Инфоурок Начальные классы Другие методич. материалыПамятки по разборам: фонетический, морфемный, морфологический, синтаксический

Памятки по разборам: фонетический, морфемный, морфологический, синтаксический

Скачать материал

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ПАМЯТКИ

 к проведению морфологического, фонетического и синтаксического разборов

 

 

 

 

 

 

Фонетический разбор слова1

 

 

Гласные

Согласные

парные

непарные

 

а, я -[а]  

о, ё - [о]   

у,ю -  [у]

э, е - [э]

ы, и - [ы]

и - [и]

 

Звонкие

Глухие

Глухие

Звонкие

[б] [б']

[в] [в']

[г] [г']

[д] [д']

[з] [з']

[ж]

 

[п] [п']

[ф] [ф']

[к] [к']

 [т] [т']

[с] [с']

 [ш]

[х] [х']

[ц]

 [ч']

 [щ']

 

[м] [м']

[н] [н']

 [л] [л']

 [р] [р']

[й']

 

 

 

 

Пример:

Морковь   ͜͜͜͜   ͜

м -  [м] - согл., непарн., зв., тв.

о  -  [а]  - гласн., безударн.

р  -  [р]  - согл., непарн., зв., тв.

к  -  [к]  - согл., парн., глух., тв.

о  -  [о] – гласн., ударн.

в  -  [ф] – согл., парн., глух., мягк.

ь  -  [ - ]________________

7 букв, 6 звуков

 

 

 

 

 

 

Морфемный разбор слова2

 

1.     Прочитай слово. Измени его по вопросам. Выдели окончание.

2.     Выдели основу слова.

3.     Подбери несколько родственных слов. Выдели корень.

4.     Укажи приставку. Назови еще слова с такой приставкой.

5.     Укажи суффикс. Подбери несколько слов с таким суффиксом.

 

Пример:

 

­­http://i1.imageban.ru/out/2012/09/06/13700ad62c82874e5ad5e2106b984197.jpg

http://afradita-samara.ru/cumucijm/7448

http://afradita-samara.ru/cumucijm/7448

http://afradita-samara.ru/cumucijm/7448

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Морфологический разбор слова3

 

Морфологический разбор имени существительного

 

1.     Часть речи.

2.     Начальная форма (им.п., ед.ч.).

Постоянные признаки:

- собственное или нарицательное;

- одушевлённое или неодушевлённое;

- род;

- склонение.

    Изменяемые признаки:

- падеж;

- число.

3. Роль в предложении.

 

 

Пример:

Лёгкий морозец покрывает лужицу тонким ледком.

 

1.Мороз – им. сущ.,

2. Н.ф.:мороз, нариц., неодуш., м.р., 2 скл., в им.п., ед.ч.,

3. (Кто?) мороз.

 

 

 

 

Морфологический разбор имени прилагательного

 

1.     Часть речи.

2.     Начальная форма (ед.ч., м.р., им.п.).

Непостоянные признаки:

- число;

- род (только в ед.ч.);

- падеж.

4. Роль в предложении.

 

Пример: Я вышел из душной комнаты.

1.     Из душной – прилаг.,

2.     Н.ф.:душный, ед.ч., в ед.ч., ж.р., в род.п.,

3.     Комнаты (какой) душной

 

 

 

Морфологический разбор глагола

 

1.     Часть речи.

2.     Начальная форма.

Постоянные признаки:

- спряжение;

  Изменяемые признаки:

- число;

- время;

- лицо (есть у глаголов в настоящем и будущем времени);

- род (есть у глаголов в прошедшем времени в единственном числе).

3. Роль в предложении.

 

Пример: Мы уходим всё дольше и дальше в лес.

1.     Уходим – глаг.,

2.     Н.ф.:уходить, 2 спр., во мн.ч., в наст.вр., в 1 лице,

3.     Мы (что делаем?) уходим.

 

Морфологический разбор местоимения

 

1.     Часть речи.

2.     Начальная форма (им.п.).

Непостоянные признаки:

- лицо.

- число.

- род (только в 3 лице ед.ч.).

- падеж.

3.     Роль в предложении.

 

Пример: Пёс бежит за ней, ласкаясь.

1.     За ней – местоимение,

2.     Н.ф.:она, 3 лицо, ед.ч., ж.р., тв.п.,

3.     Бежит (куда?) за ней.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Синтаксический разбор предложения4

 

1.     Какое предложение по цели высказывания?

2.     Какое предложение по интонации?

3.     Распространенное оно или нераспространенное?

4.     О ком или о чем говорится в предложении? Подчеркни подлежащее.

5.     Что говорится о подлежащем? Подчеркни сказуемое.

6.     Разбираем группу подлежащего. Ставим вопрос от подлежащего к словам, связанным с ним по смыслу.

7.     Разбираем группу сказуемого. Ставим вопрос от сказуемого к словам, которые его поясняют.

8.     Ставим вопрос от главного члена к второстепенному, его поясняющему.

 


П р и м е р: После теплых дождей в лесу пошли грибы.( повествоват., невосклиц.,  распростр.)

    

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Части речи

Часть речи

Вопросы

Имя существительное

Кто? Что?

Имя прилагательное

Какой? Какая? Какое? Какие?

Глагол

Что делать? Что сделать?

Числительное

Сколько? Который по счёту?

Местоимение

Я, ты, он, она, оно, они, мы, вы

Предлог

В, на, по, с, про, под, над, без, о, от, об, через, перед, около…

Союз

и, а, но

Наречие

Как? Каким образом? Где? Когда? Куда? Сколько? На сколько? и т. д.

Члены предложения

Член предложения

Вопросы

Как подчёркивать

Подлежащее

Кто? Что?

https://arhivurokov.ru/multiurok/a/f/e/afefb89aef3519e78088647ac03317e3a651e1fd/pamiatki-po-russkomu-iazyku-2_1.png

Сказуемое

Что делает?

Что сделает?

Что делал?

Что будет делать?

 

https://arhivurokov.ru/multiurok/a/f/e/afefb89aef3519e78088647ac03317e3a651e1fd/pamiatki-po-russkomu-iazyku-2_2.png

Дополнение

Кого? Чего?

Кому? Чему?

Что? (винительный падеж)

Кем? Чем?

О ком? О чём?

 

https://arhivurokov.ru/multiurok/a/f/e/afefb89aef3519e78088647ac03317e3a651e1fd/pamiatki-po-russkomu-iazyku-2_3.png

Определение

Какой? Какая? Какое? Какие?

https://arhivurokov.ru/multiurok/a/f/e/afefb89aef3519e78088647ac03317e3a651e1fd/pamiatki-po-russkomu-iazyku-2_4.png

Обстоятельство

Где? Куда? Откуда? (обстоятельства места)

Как? Каким образом? (обстоятельства образа действия)

Когда? Как долго? (обстоятельство времени)

 

 

https://arhivurokov.ru/multiurok/a/f/e/afefb89aef3519e78088647ac03317e3a651e1fd/pamiatki-po-russkomu-iazyku-2_5.png

 

 

     

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Памятки по разборам: фонетический, морфемный, морфологический, синтаксический"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Противопожарный инженер

Получите профессию

Няня

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 663 611 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 14.11.2018 30519
    • DOCX 333.4 кбайт
    • 374 скачивания
    • Рейтинг: 5 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Ермилова Кристина Дмитриевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Ермилова Кристина Дмитриевна
    Ермилова Кристина Дмитриевна
    • На сайте: 7 лет и 6 месяцев
    • Подписчики: 2
    • Всего просмотров: 48279
    • Всего материалов: 20

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Фитнес-тренер

Фитнес-тренер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности

36/72 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 125 человек из 47 регионов
  • Этот курс уже прошли 2 523 человека

Курс повышения квалификации

Методика преподавания информатики в начальных классах

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 67 человек

Курс повышения квалификации

Инновационные технологии управления профессионально-педагогической деятельностью учителей начальной и средней школы в условиях реализации ФГОС

72/144/180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 84 человека

Мини-курс

Практика гештальт-терапии: техники и инструменты

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 311 человек из 64 регионов
  • Этот курс уже прошли 65 человек

Мини-курс

Методы сохранения баланса в жизни

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 39 человек из 23 регионов
  • Этот курс уже прошли 29 человек

Мини-курс

Басня как педагогическая технология

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
Сейчас в эфире

Информационная интоксикация: методы исцеления

Перейти к трансляции