НАШ
ВЫПУСКНОЙ.
Песня на мотив
КВНовской.
Снова в нашем зале,
В нашем зале нет пустого места.
Это значит – праздник,
Долгожданный праздник, но какой?
Если снова будет
От улыбок и от песен тесно,
Это значит – праздник,
В нашем классе праздник выпускной.
1 ученик: Выпускной, что это значит?
2 ученик: Откуда нас выпускают и куда?
1 ученик: Выпускают нас из начальной школы в среднюю, от
одной учительницы ко многим учителям.
2 ученик: Ой, как здорово!
1 ученик: Ой, как плохо!
2 ученик: Сегодня день у нас
такой:
И
грустный, и веселый.
Ведь
мы прощаемся с родной
Своей
начальной школой.
1 ученик: Школа. Это слово стало для нас родным
и близким.
2 ученик: А с чего она начинается? (Перечисляют по
одному)
- С портфеля? С
первого звонка?
- С кусочка белого
мелка?
- С первой буквы?
С первой оценки?
- С первой
школьной переменки?
- А может, с
первого тетрадного листка?
- С альбома,
красок, дневника?
- С доски и парты.
- С букваря!
- С чего - не знаю
точно я, а знаю лишь когда: всегда в начале сентября!
1 уч. Мы не
забудем никогда
Как в
первый класс пришли сюда.
Нас папы,
мамы привели,
Они и
ранцы нам несли.
2 уч. (обращается
к ученику)
Ты помнишь, в
класс войти боялась?
За руку мамину
держалась.
Песня « Ах, школа, школа!»
1 уч. уч. Как
давно это было!
2 уч. И не говори!
Теперь, даже смешно смотреть, какими мы были маленькими, глупенькими.
1 уч. Так давайте
вспомним, как всё начиналось!
Сценка « Куда все делось?»
Учитель:
Здравствуйте ребята! Садитесь! Достаньте тетради, учебники. Хорошо…
(Витя тянет руку)
Что там у тебя Витя?
Витя (роется
в портфеле): Лидия Ивановна, а мне бабушка забыла тетрадь положить! Она
старенькая…
Учитель: Пора,
Витя, тебе за бабушкой ухаживать, а не наоборот! Вот тебе тетрадь. И чтобы
такого больше не было… Итак открыли тетради… Хорошо… (Витя снова тянет руку)
Что, Витя?
Витя: Лидия
Ивановна, а дедушка мой учебник дома оставил…
Учитель: При чём
тут дедушка? Ты уже сам большой. Как не стыдно! Вот учебник, но в последний
раз… Итак взяли карандаши…
Витя
(роется в портфеле): Лидия Ивановна! Мама обещала положить,
но, наверное, забыла…
Учитель: Да что же
это такое? Из-за тебя мы никак не можем начать урок! Вот карандаш! Все! Взяли
линейки…
Витя
(роется в портфеле): Лидия Ивановна, у меня папа за линейку
отвечает…
Учитель: Ужас!
Бабушка, дедушка, мама, папа, а где же ты, Витя – ученик? Или у всех Смирновых
память плохая?
Витя: Нет,
память у нас у всех хорошая… И вчера они при мне портфель собирали… Куда все
делось?
Учитель: Так что
же, у тебя портфель вообще пустой?
(Витя с удивлением
достает из портфеля детский пистолет, пирожок, кубики, ботинок… одноклассники
смеются, больше всех Быков)
Быков: Как в
кино! Ну и Смирнов! Вот за мной никто из взрослых не смотрит, и все у меня
есть!
Учитель: Смирнов,
у тебя дневник хотя бы с собой?
Витя: Сейчас
посмотрю (Радостно вынимает помятый дневник) Вот! (несет учителю)
Учитель: Дневник
ученика 1-го «б» класса… Быкова Олега…
(все в недоумении.
Потом взрыв смеха).
Учитель: Быков, а
на твоем дневнике что написано?
(Быков достает из
такого же портфеля дневник, читает)
Быков: Дневник
ученика 1-го «б» класса Смирнова Виктора…
Витя: Мой
портфель в коридоре взял! Бери свои игрушки! Из-за тебя мне попало… Я же, Лидия
Ивановна, говорил, что сам видел, как мне портфель вечером собирали! Эх, Быков!
И не стыдно?
Сегодня в теплый
майский вечер
Улыбки озаряют
нас.
Учеников сегодня
встретит
Последний раз
четвертый класс!
Все сегодня взволнованы очень,
Так
бывает в минуты
разлук.
Не
печальтесь, сейчас вас поздравит
Наш директор,
учитель и друг!
Ведущий:
Стихотворение, посвященное директору школы.
Наших чувств нерастраченных чашу,
И
живое дыханье весны,
И
любовь, и признательность нашу
Адресуем
директору мы.
Наши
заботы, тревоги печали
Вы
непременно всегда замечали.
Сколько
мы видели Вас на работе-
Вечно
Вы в поисках, вечно в заботе.
Мы
Вам желаем такою остаться ,
И
ни за что никогда не меняться.
Ведущий:
Слово для поздравления и вручения грамот предоставляется директору школы
Казаковой Эльвире Петровне.
Ведущий: Поздравления адресованы учителям, которые
4 года трудились в нашем классе.
Вы всех
нас одинаково любили,
Любовь свою, всем поровну деля.
За то, что вы из нас людей лепили.
Хором:
Спасибо вам учителя!
И не
было добрее вас и строже,
Когда вы нам открыли мир с нуля.
За то, что мы на вас похожи,
Хором:
Спасибо вам учителя!
Тревожили
мы все вас понемногу,
Порою зля, порою веселя.
За то, что проводили нас в дорогу,
Хором:
Спасибо вам учителя!
За вечную таблицу
умноженья
За то, что нам подарена Земля,
За то, что все мы – ваше продолженье.
Хором:
Спасибо вам учителя!
Спасибо за
любовь, за труд и знания,
За всё, что дали вы ученикам.
Пусть ваши сбудутся заветные желания!
Хором:
Спасибо вам учителя!
Танец «Вальс»
Ученик: Служба завучей
опасна и трудна
И на первый взгляд как будто не видна.
И если кто-то кое-где у нас порой
Школу прогуляет,
Значит, надо вам вести незримый бой –
Так назначено судьбой для вас одной:
Служба заставляет!
Ученица: На уроках музыкальных
Нас учили дружно петь,
Танцевать, играть и слушать,
На соседа не смотреть
Композиторов различных
Вы открыли нам секрет
И без музыки отличной
В жизни радости нам нет.
Ведущий: Мы
благодарны учителю музыки Пироговой Нине Николаевне,
за то, что она научила нас видеть во всем частицу прекрасного и изящного.
Ведущий:
мы благодарны учителю ритмики
Сазончик Екатерине Николаевне, за то, что научила нас
красиво танцевать.
Ведущий:
Дружно хором говорим
Физруку
"спасибо"!
Мы
любой рекорд побьём -
В
этом наша сила.
Ведущий:
Мы английский изучаем,
Научились
все читать.
И
в процессе наших встреч
Совершенствуем
English-речь.
Ведущий:
Всем сотрудникам спасибо!
Очень
любим, любим вас
И
на память мы вам дарим
Поздравления
от нас!
Танец.
На
свете нет почетнее труда,
Чем труд учителя, бессонный, беспокойный.
Мы не забудем вас, учитель, никогда,
И будем мы любви вашей достойны.
Четыре года вы учили нас
Вели в огромную страну Добра и Знанья.
Мы помним, как вошли впервые в класс,
А вот сегодня скажем: «До свидания!»
Спасибо вам, учитель первый наш,
За ваш огромный
труд, что в нас вложили.
Конечно, мы не
первый выпуск ваш,
И все же мы друг
друга полюбили.
Песня:
«Мой учитель!!!»
Сегодня
мы спасибо говорим,
Конечно и родителям своим.
Забота ваша и вниманье и терпенье
Так помогают нам всегда.
Ведущий:
Все эти четыре года, ребята, с вами учились и вам помогали во всем ваши
родители, бабушки, дедушки, старшие братья и сестры.
Девочки
и мальчики!
Давайте дружно сами!
Спасибо скажем маме!
Спасибо скажем папе!
Спасибо скажем бабушкам!
Спасибо скажем дедушкам!
За хлопоты, за ласки,
За песни и за сказки!
За вкусные ватрушки!
За новые игрушки!
Дети:
(хором) Спасибо! Спасибо! Спасибо!
И
примите наш сыновне-дочерний поцелуй. (ШЛЮТ ВОЗДУШНЫЙ ПОЦЕЛУЙ)
Учитель:
Большое вам спасибо за терпение, за поддержку и внимание. Ведь недаром
говорится, что самые первые учителя – это мамы и папы, бабушки и дедушки. Без
вашего участия мы бы не смогли вырастить таких замечательных детей – наших
выпускников начальной школы. Без вас не было бы этого праздника. Разрешите
вручить благодарности от школы тем родителям, которые помогли нам в
организации этого праздника.
Ученик:С
самого рождения вы, дорогие родители, учите нас никогда не унывать, быть
честными и справедливыми, всегда идти дорогою добра.
Мы посвящаем Вам песню. Песня
« Дорогою добра.»
Ведущий:
А сейчас для вас дорогие родители СОВРЕМЕННЫЙ ТАНЕЦ.
Ученик:Очень
важна, как работы итог
И
без нее невозможен урок.
Она все ошибки твои замечает,
Радовать может, порой огорчает.
Она – награда и наказание
За нерадивость и за старание.
Дети:
Оценка.
Учитель: Да в школе без них никуда. Оценки бывают
разные: хорошие и плохие, справедливые и несправедливые. Вот об этом, о
несправедливых оценках, давайте поподробнее.
Она: Вася, какие у тебя оценки?
Он: Несправедливые!
Она: Это почему же?
Он: Придираются! Недавно отвечал по
природоведению, знал все вопросы,
а получил двойку…
Она: Если все знал, за что двойку получил?
Он: Так я вопросы знал, а ответы нет. Я и не учил
ответы, я вопросы учил. Да разве докажешь!
Она: /иронически/ Да, доказать трудно.
Он: В том-то т дело. На прошлой неделе диктант
писал… Опять двойка.
Она: А тут за что?
Он: За знаки препинания.
Она: Ты что же, не умеешь ставить точки, тире,
запятые?
Он: Ставить то я умею, только не знаю куда.
Она: Так ты, наверное, правил не знаешь?
Он: Знаю я! Главное правило – это правильно
сесть, то есть с рядом отличником.
Она: Да, замечательное правило! Послушай, у тебя
хоть один любимый предмет есть?
Он: Конечно, я математику люблю.
Она: Ну, тогда скажи, как найти площадь квадрата?
Он: А что, она потерялась? Я не брал.
Она: Так с математикой все ясно. Теперь объясни,
почему сначала видим молнию, а потом уже слышим гром?
Он: Потому что глаза находятся впереди ушей.
Она: Великолепно! Интересно, для чего тебе глаза и
уши?
Он: Глаза, чтобы видеть, а уши, чтобы мыть.
Она: Все ясно! По-моему, отметки у тебя
справедливые, а учишься ты плохо потому, что ленишься. И я догадываюсь, какая
самая главная оценка в твоем дневнике.
Он: Но ведь у меня есть и любимые предметы.
Она: Да? И какие же?
“ Мои любимые
предметы”.
О них писать – какой пустяк!
Легко раскрыла тему эту
Словами несколькими так:
“Придет зима… наступит лето –
Пора, когда уроков нет…
Мои любимые предметы:
Мяч, эскимо, велосипед!”
Ведущий:Мы
старались вас смешить, чтобы легче было жить. Смех заменит все лекарства,
улыбайтесь часто – часто. Конечно, все, что мы услышали, это только веселая
шутка.
Ведущий:
А сейчас давайте заглянем в школу на перемену. Сценка «Беседа»
Расселись ребята
на брёвнышке в ряд
И тихо о школе
втроём говорят.
-Мне нравится школа,- Наташа сказала.
Всю жизнь я о школе, ребята, мечтала.
-Учитель мне нравится, -Петя сказал.
Он строгий, таких я ещё не видал.
-А мне, чуть подумав, -промолвила Лена,
Мне нравится больше всего ПЕРЕМЕНА!
Ведущий:
Новости с перемены (заставка с новостей)
1-й:
Внимание! Внимание!
2-й: Наш микрофон установлен в школе № 48.
1-й: До конца перемены осталось пять минут.
2-й: В раздевалке у окна мы видим Фролова Евгения и Петрова Михаила.
1-й: Оба они в хорошей форме. Внезапно Миша дает подзатыльник Жене. Женя
отвечает серией легких ударов.
2-й: К ним присоединяется еще трое ребят.
1-й: В результате этого "пятиборья" Женя и Миша теряют форму.
2-й: У Миши оторван рукав и отлетает одна пуговица.
1-й: У Жени стоит под глазом огромный синяк величиной с куриное яйцо.
2-й: Соревнования продолжаются!
1-й: Один из приемов борьбы самбо, а именно "болевой прием", провел
Ковалев Игорь: он дернул за волосы Петрову Наташу.
2-й: Позор Игорю! Они в разных весовых категориях! Но вот прозвенел звонок.
1-й: У входа в класс начинаются соревнования по "тяжелой- атлетике".
Особенно отличается Носов Иван. Он применяет жим, толчок, рывок и... врывается
в класс первым!
2-й: Но он опоздал. Под партами уже лежит Наумов Олег.
1-й: До начала урока остается совсем немного.
2-й: Пирогов Дима и Степанов Максим на последних секундах заканчивают
упражнение... заданное на дом.
1-й: Для участников этих неспортивных игр приготовлены всевозможные сюрпризы.
2-й:Начиная от двойки по поведению и кончая внеочередным вызовом родителей в
школу.
1-й и 2-й (вместе): На этом наш репортаж заканчивается. Спасибо за внимание!
Сегодня в этом
праздничном зале
Какие только слова не звучали:
Мы благодарили и поздравляли,
Смеялись, пели и вспоминали…
Четыре
класса будто сон пролетели,
Но сколько за них мы сумели, успели!
Взрослели дети, мужали папы,
Учились и подрастали мамы.
А помните,
в первом, переживали:
Отдали своих малышей, отдали!
В чужие стены, в чужие руки,
На долгие годы, на верные муки!
Но время
шло. И все чужое
За годы эти стало родное.
А дети ваши – уже не дети,
И учат вас, как жить на свете.
И правда, очень
грустно прощаться,
С тем Домом, где оставляем детство,
И долго мы будем еще возвращаться
Сюда, вспоминая все это сердцем…
Ведущий:
4 года мы из класса в класс переходили вместе. И в этот день мы мальчики хотим
сказать девочкам
Вы у нас такие
славные,
Вы, девчонки просто
класс!!!
Потому нам очень
хочется
Быть похожими на
вас!
Все рубашки
отутюжены
Все отглажены штаны.
Обошли сегодня
лужи мы
И не стали драться
мы.
Мы сегодня словно
щёголи,
Перед вами у
доски,
Но прекрасней
наших девочек
Всё равно не стали
мы.
Вы красивые, как
звёздочки,
И глаза блестят
огнём,
А улыбки ваши
милые
Затмевают солнце
днём
Вам желаем только
счастья мы
И откроем вам
секрет:
Наших девочек
прекраснее
Во всей школе
просто нет.
Ведущий:
Мы, девочки, хотим сказать ответное слово
Драчливой нашей
половине
Мы поздравления
шлём свои.
Для поздравления
есть причины:
Ура! Каникулы
пришли!
Когда на ваши потасовки
На переменах мы
глядим,
Мы верим с вашей
подготовкой
Страну всегда мы
защитим.
А мы под вашею
защитой
Вполне спокойно
можем жить.
Покуда крепки ваши
спины,
Нам будет нечего
тужить.
Поэтому, друзья
давайте
От всей души, без
лишних слов
От всех невзгод
нас защищайте
Но только, чур,
без синяков!
Песня «Из чего же?»
Год закончили мы
все умело,
И идём на каникулы
смело.
Нужно всем вам
здоровья набраться,
Подрасти,
загореть, накупаться.
«Акт
приёма-передачи» учащихся 4 «А»класса классному руководителю будущего 5
класса «А»
Я,
нижеподписавшаяся, Милицкова Валентина Юрьевна – учитель начальных классов, доверяю
Вам целое созвездие умных, творческих, оригинальных, непоседливых, иногда
конфликтных и капризных, но самых классных детей.
Техническая
характеристика класса: мальчиков - 16, девочек - 13. Средний рост 130 см,
средний вес 30 кг.
Рук-58,
ног-58, умных голов-29, языков - 29, из них болтливых-29 (скорость разговора
400 слов в минуту). Глаз-58, в том числе: 20 добрых, 28 любопытных, 10 озорных,
0 - безразличных.
Статистический
отчёт:
1.
За 4 года у нас было 3789 уроков. На них мы перелистали 5987 страниц учебников.
3.
В школу и обратно проделали путь, равный 1002 км.
4.
Мы исписали и изгрызли 578 с половиной ручек. Потеряли пять дюжин ластиков.
5.
Съели три тонны хлебобулочных изделий.
6.
Подросли на 1657 см.
7.
Если сложить в одну линию все учебники, которые мы изучили за 4 года, то её
длина будет равна расстоянию до Луны и обратному пути к Земле!
8.
Ну, пару раз поссорились…
9.
… и один раз подрались.
11.
Выучили около 80 правил по русскому языку и около 60 правил по математике.
12.
Научились шить, вышивать, рисовать, клеить.
13.
Научились подсказывать так, чтобы это было слышно другу, а не учительнице.
14.
Каждый побывал дежурным около 80 раз.
15.
А еще, мы набрались ума, научились дружить, веселиться и танцевать.
Особые
приметы: любят бегать, любят пошутить и посмеяться. В течение четырёх лет класс
эксплуатировался в соответствии с требованиями Министерства Образования, Управления
Образования и администрации школы. Дети выдержали проверки комиссий, показали
отличные открытые уроки, прошли курс начальной школы и могут изучать предметы
следующей ступени образования.
Первый
учитель, кл. руководитель: Милицкова В.Ю.
Учитель. Внимание!
Наступает торжественный момент. Сейчас вы должны дать “Клятву
пятиклассника”. Дети торжественно произносят клятву.
Ученик:
“Вступая
в ряды учеников средней ступени школы, перед лицом своих товарищей, перед лицом
родителей-мучеников, перед лицом учителей-тружеников торжественно клянусь:
1. У доски стоять, как лучший вратарь, не пропуская мимо ушей ни одного
вопроса, даже самого трудного и каверзного. КЛЯНУСЬ!
2. Не доводить учителей до температуры кипения 100 'С. КЛЯНУСЬ!
3. Быть быстрым и стремительным, но не превышать скорость 60 км/ч при
передвижении по школьным коридорам! КЛЯНУСЬ!
4. Вытягивать из учителей не жилы, выжимать не пот, а прочные и точные знания и
навыки. КЛЯНУСЬ!
5. Плавать только на “хорошо” и “отлично” в море знаний, ныряя до самой
глубины. КЛЯНУСЬ!
6. Быть достойным своих учителей КЛЯНУСЬ! ”.
Учитель: Дорогие
ребята! Вот и закончился наш праздничный концерт, посвященный окончанию
начальной школы, много красивых и полезных слов было сказано в ваш адрес.
Помните о них всегда! Не забывайте свою начальную школу, приходите к нам, мы
будем рады этим встречам. Желаю вам успехов в вашей дальнейшей учебе.
Дорогие
родители! Я благодарна вам за сотрудничество, за помощь, которую вы оказывали
мне в воспитании и обучении ваших детей.
Берегите
своих дочек и сыновей, помогайте им, будьте к ним внимательны и терпеливы.
Здоровья всем, счастья, мира, солнечного тепла. Спасибо всем, кто пришел на
праздник.
Слово
предоставляется родителям.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.