчого завдання. Урок апробовано під час атестації як показовий відкритий, що демонструє систему роботи. ВЫДЕРЖКА ИЗ ТЕКСТА »2-ого лютого 1838 року в Санкт-Петербурзі відбулося святкування 50-річчя літературної діяльності І.А.Крилова, де був присутній і молодий байкар Євген Гребінка. На вшанування Іванові Андрійовичу подарували лавровий вінок за безцінний внесок в російську літературу. Від того вінка молоді літератори отримали по листочку на згадку. Для Євгена Гребінки цей вінок став провідною зіркою, вершиною, якої треба досягти у своїй творчості кожному митцеві. В історії української культури Гребінка залишився не тільки як видатний байкар, а і як щирий учасник у вирішенні Шевченкової долі, коли брав участь у викупі його з кріпацтва та допоміг видати «Кобзар» 1840 року. ІІІ. Опрацювання навчального матеріалу 1. Робота з підручником (с.98-99): читання вголос АБО Слово вчителя чи повідомлення учня: «Євген Павлович Гребінка» (Додаток 3) (3 хв.) 2. Бесіда за питаннями підручника (с. 99): (3 хв.) - Визначте основні факти з життя письменника. - Назвіть основні твори Є.Гребінки та визначте їхні жанри. - Яку поему О.Пушкіна переклав українською Є Гребінка? Яке значення мав цей факт для розвитку культури українського народу? - Доведіть, що Є.Гребінка відіграв значну роль у визволенні з кріпацтва Т.Шевченка. - Який внесок зробив письменник у розвиток української мови? - Поясніть слова І.Франка, що Є.Гребінка як байкар посів «перше місце в нашім письменстві». 3. Інтерактивна аналітична бесіда: «Жанр байки. Алегорія». Запис у зошити теоретичного матеріалу: (2 хв.) - Спробуйте пригадати з матеріалу попередніх класів, що таке байка. - Яка форма байки: віршована, прозова чи і віршована, і прозова? - До якого виду літератури належить байка? Якщо в ній оповідається якась історія, то це… (епос). - Хто є героями байки? Кого ці герої зображують? Навіщо потрібно байкарям зображувати людей у вигляді тварин або неістот? Як інакше називається таке інакомовлення? (алегорія). 4. Запис у зошити теоретичного матеріалу: (Додаток 4) (2 хв.) 5. Повідомлення учня «Євген Гребінка – байкар» (Додаток 5) (3 хв.) 6. Бесіда «Особливості поетики байок Є.Гребінки» (діти за допомогою вчителя підсумовують основні положення прослуханого повідомлення – виділені в Додатку 5). Додаткове слово вчителя: «Часто байки письменника не мають формальної кінцівки, що називається «мораль». Справжня мораль таких байок прихована у змісті, тобто в підтексті» (2хв.) 7. Читання учнем напам’ять байки «Вовк і Вогонь» (Додаток 6) (2хв.) 8. Бесіда за байкою (2 хв.): - Назвіть алегоричні образи байки (Вовк, Вогонь) - Чому автор порівнює панів з вогнем? 9. Читання учнем напам’ять байки «Ведмежий суд» (Додаток 7) (2хв.) 10. Дискусійно-аналітична бесіда за байкою (с. 101) (5 хв.) - Чому звірі вирішили притягнути до суду вола? Які підстави знайшли вони для звинувачення? - Хто був ініціатором звинувачення? Які мотиви керували Лисичкою? - Що врешті отримала донощиця? Чи не помилилась Лисичка у виборі спільників? Чим вона ризикувала (як могли вчинити судді з самою Лисичкою)? - Хто зображений в образах тварин-героїв байки «Ведмежий суд»? (відповіді: Лисичка – донощик, Ведмідь – несправедливий суддя, Вовки – підлабузники, Віл – роботяга). - Які вади тогочасного устрою критикує в байці письменник? (судову систему). - Поясніть, який суд можна назвати «ведмежим»? (неправедний). - Чи актуальна байка «Ведмежий суд» у наш час? Відповідь обґрунтуйте. - Пригадайте ознаки байки і доведіть, що «Ведмежий суд» – байка (відповіді: 1) оповідь як ознака епічного твору; 2) віршована форма; 3) сатира; 4) алегоричні образи). 11. Проблемне питання: Чи є мораль у байці «Ведмежий суд»? (Є, але не в тексті, а в підтексті) (1 хв.)»

Поделитесь этим материалом с коллегами:


Добавить свой материал

Добавьте свой материал на сайт и получите свидетельство о публикации бесплатно!

Добавить материал

Уже опубликовано материалов: 67790 (сегодня + 1)

Cвидетельство о публикации будет выдано автоматически СРАЗУ ЖЕ после добавления материала!