- 28.03.2014
- 2279
- 0
Little girl and three bears
(Сценарий ритмизованной сказки)
Mummy Bear Little Girl
Daddy Bear Jazz Chant Group
Baby Bear
На переднем плане сцены находится комната медведей: стол, три разных по величине стула. На столе три тарелки, чашки, ложки, салфетки.
Группа детей занимает место с одной стороны сцены. Это хор и музыканты (Jazz Chant Group). Они одеты в яркие костюмы, а в руках музыкальные инструменты: деревянные ложки, погремушки, емкости с пуговицами, колокольчики и т.п. Инструменты будут отбивать джазовый ритм одновременно с многократным повторением отдельных слов, произносимых хором.
1. Jazz Chant Group: Once upon a time there were three bears
Three bears! Three Bears!
Дети проговаривают каждую строку, соблюдая ее ритмический рисунок. На сцену выходит Медведь-отец. В маске, шляпе, с корзиной и палкой в руках.
Jazz Chant Group: This is Daddy Bear! Daddy Bear! Daddy Bear!
Медведь ( грозным голосом) I am Daddy Bear.
На сцене появляется Медведица мама. Она в фартучке, с большой чашкой.
Jazz Chant Group: This is Mummy Bear! Mummy Bear! Mummy Bear!
1. Медведица I am Mummy Bear.
Подходит к столу, поправляет скатерть, ставит чашку. Медведь расставляет стулья. На сцену, танцуя, выбегает Медвежонок.
Jazz Chant Group: This is Baby Bear! Baby Bear! Baby Bear!
Here they are.
2. Медведи ставят еду на стол. Медведь Let’ have breakfast.
Медведица . Let’ have it.
Медведи садятся за стол. Медведица подает тарелки с кашей, ставит стаканы с молоком. Раздает ложки. Медвежонку завязывает на груди фартучек. Медведь кладет на колени салфетку.
3. Медведица . Eat porridge! Drink milk!
5 Jazz Chant Group: Eat porridge!
Drink milk! Porridge! Milk! (3 раза)
Jazz Chant Group: The porridge is hot . Too hot. Too hot.
4. Медведица . Пробуя кашу.Oh. It’s so hot! So hot! So hot.
Медведь Oh, God! It’s very hot! Let’s go for a walk
5 Jazz Chant Group: It’s too hot It’s so hot
It’s very hot Let’s stop and go for a walk!
Медведи встают и под музыкальное сопровождение идут со сцены, беря с собой корзины, а медвежонок мячик.
С другой стороны сцены слышится песенка. Hey, Hey I am a little girl, I am here alone. Hey, hey!
Jazz Chant Group: Who is there? Is it a Bear? Is it a Baby Bear?
На сцене появляется девочка. Она напевает песенку и осматривается вокруг.
Jazz Chant Group: Who are you? What’s your name? ( 3 раза)
1. Девочка I am a little, little girl.
I’ve lost my way.
I can’t find my home.
I am here alone.
Девочка стучит в дверь Knock! Knock!
Jazz Chant Group: Knock! Knock!
Девочка стучит снова Knock! Knock!
Oh the door is unlocked.
10. Jazz Chant Group Come in, little girl,
The door is unlocked.
Девочка заходит в комнату, осматривается и садится на стул Медведя
1. It’s too hard to sit.
Too hard! Too hard.
Jazz Chant Group: Too hard! Too hard.
Девочка берет большую деревянную ложку и пробует кашу
1. Oh, no. The porridge is hot.
It’s very hot! It’s very hot!
Девочка бросает ложку и пересаживается на стул Медведицы. Пробует кашу
1. Oh, no. The porridge is cold
It’s very cold!
Jazz Chant Group: Oh, no. It’s cold.
The porridge is cold.
Cold. Cold. Cold.
Бросает ложку, крутится на стуле
1. This chair isn’t soft!
Isn’t soft! Isn’t soft.
2. Jazz Chant Group: This chair isn’t soft!
Isn’t soft! Isn’t soft.
Девочка пересаживается на маленький стульчик, берет ложку и начинает есть кашу.
1. This porridge is good. It’s good!
13. Jazz Chant Group: The porridge is good.
Tasty and good.
It’s not cold.
It’s not hot.
It’s good. It’s good.
Девочка тянется за молоком, стул переворачивается, ломается, а девочка падает на пол и всхлипывает. I am sorry! I am sorry!
14. Jazz Chant Group She is sorry. She is sorry.
Дети укоризненно качают головами и грозят пальчиками. Девочка садится в уголок и засыпает. В это время на сцене появляются медведи. В корзинах у них грибы, цветы, ягоды. Они заходят в свой дом и внимательно осматривают комнату.
Медведь What’s this? What’s that?
13. Jazz Chant Group What’s this? What’s that?
What’s this? What’s that?
5. Медведица (поднимая тарелку и пустой стакан) What’s this? What’s that?
15. Jazz Chant Group This and that.
This and that.
Mess, mess, mess
Медвежонок начинает громко плакать, становится на мамин стул и показывает всем пустую тарелку и стакан.
Mummy! Daddy!
What shall I do?
Jazz Chant Group Mummy Bear! Help your baby! Daddy Bear! Help your baby too.
Медведи утешают медвежонка, гладят по голове, вытирают слезки. Дают ему свои тарелки и стакан с молоком. Медвежонок пьет молоко.
Медвежонок ставит стакан и бежит гулять, но вдруг останавливается, увидев свой сломанный стул.
I am poor Baby Bear!
Jazz Chant Group No chair! No chair!
Poor baby bear!
Медвежонок опять начинает плакать, держа сломанный стул.
Медведица и медведь утешают его
No problem, Baby Bear! No problem, Baby Bear!
Jazz Chant Group No problem, Baby Bear! No problem, Baby Bear!
Медвежонок несет сломанный стульчик в угол и натыкается на спящую девочку.
Mummy! Daddy!
Look at it. What is it?
Jazz Chant Group Look at it! What is it?
Медведица и медведь What is it?
Who is it?
Медведь внимательно рассматривает девочку, приседает возле нее.
It’s not a bear!
Look at her hair!
Поднимает вверх косичку девочки. В это время девочка просыпается, испуганно смотрит на медведей, на медвежонка со сломанным стулом и говорит
Девочка. I am sorry! Baby Bear!(2)
Jazz Chant Group She is sorry, Mummy Bear!
She is sorry, Daddy Bear!
Медведи хотят схватить девочку , она бегает от них под аккомпанемент хора. И убегает.
Девочка Good bye, three Bears!(2)
Jazz Chant Group Bye-bye, three Bears!(2 раза)
Медведи и дети в хоре танцуют под веселую музыку, кланяются и прощаются, помахивая руками зрителям.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Little girl and three bears (Сценарий ритмизованной сказки) Mummy Bear Little Girl Daddy Bear Jazz Chant Group Baby Bear На переднем плане сцены находится комната медведей: стол, три разных по величине стула. На столе три тарелки, чашки, ложки, салфетки. Группа детей занимает место с одной стороны сцены. Это хор и музыканты (Jazz Chant Group). Они одеты в яркие костюмы, а в руках музыкальные инструменты: деревянные ложки, погремушки, емкости с пуговицами, колокольчики и т.п. Инструменты будут отбивать джазовый ритм одновременно с многократным повторением отдельных слов, произносимых хором.
6 654 697 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Хайруллина Людмила Геннадьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
72/108/144 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.