|
МБОУ «Богородская ООШ»
Предметная неделя
Окружающий мир
«Знатоки природы»
1-4 классы
Составил: Фролова Н.А.
учитель начальных классов
2016-2017 уч.г.
|
Пояснительная записка.
На изучение окружающего мира отводится
два часа в неделю в каждом классе. Это тот минимум учебного времени, который
необходим для реализации основных требований программы. Дополнением к курсу в
начальной школе может быть внеклассная работа. Одним из направлений этой
деятельности является проведение предметной недели, которая включает в себя
систему мероприятий. Такие мероприятия отвечают естественным для данного
возраста интересам детей, учитывают их любознательность и эмоциональную
отзывчивость, дарят романтику неизведанного, искорку познания, счастье
открытий, радость общения.
Все мероприятия направлены на развитие
интеллектуальных и творческих способностей каждого ребёнка и имеют практическую
направленность. Дети могли проявить себя в конкурсе рисунков, чтении стихов,
изготовлении поделок .
Каждый ребенок является активным
участником всех событий. Он может попробовать себя в разных ролях, попробовать
свои силы в различных видах деятельности. Мастерить, фантазировать, выдвигать
идеи, реализовывать их, рисовать.
Каждый день ребят ждёт интересное
творческое дело. В конце предметной недели на общей линейке подводятся итоги,
награждаются победители.
Общие положения о проведении
предметных дней в начальной школе
1.1. Предметные дни вводятся в учебно-воспитательный процесс
начальной школы с целью повышения интереса учащихся к изучению предмета либо
цикла предметов.
1.2. Мероприятия, проводимые в рамках предметных дней должны
соответствовать целям и тематике.
1.3. При составлении плана проведения предметных дней
учитываются:
- занятость
всех учителей МО;
- разнообразные
формы проведения мероприятий;
- охват
участников;
- четкое
расписание мероприятий с указанием даты, времени и ответственного за
проведение.
1.4. Каждый учитель в рамках предметных дней проводит не менее
одного мероприятия.
1.5. В зависимости от плана работы МО, количества учителей
конкретного профиля, количества планируемых дел в школе могут проводиться
предметные недели, предметные декады, дни предмета.
Неделя окружающего мира
«Знатоки природы»
Природа - это самая лучшая
из книг,
написанная на особом языке.
Этот язык надо изучать.
Н. Г. Гарин-Михайловский
Сроки проведения: 27.02.17. – 03.03.17г.
Девиз недели: «Посмотри, как хорош, мир, в котором ты
живёшь»
Цель: развитие
познавательной активности учащихся начальной школы.
Задачи:
- Развивать
у учащихся интерес к урокам “Окружающего мира”; осуществлять экологическое
воспитания.
- Формировать
способность восприятия учащимися целостной картины мира, бережного
отношения к природе.
- Создать
условия для развития и реализации познавательных и творческих способностей
учащихся к изучению природы.
- Создать
условия для формирования здорового образа жизни.
- Развивать
умение работать самостоятельно, представлять результат индивидуальной
деятельности.
Составила план мероприятий Недели окружающего мира:
Учитель начальных классов Фролова Н.А.
Ответственные за проведение предметной недели:
Фролова Н.А. учитель начальных классов
Участники: все классы начальной школы
Наглядная информация:
- выставка
книг о природе, поделок, рисунков;
- размещение
всего материала предметной недели на сайте школы.
План работы на неделю
Примечание:
Ежедневно на уроках русского языка, математики, литературного
чтения использование подобранного материала с природоведческой тематикой в виде
словарных диктантов, решения задач, поэтических минуток и минуток календаря,
решение кроссвордов и ребусов.
|
Класс
|
Мероприятия
|
Дата
|
Ответственные
|
|
1 – 4
|
1.«Знатоки природы»
- линейка, посвящённая началу проведения недели.
2. Беседа
«Окружающая среда»
3. Викторина
«Знатоки природы среди нас»
|
27.02.17
|
Фролова Н.А.
|
|
1 – 4
|
1. Конкурс рисунков
«Посмотри, как
хорош, мир, в котором ты живёшь»
|
28.02.17
|
Фролова Н.А.
Классные
руководители
|
|
1 -4
|
1. Конкурс чтецов
«Красота родной
природы в стихах русских поэтов»
|
01.03.17
|
Фролова Н.А.
Классные
руководители
|
|
1-4
|
1. Конкурс поделок
«Сказочная птица»
|
02.03.17
|
Фролова Н.А.
Классные
руководители
Воспитатель ГПД
|
|
1-4
|
1. «Знатоки
природы» - линейка, посвященная подведению итогов Недели окружающего мира.
Награждение
|
03.03.17
|
Фролова Н.А
|
Викторина «Знатоки
природы среди нас»
КОНКУРС – РАЗМИНКА «Закончи предложение»:
- Заяц зимой белый, а летом …
- У зайца хвост короткий, а уши …
- Заяц пушистый, а ёж …
- Ёж спит днём, а охотится …
- Ёж маленький, а медведь …
- Белка зимой серая, а летом …
- У белки хвост длинный, а у зайца
- Какую птицу называют лесным барабанщиком? (Дятла)
- Какой лесной обитатель сушит на деревьях
грибы? (Белка)
Нашу Землю называют Зелёной Планетой. А кто подарил
ей зелёный наряд?..
Деревья и травы, цветы и кустарники. Они всюду
вокруг нас. Высоко в горах, в лесу, на лугу и у самой воды. Тысячи видов, сотни
тысяч названий.
Викторина
«Узнай растение».
Не сидите,
не скучайте –
На вопросы
отвечайте.
1. Какие деревья зимой и летом одним цветом? (Ель,
сосна). Почему?
2. Какое дерево с белой корой? (Берёза).
3. У каких деревьев осенью листья красные? (У клёна и рябины)
4. Это самый первый цветок, появляющийся из-под снега.(Подснежник).
5. Из какого дерева делают спички? (Из осины)
6. Какое дерево применяется для изготовления лыж? (Берёза)
7. На этом цветке любят гадать влюблённые девушки. (Ромашка).
8. Из какого дерева делают пианино? (Из ели)
9. Какой вред деревьям приносит сбор сока? (Дерево без сока зачахнет, погибнет)
КОНКУРС «Собери картинку»
Командам
даётся разрезанная на части картинка «Дерево». Команды должны собрать картинку
с деревом полностью.
Листья
деревьев
Какие
листья и плоды и на каком дереве они растут?
Лист берёзы – берёзовый.
Лист дуба – …
Лист клёна – …
Лист рябины – …
Плоды
деревьев
Шишка ели – … еловая
Плод дуба – … жёлудь
Шишка сосны – ... сосновая
Плод яблони – … яблоко
Все люди
на Земле любят цветы, задумывались ли вы над тем, что человек, срывая на лугу
красивый цветок, делает беднее свою Родину? Это так. Ведь луг – часть родной
Земли. И его красота – часть красоты Родины. Кто-то любит полевые цветы, кто-то
садовые, а кто-то те, которые растут в комнате.
КОНКУРС «Загадки о цветах»
1) Стоят
в поле сестрички:
Жёлтый глазок, белые реснички. (Ромашка)
2) Эй,
звоночки, синий цвет,
С
язычком, а звону нет. (Колокольчики)
3) Прекрасная красавица
Боится
лишь мороза,
В букете
всем нам нравится.
Какой
цветочек? (Роза)
Игра
«Четвёртый лишний».
Убери лишнее. Объясни – ПОЧЕМУ?
1. Клён, рябина, ель, тюльпан. Так как…
2. Груша, слива, берёза,
вишня. Так как …
3. Клубника, роза, ландыш, ромашка. Так как …
ЗНАТОКИ
ЖИВОТНЫХ
- О ком
будем говорить дальше вы узнаете, когда достанете
из
мешка предметы.
……. Назовите
одним словом (животные)
Конкурс
«Загадочные животные»
Расшифруйте названия животных, записанные на
карточке.
с о л ь (лось)
девьдем (медведь)
баобчак (бабочка)
Конкурс «Узнай по объявлению».
1.Приходите ко мне в гости! Адреса
не имею. Свой домик ношу с собой. (Улитка)
2.Друзья! Кому нужны иглы,
обращайтесь ко мне. (Ёж)
3.Помогите меня разбудить весной.
Приходите с мёдом. (Медведь)
4.Тому,
кто найдёт мой хвост! Оставьте себе на память. Я успешно ращу новый. (Ящерица)
5.Что – то очень скучно стало выть на луну
одному. Кто составит мне
компанию? (Волк)
6.Я самая обаятельная и привлекательная! Кого
хочешь обведу вокруг пальца. Учитывая всё это, прошу называть меня по имени
отчеству. Патрикеевной больше не называть. (Лиса)
7.Всем, всем, всем! У кого возникла надобность в
рогах, раз в год обращайтесь ко мне. (Лось)
Игра «Кто, где живёт?»
Берлога – медведь Дупло
– белка. Нора – лиса. Логово – волк. Гнездо – сорока.
Хатка – бобр.
Конкурс «Кто кем был в детстве?»
Медведь – могучий великан,
Был в детстве … медвежонком,
А этот хищный волк –
Маленьким … волчонком.
А хитрющая лиса-
Рыженьким … лисёнком,
Длинноухий быстрый заяц
В детстве был… зайчонком.
Конкурс называется " Изобрази животное".
Подражание
повадкам животного.
- Представитель
каждой команды получает листок с названием животного. Без слов, с помощью
мимики и пантомимы вы должны изобразить это животное. Все должны угадать, что
это за животное.
1. КОШКА 2. ЗАЯЦ 3. МЕДВЕДЬ
Конкурс
«Закончи фразу»
Вам, наверное, известно, что иногда в характере
человека и животного есть что – то общее. Вспомните,
как и о ком у нас говорят в народе?
злой, как... (волк)
хитрый, как... (лиса)
трусливый, как... (заяц)
тихий, как... (мышь)
косолапый, как... (медведь)
плюется, как... (верблюд)
визжит, как... (поросёнок)
болтает
или трещит, как... (сорока). А кто такая сорока? (Птица)
Следующий
конкурс «Птицы»
Чем птицы отличаются от других животных. (Наличие
перьев)
Из-за наличия перьев их ещё называют пернатыми.
-Какая птица подбрасывает
яйца в чужие гнёзда?
-Какую птицу называют
лесным доктором?
-Какая птица выводит
птенцов зимой?
-Кукушка – вредная или
полезная птица? (Полезная.)
Кукушка поедает
волосатых гусениц, которых другие птицы избегают.
1. Какая птица самая маленькая?
КОЛИБРИ. Размер этой птички всего 6 см., а вес
1,6-1,8 кг. Эта маленькая птичка, единственная из всех птиц умеет летать назад.
У некоторых колибри клюв превосходит в длину саму птичку, поэтому колибри ещё и
самая длинноклювая.
2. Какая птица самая большая?
АФРИКАНСКИЙ СТРАУС. Он может достигать в высоту до
2,7 метра и весить до 175 килограмм. Но страус не умеет летать.
3. Какая птица лучше всех поёт?
СОЛОВЕЙ. Соловьиная песня действительно очень
красива и необычна. (Прослушивание пения соловья)
4. Какая птица лучше всех плавает и ныряет?
ИМПЕРАТОРСКИЙ ПИНГВИН.
Не умеет летать, но является самым лучшим пловцом и
ныряльщиком.
5. Какая птица самая зоркая?
СОКОЛ-САПСАН. Интересно отметить, что не только
самая зоркая, но и самая быстро пикирующая птица в мире. Во время нападения её
скорость может достигать 90 м/с (свыше 320 км/ч).
Конкурс «Птицы в сказках»
1. Сказка о невзрачном птенце, который вырос и стал
прекрасной птицей? (Г.-Х.
Андерсен «Гадкий утёнок»)
2) Русская народная сказка, где стая птиц унесла
братца Алёнушки(«Гуси-лебеди»)
3) Русская народная сказка о птице, которая несла
необычные яйца («Курочка
Ряба»)
4. Из какой сказки пословица «Как аукнется, так и
откликнется»(«Лиса и журавль»)
Игра «РАЗРЕЗНЫЕ КАРТИНКИ»
«Кто быстрее смастерит кормушку?»
НАСЕКОМЫЕ
- Почему птицы не клюют
божью коровку?
На ножках у жучка
выделяется желтая, неприятного запаха и едкого вкуса жидкость. Птицы, раз
попробовав невкусного жучка, больше его не трогают.
- У кого из насекомых самый чуткий нос? (У бабочки)
- Каким насекомым хлопают в
ладоши? (Комару)
- Не птица, а с крыльями,
над цветами летает, медок собирает.
- Пчела
- У кого ухо на задних
лапках?
- У кузнечика
- Сколько глаз у мухи?
- Пять.
- Следует ли оберегать
стрекоз?
- Да, они уничтожают
мошек, комаров.
- Сколько ног у мухи?
- Шесть.
- У кого нос как спица?
- У комара.
- Какой жук носит
название того месяца, в котором родился?
- Майский жук.
Конкурс «Лесной концерт»
Ведущий: я буду называть лесных
артистов, а вы «поёте» его голосом (словом, которым они «говорят»).
Пчела – … жужжит
Лягушка – … квакает
Кукушка – … кукует
Ворона – … каркает
Змея – … шипит
Ёж – … фыркает
Дятел – … барабанит
Волк – … воет
Петух - … кукарекает
КОНКУРС «Бюро погоды»
1. Все
цветы на лугу сильно пахнут, благоухают цветы сирени, жасмина. (К ухудшению
погоды)
2.
Поздно вечером сильно трещат кузнечики. (К хорошему дню)
3. Божья
коровка, взятая на руки, быстро слетает. (К хорошей погоде)
4.
Воробьи в пыли купаются. (К дождю)
5. Птицы весело поют. (К
хорошей погоде)
6. Рыба не
клюёт …(Перед дождём)
Игра «
По ягоды, по грибы».
Ягодку сорвать легко-
Ведь растёт невысоко.
Под листочки загляни-ка –
Там созрела … земляника.
Эту ягодку найдёте
Не в саду, а на болоте.
Круглая, как пуговка,
Красненькая … клюковка.
Эти ягоды все знают,
Нам лекарство заменяют.
Если вы больны ангиной,
Пейте на ночь чай с … малиной.
Ярко-красных, чёрных, белых
Ягодок попробуй спелых.
Сельский сад – их родина.
Что это? Смородина.
·
Любят лакомиться лесными
ягодами звери: косолапый мишка, красавец – лось и лесная мышь.
·
Птицы: снегири, свиристели,
глухари клюют в осенних лесах ягоды калины и рябины.
- Сейчас нам предстоит пойти в лес по грибы. Но,
как вы знаете, не все грибы пригодны в пищу для человека. Поэтому вы должны
определить, что мы будем собирать.
Он на толстой ножке белой,
В яркой шляпке загорелой.
Кто в лесу его найдёт, тот от радости поёт. (Боровик)
Нет грибов дружней как эти.
Знают взрослые и дети.
На пеньках растут в лесу,
Как веснушки на носу. (Опята)
Я в красной шапочке расту
Среди корней осиновых.
Меня узнаешь за версту.
Зовусь я… (подосиновик).
Красный гриб на тонкой ножке
Прибежал на косогор
И сказал: «Хочу в лукошко».
А в ответ ему Антошка:
«Нам не нужен…» (мухомор)
КРАСНЫМИ МУХОМОРАМИ ЛЕЧАТСЯ БОЛЬНЫЕ ЛОСИ и СОРОКИ
Охрана природы
- Какая охота разрешается в лесу в любое время
года?
- Фотоохота.
- Вот как много вы уже знаете. И с каждым годом, учась в школе, вы
узнаете ещё больше.
-Вам
приятно находиться на такой поляне?
- А что надо делать для того, чтобы наша планета
была чистой и красивой?
ИГРА
Дети хлопают в ладоши на
хорошие поступки, а на плохие тихо топают.
Если я
приду в лесок
И
сорву ромашку? (Топают)
Если
съем я пирожок
И
выброшу бумажку? (Топают)
Если хлебушка
кусок
На
пеньке оставлю? (Хлопают)
Если
ветку подвяжу
Колышек
поставлю? (Хлопают)
Если
сильно насорю
И
убрать забуду? (Топают)
Если
мусор уберу
Банку
закопаю? (Хлопают)
Я
люблю свою природу
Я ей
помогаю.
- Любите природу, потому что, это наша
с вами родная земля, на которой мы с вами родились, живём и будем жить. Так
давайте же мы, все вместе, будем к ней относиться бережней и добрей.
Слово для подведения итогов я
предоставляю нашему жюри.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.