Особенности экзаменационных вариантов заданий ЕГЭ, ГИА по географии

                                                                                            Барышникова  Т. В.

                                                                                            Учитель географии

                                                                                            МАОУ СОШ 25

                                                                                            г. Балаково

Особенности   экзаменационных вариантов заданий

                  ЕГЭ, ГИА    по географии     —2016

           Подготовка к экзаменам по географии начинается с 6 класса. В современных  рабочих тетрадях все итоговые по темам задания представлены в виде тестов и подписаны как подготовка к ЕГЭ и ГИА.

        Учитывая то, что ЕГЭ у нас сдают единицы, а ГИА, например у нас почти 100%, основная подготовка идет по ГИА в 9 классе.

Уровень знаний у 9классников разный, но главная наша задача –выпустить ВСЕХ.

        При подготовке можно использовать многочисленные печатные издания, которых много на прилавках книжных магазинов. Но предпочтительнее тренировочные варианты экзаменационных работ для проведения ГИА, ФИПИ , т.к. данный институт является  официальным разработчиком контрольных измерительных материалов для государственной итоговой аттестации. Тренироваться по этим тестам удобно еще и потому что, многие задания повторяются в разных вариантах и даже встречаются  на основном экзамене.

       Использование атласов – очень БОЛЬШОЕ подспорье. Карта источник географических знаний,  но надо уметь её читать, пользоваться условными знаками. В современных ученических атласах содержится множество полезной на экзамене справочной информации, необходимо научить ребят выбирать нужную  здесь и сейчас. Досадно бывает, когда ученик сидит за столом  на котором лежит 3 атласа,  и не может выполнить   минимум  заданий даже на 3.

           Некоторые экзаменационные задания повторяются во всех вариантах, например задания по топографической карте. 

Казалось- бы , что может быть проще-« определить в каком направлении находится..», но и здесь умудряются дать неверный ответ.

        Вычислить расстояние между объектами… (отработать навыки правильной работы с линейкой…хотя этого мы могли бы уже и не делать, а вынуждены..)

Выбрать площадку…

Задания по синоптической карте тоже типичны во всех вариантах.

Определить координаты…(для точности, важно, выбрать нужную карту и уметь читать градусную сеть).

Где раньше встречают Новый год…

Залегание горных пород..

Важно также научить правильно заполнять бланк на экзамене. Некоторые формулировки можно просто заучить.

               Отработав до автоматизма  ответы на типичные задания, повторяющиеся во всех вариантах экзаменационных работ можно надеяться на то, что все  девятиклассники, сдающие  географию  наберут минимальное количество баллов на-«3» -- заветные 12 баллов.

        НО  конечно - же  надо помочь подготовиться и хорошим ученикам. С ними необходимо отрабатывать все варианты полностью.

            У нас в школе мы уже не первый год используем при подготовке к ГИА и ЕГЭ  тестирование  проводимое через систему СТАТГРАД.

В течении  учебного года учащиеся проходят тестирование 5-6 раз. Это и тренировочные работы  и диагностические, результаты которых выдаёт система. Ученики к этим результатам относятся более серьёзно, нежели к отметке поставленной учителем. Таким образом  к экзаменам они приходят с определенными навыками выполнения экзаменационных заданий и знакомы  с системой оценивания работы.

                                   ГИА по географии 2016

      ГИА по географии – необязательный выпускной экзамен в конце 9-го класса. Выпускники  выбирают  его, если им требуется география для зачисления в профильный 10 и 11-й классы. Также этот экзамен может быть выбран, если ученик хорошо разбирается в предмете и это один из наиболее легких для него экзаменов, ведь в 9-м классе придется выбирать два экзамена по необязательным для сдачи предметам. Кроме того, экзамен по географии, как и любой другой, может быть выбран на региональном уровне для всех выпускников года в той или иной области, республике, крае или городе.          Время проведения экзамена – 120 минут.

 Планируемые изменения КИМ ГИА для выпускников 9 кл.

                               2016 года    

География – принципиальных изменений нет.

Общее количество заданий сокращено с 31 до 30, а максимальный первичный балл за выполнение    всех заданий работы – с 33 до 32.

Соотношение числа заданий с выбором ответа, с кратким и

Развернутым   ответами изменено: 18, 9 и 3 соответственно.

       Структура теста ГИА по географии

 Все задания по географии можно разделить на 3 группы по сложности и форме приведения ответа на вопрос:

группа А – 18 заданий с выбором варианта ответа из предложенных;

группа В – 9 заданий с приведением краткого ответа в размере одного слова или последовательности цифр;

группа С – 3 задания с развернутым ответом, для ответа достаточно привести 1–2 предложения.

 Стоит обратить внимание на то, что вопросы расположены в тесте ГИА по географии не по возрастанию сложности, а по темам или сгруппированы вокруг небольших текстовых или графических материалов.

  6. ГЕОГРАФИЯ

Максимальное количество баллов, которое может получить экзаменуемый за

выполнение всей экзаменационной работы, – 32.

                          Шкала пересчёта первичного балла за выполнение

                 экзаменационной работы в отметку по пятибалльной шкале

                            Отметка по пятибалльной шкале      

                              «2»               «3»          «  4»                 «5»

Общий балл     0 – 11          12 – 19      20 – 26          27 – 32

Результаты экзамена могут быть использованы при приеме учащихся

 в профильные классы средней школы. Ориентиром при отборе в профильные классы  может быть показатель, нижняя граница которого соответствует 24 баллам.

Существует Демоверсия 2013 с кодификатором и спецификацией, изучение которых  необходимо при подготовке к экзаменам,

ЕГЭ

Изменения в Едином государственном экзамене в ближайший учебный год вноситься не будут, сообщил министр образования и науки РФ Дмитрий Ливанов."

Он добавил, что политика министерства образования и науки РФ заключается в том, чтобы новшества в проведении ЕГЭ появлялись как можно раньше, а не накануне сдачи  госэкзаменов.

Ранее СМИ сообщали, о том, что в ЕГЭ по гуманитарным предметам в следующем учебному году может появиться устная часть, и к тому же для оценки выпускников начнут учитывать внешкольные успехи - спортивные, научные и творческие достижения разного рода.

 Планируемые изменения КИМ ЕГЭ 2013 по географии

-Количество заданий в части 2 сокращено на 1 до 13

-Общее количество заданий сократилось с 44 до 43

-Максимальный первичный балл сократился с 54 до 53

-Добавлено новое задание базового уровня сложности (А24), ориентированное на умение определять и сравнивать географические тенденции развития социально-экономических процессов из разных источников информации

Добавлено задание повышенного уровня сложности (B5), ориентированное на умение решать задачи на определения различий во времени в разных часовых зонах

Демоверсия ЕГЭ 2013 по географии

В августе 2012 года ФИПИ опубликовал демонстрационный вариант ЕГЭ 2013 по географии.

Минимальный балл ЕГЭ по географии 2016

Впервые в практике ЕГЭ Рособрнадзор установил минимальное количество баллов по всем предметам за 9 месяцев до проведения ЕГЭ.

Минимальный балл ЕГЭ по географии в 2016 году составил 37 баллов.            

перечень специальностей, для которых нужно сдавать

                     ЕГЭ по       географии 

ГЕОЛОГИЯ

ГЕОФИЗИКА

ГЕОХИМИЯ

ГИДРОГЕОЛОГИЯ  И  ИНЖЕНЕРНАЯ ГЕОЛОГИЯ

ГЕОЛОГИЯ  И  ГЕОХИМИЯ  ГОРЮЧИХ  ИСКОПАЕМЫХ

ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ  ГЕОЛОГИЯ

ГЕОГРАФИЯ*

КАРТОГРАФИЯ*

ГИДРОЛОГИЯ*

МЕТЕОРОЛОГИЯ*

ОКЕАНОЛОГИЯ*

ПРИРОДОПОЛЬЗОВАНИЕ*

ГЕОЭКОЛОГИЯ*

ВОСТОКОВЕДЕНИЕ, АФРИКАНИСТИКА

РЕГИОНОВЕДЕНИЕ

ГЕОГРАФИЯ (УЧИТЕЛЬ ГЕОГРАФИИ)*

БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ (УЧИТЕЛЬ ОБЖ)

ТУРИЗМ

ЛЕСНОЕ ХОЗЯЙСТВО

САДОВО-ПАРКОВОЕ И ЛАНДШАФТНОЕ СТРОИТЕЛЬСТВО

ЛЕСОИНЖЕНЕРНОЕ ДЕЛО

ТЕХНОЛОГИЯ ДЕРЕВООБРАБОТКИ

* - НА ЭТИ СПЕЦИАЛЬНОСТИ  ГЕОГРАФИЯ  ЯВЛЯЕТСЯПРОФИЛИРУЮЩИМ  ПРЕДМЕТОМ

                                                    Памятка для выпускников

«Как вести себя во время сдачи экзаменов»

                                                                                                 Максакова Н.В.,     

                                                                                            педагог-психолог 

                                                                                                                              Будь внимателен! В начале тестирования тебе сообщать необходимую информацию (как заполнять бланк, какими буквами писать, как кодировать номер школы). От того, насколько ты внимательно запомнишь все эти правила, зависит количество ответов, засчитанных как верные!

·        Соблюдай правила поведения на экзамене!  Не выкрикивай с места, если хочешь задать вопрос организатору  в аудитории, подними руку. Твои вопросы не должны касаться содержания заданий, тебе ответят только на вопросы, связанные с правилами заполнения регистрационного бланка или, в случае возникновения трудностей, с тестопакетом: опечатки, пропущенные буквы, отсутствие текста в бланке.

·        Сосредоточься! После заполнения бланка регистрации, когда ты прояснил все непонятные для себя моменты, постарайся сосредоточиться и забыть про окружающих. Для тебя должны существовать только текст заданий и часы, регламентирующие время выполнения теста. Торопись не спеша!

·        Не бойся! Жесткие рамки времени не должны повлиять на качество твоих ответов. Перед тем, как вписать ответ, перечитай  вопрос дважды и убедись, что ты  правильно понял, что от тебя требуется.

·        Начни с легкого! Начни отвечать на те вопросы, в знании которых ты не сомневаешься, не  останавливаясь на тех, которые могут вызвать долгие раздумья. Тогда ты успокоишься, голова начнет работать более ясно и четко, и ты войдешь в рабочий ритм. Ты как бы освободишься от нервозности, и вся твоя энергия потом будет направлена на более трудные вопросы.

·        Пропускай! Надо научиться пропускать трудные или непонятные задания. Помни: в тексте всегда найдутся такие вопросы, с которыми ты обязательно справишься. Просто глупо недобрать баллов только потому, что ты не дошел до «своих» заданий, а застрял на тех, которые вызывают у тебя затруднения.

·        Читай задание до конца! Спешка не должна приводить к тому, что ты стараешься понять задание по  первым трем словам и достраиваешь концовку в своем воображении. Это верный способ совершить досадные  ошибки в самых легких вопросах.

·        Думай только о текущем задании! Когда ты видишь новое задание, забудь все, что было в предыдущем. Как правило, задания в тестах не связаны друг с другом, поэтому  методы, которые ты применил в одном вопросе, как, правило, не помогают, а только мешают сконцентрироваться и правильно решить  новое задание.  Другой бесценный психологический  эффект такого совета: забыть о неудаче в прошлом задании (если оно оказалось тебе не по зубам). Думай только о том, что каждое задание – это шанс набрать баллы.

·        Исключай! Многие задания можно быстрее решить, если не искать правильный  вариант ответа, а последовательно исключать те, которые явно не подходят. Метод исключения позволяет в итоге сконцентрировать внимание на одном-двух вариантах, а не на всех пяти-семи (что гораздо труднее).

·        Запланируй два круга! Рассчитай время  так, чтобы за две трети  всего отведенного времени пройтись по легким, доступным для тебя заданиям (первый  круг), - тогда ты успеешь набрать минимум баллов на  тех вопросах, в ответах на которые ты уверен, - а потом спокойно вернуться и подумать над трудными,  которые тебе в начале пришлось пропустить (второй  круг).