Презентация на тему "Способы приветствий в школьной жизни"

• 1 слайд

  Исследовательская работа
  по теме:
  «Способы приветствий в школьной жизни".
  
  Выполнила:
  Зиновьева Виктория,
  обучающаяся 8»А» класса.
  Руководитель:
  Швец Екатерина Андреевна, учитель русского языка и литературы.
  
  

• 2 слайд

  
  Проблема: не смотря на владение нормами речевого приветствия, часто ученики используют заимствованные формы приветствий.
  Тема исследования: способы приветствий в школьной жизни.
  Актуальность темы: в наше время, когда русский язык испытывает засорение иноязычными словами. Очень важно, чтобы сохранилась его чистота.
  
  

• 3 слайд

  
  Предмет исследования: условия использования иноязычных приветствий учениками школы.
  Цель исследования: определение условий использования иноязычных приветствий, используемых в школьной жизни (на материале реальных высказываний обучающихся МБОУ СОШ №10).
  
  

• 4 слайд

  
  Гипотеза исследования: если изучить литературу по заимствованным способам приветствий, по этикету приветствий, провести опрос среди учеников нашей школы, то можно определить условия, при которых возникает потребность использовать иноязычные способы приветствия.
  
  

• 5 слайд

  Задачи исследования:
  
  1. Изучить литературу по этикету приветствий, иноязычным формам приветствий.
  2. Провести опрос среди школьников на тему: "Какие приветствия вы употребляете?"
  3. Собрать материал приветствий участников образовательного процесса (до уроков, на уроке).
  4.Провести наблюдение ситуаций использования заимствованных приветствий в школьной жизни.
  5. Проанализировать ситуации общения и причины употребления.
  6. Сделать вывод по результатам исследования.
  
  

• 6 слайд

  Русский речевой этикет.
  
  ЭТИКЕТ - это совокупность правил поведения, касающихся отношения к людям.
  В 1696 г. в Оксфорде вышла русская грамматика, составленная побывавшим в России Генрихом Вельгельмом Лудольфом.
  Диалог утреннего приветствия у русских, как его передал Лудольф, в XVII в. был таким:
   
  Добрый день! - Здравствуй! Слава Богу!
  Желаю тебе доброго дня! - Такова ж и я тебе желаю!
  Буди тебе добро сего дне! - И тебе не худо буди!
   
  Уже в XVIII в. формулы "Здравия тебе желаю!", "Желаю здравия!" мог произносить любой человек, входя в дом или встречая знакомого.
  
  

• 7 слайд

  
  Владимир Солоухин:
  - Здравствуйте! -
  Поклонившись, мы друг другу сказали,
  Хоть были совсем незнакомы.
  - Здравствуйте! -
  Что особого тем мы друг другу сказали?
  Просто "здравствуйте", больше ведь мы ничего не сказали
  Отчего же на капельку солнца прибавилось в мире?
  Отчего же на капельку солнца прибавилось в мире?
  Отчего же на капельку счастья прибавилось в мире?
  Отчего же на капельку радостней сделалась жизнь?
  
  

• 8 слайд

  
  Увлечение англицизмами стало своеобразной модой, дети слушают американскую музыку, смотрят голливудские фильмы, а ведь именно в этом возрасте у них начинает формироваться язык.
  Наблюдается тенденция к использованию одного заимствованного слова общепринятого приветственного оборота, например, "Хай!" вместо "Доброе утро", "Добрый день".
  Очень актуальными в данной ситуации становятся слова В.Г.Белинского "Употреблять иностранное слово, когда есть равносильное ему русское слово, - значит оскорблять и здравый смысл, и здравый вкус.
  
  

• 9 слайд

  Ситуации общения и причины употребления различных способов приветствий.
  
  Проведенный опрос показал, что многие из опрошенных обучающихся нашей школы понимают значение словосочетания "речевой этикет". Большинство считает себя людьми обладающими нормами этикета - 91% понимает, что приветствия утренние, дневные, вечерние: "Доброе утро!", "Добрый день!", "Добрый вечер!", "Здравствуйте!". Которые широко используются в современной русской речи, яркие и выразительное. Однако, после проведенного опроса среди школьников на тему: "Какие приветствия вы употребляете в повседневном школьном общении?" выяснилось, что чаще всего учащиеся используют такие приветствия как: "Здорово", "Хай!", "Респект!", "Привет", придумывают свои приветствия, и к употребления иноязычных приветствий относятся положительно.
  

• 10 слайд

  Ученики каких классов здороваются чаще всего:
  
  50% - 8 ,11
  35% - 1, 2, 3, 4, 5.
  15 %- 6, 7, 9, 10.
  Самые вежливые классы : 11 и 8
  
  

• 11 слайд

  Вывод
  
  Если мы, современная молодежь так много знаем о речевом этикете и умеем отличить плохое от хорошего, если мы не властны над речью других, но над собственной речью мы властны, то хотелось бы, что бы речь, наше зеркало, было чистым!
  
  

• 12 слайд

  
  Спасибо за внимание!