Подвиг Андрея Соколова в рассказе М.Шолохова «Судьба человека»

Урок литературы 9 класс

Тема: Подвиг Андрея Соколова в рассказе М.Шолохова «Судьба человека»  СЛАЙД 1

Цель: показать героизм простого русского человека, пережившего все тяготы войны, но сумевшего сохранить тепло души.

Задачи:

Обучающие:

·      совершенствовать навыки анализа литературного произведения;

·      способствовать обогащению словаря учащихся путем лексической работы с незнакомыми словами;

·      совершенствовать навыки работы со Справочно-правовой системой «Консультант Плюс: Средняя школа».

Развивающие:

• развивать толерантность;
• помочь ребятам обнаружить противоречие между законодательством и реальной жизнью;
• совершенствовать умение выразительного чтения, связного высказывания;
•  отрабатывать умение сравнительного анализа документов и художественного произведения;
• формировать навык работы с различными источниками информации с целью поиска и отбора необходимого материала;
• формировать самостоятельность мышления.

Воспитательные:

·      показать детям ценность человеческой жизни;

·      воспитывать в процессе обучения такие нравственные качества, как честность, доброта, справедливость, чувство долга, милосердие, верность своему слову;

·      прививать любовь к литературе и истории своей Родины;

·      воспитывать уважительное отношение к мнению других.

Методические приемы: аналитическая работа с текстом, приемы сравнения, самостоятельная работа.

Формы организации учебной деятельности: групповая и фронтальная работа.

Оборудование: компьютер, мультимедийный проектор, презентация, Справочная правовая система «Консультант Плюс: Средняя школа», раздаточный материал, рабочие тетради, учебник: Литература. 9 класс. Учебник-хрестоматия для общеобразовательных учреждений. Авторы-составители В.Я.Коровина, И.С.Збарский, В.И.Коровин. - М.: Просвещение, 2010.

Ход урока

1.      Слово учителя.

Одно из выдающихся произведений Шолохова – рассказ «Судьба человека», опубликованный в 1957 г. Он был сравнительно быстро написан, однако этому предшествовала значительная по длительности творческая история: между случайной встречей с человеком, ставшим прототипом Андрея Соколова, и созданием рассказа прошло около 10 лет. Автор показывает трагедию нашего народа в годы войны, рассказывает о бедствиях и страданиях, выпавших на долю русского человека.

2.      Просмотр эпизода СЛАЙД 2

Слово учителя:

Ребята, обратите внимание, рассказ называется «Судьба человека», а не «Судьба Андрея Соколова». Как вы думаете, какую цель преследовал Шолохов?

Обратите внимание на особенности композиции. Это рассказ в рассказе с двумя повествователями. Как вы думаете, с какой целью Шолохов избирает такую структуру произведения?

Похож ли на исповедь рассказ Андрея Соколова о своей жизни?

3.      Лексическая работа.

Исповедь – 1. У христиан: признание в своих грехах перед священником, отпускающем грехи от имени церкви и Бога, церковное покояние. 2. Перен. Откровенное признание в чём-н., рассказ о своих сокровенных мыслях, взглядах (книжн.).

(Толковый словарь русского языка С.И.Ожегов, Н.Ю.Шведова, - М., 2007)

4.      Основные вехи судьбы Андрея Соколова  (через краткий пересказ текста) СЛАЙД 3
Слово учителя:
Давайте вспомним, что мы узнаем о жизни главного героя из его рассказа и заполним следующую таблицу.

Заполнение таблицы.

Пример заполнения таблицы.

До войны	Во время войны	После войны
1.      Работа 2.      Семья 3.      Дом 4.      Счастье	1.      Подвиг 2.      Плен 3.      Первый побег 4.      Второй побег 5.      Возвращение на фронт 6.      Потеря семьи	1.      Урюпинск 2.      Встреча с Ваней 3.      Усыновление

3. Беседа по вопросам.

·         На какую деталь собеседник Андрея обращает внимание? СЛАЙД 4 (просмотр эпизода)

·         О чем говорят глаза Андрея Соколова?

4.      Лексическая работа СЛАЙД 5

- Как можно назвать поступки героя, которые вы вспомнили по сюжету?

Подвиг – героический, самоотверженный поступок.

                 (Толковый словарь русского языка С.И.Ожегов, Н.Ю.Шведова, М., 2007, 944 стр.)

5.      Работа с текстом. Чтение и просмотр эпизода (первый побег). СЛАЙД 6

6.      Беседа по вопросам.

·         Как и за что наказан Андрей Соколов?

·         Какие права человека нарушили фашисты?

7.      Слово учителя:

После второй мировой войны правительства стран мира, ужаснувшись зверству фашистов,  приняли Всеобщую декларацию прав человека 10 декабря 1948г. те государства, которые подписались под Декларацией, в своих законодательных актах должны учитывать статьи Декларации.

- Давайте вспомним, в каком Российском законодательном акте отражены права человека? (в каком основном законе государства).

Конституция РФ

ГЛАВА 2. ПРАВА И СВОБОДЫ ЧЕЛОВЕКА И ГРАЖДАНИНА

Статья 20

1. Каждый имеет право на жизнь.

2. Смертная казнь впредь до ее отмены может устанавливаться федеральным законом в качестве исключительной меры наказания за особо тяжкие преступления против жизни при предоставлении обвиняемому права на рассмотрение его дела судом с участием присяжных заседателей.

Статья 21

1. Достоинство личности охраняется государством. Ничто не может быть основанием для его умаления.

2. Никто не должен подвергаться пыткам, насилию, другому жестокому или унижающему человеческое достоинство обращению или наказанию. Никто не может быть без добровольного согласия подвергнут медицинским, научным или иным опытам.

Статья 22

1. Каждый имеет право на свободу и личную неприкосновенность.

2. Арест, заключение под стражу и содержание под стражей допускаются только по судебному решению. До судебного решения лицо не может быть подвергнуто задержанию на срок более 48 часов.

Статья 26

1. Каждый вправе определять и указывать свою национальную принадлежность. Никто не может быть принужден к определению и указанию своей национальной принадлежности.

2. Каждый имеет право на пользование родным языком, на свободный выбор языка общения, воспитания, обучения и творчества.

8.      Работа в группах со Справочной правовой системой  «Консультант Плюс: Средняя школа» «Конституция РФ»
Слово учителя:
Итак, мы с вами сделали вывод о том, что немцы нарушили права человека. Давайте обратимся к Конституции РФ и определим, какие именно права нарушены.

·         Право на жизнь (статья 20)

·         Право на свободу и личную неприкосновенность (статья 22)

·         Труд свободен (статья 37)

·         Каждый имеет право на охрану здоровья и медицинскую помощь (статья 41)

·         В РФ признаются и гарантируются права и свободы человека и гражданина согласно общепризнанным принципам и нормам международного права (статья 17)

9.      Слово учителя:

Андрей Соколов жестоко наказан за побег. Но это его не остановило! И он совершает второй побег.  СЛАЙД 7 Просмотр эпизода.

 СЛАЙД 8 таблица

10.  Жизнь героя после войны. Беседа, краткий пересказ.

·         Как сложилась жизнь Андрея после войны?

·         Как встреча с Ванюшкой изменила его жизнь? СЛАЙД 9 (просмотр фрагмента)

·         Почему он усыновил мальчика?

·         Встретились два одиночества, две сироты. Что их ждет впереди?! Можно ли назвать этот поступок героя подвигом?

11.  Итог.  СЛАЙД 10
В чем заключается подвиг Андрея Соколова?

12.  Домашнее задание.  СЛАЙД 11

Прочитать повесть В.Быкова «Обелиск» или Б.Васильева «А зори здесь тихие». Определить, что авторы этих произведений считают подвигом.

Список литературы:

1.      Даль В.И. Толковый словарь русского языка. Современная версия. – М.: Эксмо, 2007

2.      Золотарева И.В., Егорова Н.В. Поурочные разработки по литературе 9 класс. М.: ВАКО, 2005

3.      Литература. Тематическое и поурочное планирование к учебнику-хрестоматии для общеобразовательных учреждений «Литература. 9 класс»./ Автор-составитель В.Я. Коровина и др. Н.И.Миронова - М.: Экзамен, 2003

4.      Ожегов С.И. и Шведова Н.Ю. Толковый словарь русского языка: 80000 слов и фразеологических выражений. / Русская академия наук. Институт русского языка им. В.В.Виноградова. – 4-е изд., дополненное. – М.: ООО «ИТИ Технологии», 2007

5. БЭНП «Литература 5 – 11 классы» Дрофа CD
6. ИЭС Иллюстрированный энциклопедический словарь, Научное издательство «Большая Российская энциклопедия», 2004 CD
7. Справочная правовая система «Консультант Плюс: Средняя школа»
   
   

8.      http://zavuch.info/

9.      http://k-yroky.ru/

10.  http://eelmaa.narod.ru/urlit/library.html

11.  http://www.prosv.ru/metod/korovina7/index.htm

12.  http://www.prosv.ru/metod/korovina7/index.htm

13.  http://pedsovet.org/

14.  http://moi-universitet.ucoz.ru/