Выбранный для просмотра документ защита проекта.docx
Скачать материал "Проект по окружающему миру «Золотое кольцо России»"
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ отчет о проекте.docx
Муниципальное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа № 11»
Отчет о коллективном ученическом проекте обучающихся.
Коллективный ученический проект обучающихся 3 «а» класса МОУ»СОШ № 11»
на тему «Золотое кольцо России»
Руководить проекта, учитель: Пилюшина Лариса Петровна
г. Сыктывкар 2013, Республика Коми
1. Список обучающихся, участников проекта:
1. Дмитриева Арина
2. Дяблюк Ксения
3. Еникеева Рената
4. Жиряков Артем
5. Загородников Дмитрий
6. Иноземцева Диана
7. Карпова Ульяна
8. Кальцев Григорий
9. Останина Екатерина
10. Павлова Ксения
11. Петрова Яна
12. Сажин Денис
13. Тарновская Юлия
14. Халимоненко Анастасия
15. Чупров Захар
2. Фотоотчет презентации детьми, найденной
информации.
Список готовых проектов ребят по результатам второго этапа с указанием его авторов.
|
№ |
Готовый проект |
Авторы проекта |
|
1 |
Альбом «Путешествие по Золотому кольцу Петровой Яны» |
Петрова Яна |
|
2 |
Коллаж «Герб города Переславль-Залесский» |
Халимоненко Анастасия |
|
3 |
Брошюра «Город Муром» |
Кальцев Григорий |
|
4 |
Шкатулка «Легенды и мифы Ярославля» |
Чупров Захар |
|
5 |
Макет «Золотое кольцо России» |
Дмитриева Арина |
|
6 |
Коллаж «Герб города Иваново» |
Жиряков Артем |
|
7 |
Плоскостная лепка «Герб города Кострома» |
Тарновская Юлия |
|
8 |
Фотоальбом «Достопримечательности города Ростов Великий» |
Сажин Денис |
Фотоотчет
1. Альбом «Путешествие по Золотому кольцу Петровой Яны»
2. Коллаж «Герб города Переславля-Залесского»
Халимоненко Анастасия
3. Брошюра «Город Муром» Кальцев Григорий
4. Шкатулка «Легенды и мифы города Ярославля» Чупров Захар
5. Макет Золотого кольца Дмитриева Арина
6. Коллаж «Герб города Иваново» Жиряков Артем
7. Плоскостная лепка «Герб города Костромы» Тарновская Юлия
8. Фотоальбом «Город Ростов Великий» Сажин Денис
Отзывы родителей.
Отзыв о проекте «Золотое кольцо России»
Петровой Елены Михайловны.
Проект был интересный, запоминающийся; принесший нам неожиданные открытия и идеи. На мой взгляд, этот проект стал хорошей возможностью для моей дочери проявить инициативу, самостоятельность, расширил её кругозор, развил творческие способности. Мне было интересно с дочерью работать над проектом. Дочь с удовольствием включилась в работу; в процессе подбора информации, узнавая что-то новое, интересное для себя. Много радостных эмоций дочь получила при работе над своим альбомом. Эта работа освежила в её памяти незабываемые впечатления о поездке по городам «Золотого кольца России». В процессе работы дочь пробовала делать всё своими руками, выдвигала свои идеи. Думаю, что все полученные знания и навыки, пригодятся моей дочери в будущем. Я хочу поблагодарить нашу учительницу Ларису Петровну Пилюшину за заботу и внимание к детям, за то, что она придумывает что-то новое и интересное для детей.
Отзыв о создании проекта «Золотое кольцо России» (город Муром)
Кальцевой Елены Владимировны
Создание проекта для ребенка 8-ми лет дело сложное и непонятное. Прежде всего, имеется много различных моментов, требующих для ребенка объяснения (как искать информацию и где). Когда информации достаточно, детям сложно выбрать именно то, что необходимо, т.е. самое главное, чтобы с одной стороны - раскрыть цель проекта, с другой стороны – затронуть все стороны проекта, в частности: фольклор, народные промыслы, достопримечательности, символы эпохи, культурные достояния и архитектурные памятники. Объединение всех вышеперечисленных составляющих проекта одной связующей нитью для получения целостного текста является сложностью для ребенка, но, получив объяснение как это делать, ребенок активно берет на себя роль автора текста.
Идея взять город Муром для написания проекта по «Золотому кольцу России» возникла сразу, так как «лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать». В Муроме бываем каждый год проездом, памятник Илье Муромцу сразу всплыл в памяти ребенка. Когда мы нашли достаточно материала по городу Мурому, у ребенка возникло желание там побывать еще раз. На этот раз, мы считаем, наш сын будет другими глазами смотреть на это город. При поездке в другие города мы всегда стараемся рассказать сыну о самых интересных достопримечательностях города, значимых моментах из истории города, обращаем внимание на историю возникновения названия города, герб и т.д.
Очень интересным моментов считаем тот факт, когда ребенок обнаружил несоответствие информации в фольклоре (песня) и действительности. Считаем полезным для сына уметь находить необходимую информацию, выделять из полученной информации главное, уметь при оформлении проекта пользоваться техническими средствами (фотоаппарат, компьютер, принтер). Для того, чтобы ребенок умело обращался с техникой, просим его сфотографировать какие – либо достопримечательности, интересные моменты. Фото, используемые в проекте, сделаны ребенком самостоятельно в ходе автомобильной поездки, тем самым вызываем интерес к фактам и достопримечательностям городов, к технике.
В ходе работы над проектом ребенок узнал много полезной информации, закрепил имеющиеся знания о городах «Золотого кольца России». Считаем приобретенный опыт значимым для дальнейшего обучения ребенка, неотъемлемой частью патриотического воспитания.
ОТЗЫВ о работе над проектом
Чупровой Ирины Иосифовны
Работать над проектом было тяжело, но вместе с тем интересно. Сына вдохновляло желание узнать о Ярославле как можно больше, т.к. он был в этом городе лишь проездом. Материала в интернете мы нашли много, но выбрать нужное оказалось не так-то просто. К работе подключились родственники и друзья. За время работы над проектом родилось множество идей по оформлению легенд и преданий о Ярославле. В доме появлялись предметы, необходимые для осуществления той или иной идеи (игрушки-корабли и игрушки-теплоходы, картинки с изображением достопримечательностей Ярославля, картинки с изображением медведей и т.д) Когда мы с сыном остановились на изготовлении шкатулки, закипела кропотливая работа. Каждая свободная минута посвящалась Ярославлю. Мы резали, клеили, сшивали… Снова перекраивали, расшивали и перешивали… Наступил момент, когда работа была закончена. Но мы так сроднились с проектом, что после его завершения долгое время чего-то не хватало. Хотелось продолжить работу…
Замечательно, что такая работа объединила всех: родителей и детей, одноклассников, учителя и учеников. В стороне не остались и далекие, казалось бы, от этого проекта люди.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ проект золотое кольцо.ppt
Скачать материал "Проект по окружающему миру «Золотое кольцо России»"
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Проект
«Золотое кольцо России»
Авторы проекта: учащиеся 3 «а» класса
МОУ «СОШ № 11»
г.Сыктывкар
Республика Коми
Руководитель проекта: учитель начальных классов
Пилюшина Лариса Петровна
2 слайд
Цель проекта: получить знания о городах Золотого кольца России и их достопримечательностях.
Задачи проекта:
- узнать о том, что такое
«Золотое кольцо России»
- узнать о том, какие города входят в состав «Золотого кольца России»
- узнать о достопримечательностях
городов «Золотого кольца России»
Актуальность проекта: мы мало знаем о городах России, хотим виртуально посетить города Золотого кольца.
Перед нами встали вопросы:
Что такое Золотое кольцо?
Почему оно Золотое?
Гипотезы:
-в этих городах много старинных драгоценностей и золота;
-города соединяются в кольцо дорогами;
-в этих городах находятся памятники архитектуры;
-самые большие города страны;
-это великие города;
3 слайд
План работы над проектом:
1 этап
Выбор города.
Сбор информации.
Обмен информацией.
Подтверждение гипотезы.
2 этап
Выбор темы индивидуального проекта (поделки, книги, брошюры, фотоальбомы и др.)
Работа над проектом.
Доклад.
4 слайд
Выбор города
5 слайд
Сбор информации
В интернете
В школьной библиотеке.
В поселковой библиотеке
6 слайд
Обмен информацией
7 слайд
«Золотое кольцо России» – семейство туристических маршрутов, проходящих по древним русским городам, в которых сохранились уникальные памятники истории и культуры России.
Города «Золотого кольца» часто называют «Музеями под открытым небом»
Автор термина «Золотое кольцо России» – литератор Юрий Бычков, создавший в 1967 году серию одноименных очерков для газеты «Советская культура»
Это замечательное название возникло неслучайно. Сверкающее кольцо России образуется из прекрасных древних городов северо-восточной Руси.
В «Золотое кольцо России» входит восемь основных городов – Сергиев Посад, Переславль-Залесский, Ростов Великий, Ярославль, Кострома, Иваново, Суздаль и Владимир.
Золотое кольцо
8 слайд
Подтверждение гипотезы
В ходе исследования подтвердились следующие гипотезы, которые выдвинули ребята:
-города соединяются в кольцо дорогами;
-в этих городах находятся памятники архитектуры;
-это великие города;
9 слайд
Работа над проектом
Петрова Яна – альбом «Путешествие по Золотому кольцу Петровой Яны»
Она часто путешествует на машине с родителями и не раз была в этих городах.
10 слайд
Халимоненко Анастасия
Коллаж - герб Переславля – Залесского
Черный цвет в геральдике символизирует благоразумие, мудрость, скромность, честность и вечность бытия. Золото - символ прочности, величия, интеллекта, великодушия. Черное поле герба дамасцировано теневым волнообразным орнаментом, что дополняет содержание герба города, стоящего на берегу Плещеева озера.
11 слайд
Кальцев Григорий
1. Обсудили в кругу семьи, какой город выбрать для доклада.
2. Решили: берем город Муром, потому что мы там были более трех раз, город нам показался более интересен по историческим событиям, в Муроме красивая природа, архитектура, прослеживается какая –то сказочность.
3. Собрали материал по Мурому. Использовали свой фотоматериал из путешествий на автомобиле, фотоматериал сети Интернет, подобрали информацию в книгах.
4. Отобрали самое важное: что означает герб, какие люди жили в Муроме раньше, чем они занимались, кто строил город, откуда появились храмы и монастыри, герои каких былин и исторических событий связаны в Муромом, достопримечательности города.
5. Решили, как оформить проект: вид, форма, иллюстрации.
6. Оформили проект (собрали материал в брошюру).
7. Распечатали готовый материал.
12 слайд
Чупров Захар
Сделал замечательную шкатулку, наполненную легендами и мифами о городе Ярославле.
13 слайд
Дмитриева Арина
выполнила макет Золотого кольца.
14 слайд
Жиряков Артем
Создал коллаж на тему герб города Иваново.
Молодая женщина с прялкой в гербе символизирует основную отрасль экономики города - текстильное производство, получившее распространение с XVII века.
15 слайд
Тарновская Юлия
Главной фигурой герба области является золотой корабль — символ движения, достижения цели, украшенный орлиной головой — символ разума, индивидуальности и духовной жизни, и крыльями — символами полета, духовности, воображения, Основная река — Волга и впадающие в нее крупные реки Кострома, Унжа, Ветлуга показаны в гербе области серебряной волнистой оконечностью.
Серебро символизирует совершенство, благородство, великодушие, чистоту, веру, мир. Красоту и благородство природы Костромской области аллегорически передает лазоревое поле герба области. Лазурь символизирует истину, честь, великодушие, возвышенность, славу, верность, безупречность, добродетель.
16 слайд
Сажин Денис
Создал фотоальбом по достопримечательностям города Ростов Великий.
17 слайд
Спасибо за внимание
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
"Описание материала:
Мною разработан урок-проект по предмету окружающий мир в 3 классе.
Тема урока довольно интересная и занимательная - «Золотое кольцо России».
К уроку прилагается презентация. На уроке совместно с учащимися ставится цель проекта – получить знания не только о городах Золотого кольца России, но и их достопримечательностях.
Актуальность и увлекательность проекта состоит в том, что на сегодняшний день дети мало знают о великих городах нашей России.
Через данный урок-проект они могут виртуально посетить города Золотого кольца.
В ходе исследования работы ребята подтверждают выдвинутые гипотезы: города соединяются в кольцо дорогами, находятся памятники архитектуры и т.д. Работа на уроке очень интересна и увлекательна.
6 659 991 материал в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Пилюшина Лариса Петровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.