Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Урок русского языка
в 4 классе
Учитель Арыкбалыкской СШ Гусарова Татьяна Антоновна
2 слайд
Эпиграф урока:
ПОВТОРЕНИЕ – МАТЬ
УЧЕНИЯ
3 слайд
Я и мы, и ты, и вы –
Он, она, оно, они –
Все слова отличные,
Важные и личные.
Это, без сомнения,
Все …
Закончите стихотворение и определите тему урока
4 слайд
Местоимение
Тема урока :
5 слайд
Задачи урока :
1.Повторить всё о местоимении :
а) Что такое местоимение?
б) Какова роль местоимения в речи?
с)На какие группы делятся местоимения?
д)Как изменяется местимение ?
2. Заполнить таблицу-опору .
6 слайд
Местоимение - это
7 слайд
Из данных слов выберите местоимения
Ученик, они, дело, оно, учиться, он, тетрадь, я, мы, она, писать, ты, вы, прилежный.
8 слайд
Они, оно, он, я, мы, она, ты, вы.
Что такое местоимение?
Проверьте :
9 слайд
Прочитайте предложение.Вам понятно о чём идёт речь в предложении? Замените местоимение существительным.
Мне с нею очень интересно
10 слайд
Мне с нею очень интересно.
Мне с книгой очень интересно.
Мне с подругой очень интересно.
11 слайд
Местоимение -
это часть речи
указывает на лица, предметы, но не называет их
12 слайд
Красный мяч упал в воду.
Ветер понёс мяч по волнам.
Про лису дурная слава ходит,
будто лиса кур таскает.
Откорректируйте предложения .
13 слайд
Красный мяч упал в воду.
Ветер понёс его по волнам.
Про лису дурная слава ходит,
будто она кур таскает.
Проверка:
14 слайд
Вставьте подходящее местоимение.
. . . нарисую ёлочку.
А что . . . будешь рисовать?
Завтра . . . пойдём на речку?
Кого . . . ждёте?
Когда . . . придёт?
15 слайд
Проверка:.
Я нарисую ёлочку.
А что ты будешь рисовать?
Завтра мы пойдём на речку?
Кого вы ждёте?
Когда он придёт?
16 слайд
Какие местоимения указывают на себя?
Какие местоимения указывают на друга или несколько друзей?
Какие местоимения указывают на лица не участвующие в разговоре?
На какие группы можно разделить все личные местоимения?
17 слайд
Местоимение -
это часть речи
указывает на лица, предметы, но не называет их
18 слайд
ФИЗМИНУТКА
19 слайд
Упражнение
«Четвертое - лишнее»
1) он, она, оно, я
2) я, ты, они, он
3) мы, он, но, вы
4) ты, к, от, за
5) мне, мну, мни,
мнём.
20 слайд
У (мы) есть собака. С (мы)
ей весело. Она любит (мы),
встречает (мы) из школы.
Виляет (мы) в знак
приветствия хвостом.
Спишите текст, изменив местоимения.Определите падеж местоимений.
21 слайд
У нас( Р.п.) есть собака. С нами
( Т.п.)ей весело. Она любит нас
( В.п.), встречает нас (В.п.) из школы. Виляет нам (Д.п.) в знак
приветствия хвостом.
22 слайд
Вставьте местоимения
1
2
3
4
5
4) 1л., ед.ч., в Д.п.
5) 3л., ед.ч., в Д.п
1л., мн.ч., в Р.п.
2л., мн.ч., в Д.п
2л., мн.ч., в Р.п
23 слайд
Расскажите о местоимении по таблице:
Местоимение-это часть речи
указывает на лица, предметы, но не называет их
Изменяется по падежам
24 слайд
Исправь ошибки
Вася и Петя играли во дворе. К им подошла Маша. У её не было подруг.
Мальчики пригласили девочку поиграть с ими. Они дали Маше мяч. На ём нарисованы игрушки.
25 слайд
Проверка:
Вася и Петя играли во дворе. К ним подошла Маша. У неё не было подруг.
Мальчики пригласили девочку поиграть с ними. Они дали Маше мяч. На нём нарисованы игрушки.
26 слайд
Разноуровневые задания:
Заполните таблицу .
*
*
Составь предложения с местоимениями: я (Р.п.),
ты ( в Д.п.), он (в Т.п.).
27 слайд
Я повторил . . .
Я знаю . . .
Я задумался . . .
Рефлексия.
28 слайд
Всё знакомо вокруг, тем не менее,
На земле ещё много всего,
Что достойно, поверь, удивления,
И моего и твоего.
29 слайд
Домашнее задание
Стр. 88, упражнение № 319
30 слайд
Урок окончен
Спасибо!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Обобщающий урок русского языка в 4 классе по теме "Местоимение".
Цель урока: обобщение знаний о местоимении и его грамматических признаках.
Планируемые результаты:
предметные: распознавать личные местоимения в речи, определять их лицо и число, правильно писать местоимения с предлогами; склонять личные местоимения, употреблять местоимения в речи, заменять повторы имён существительных в тексте; уметь делать разбор по членам предложения с личными местоимениями;
личностные: проявлять умение работать самостоятельно и в группе;
системно- деятельностные: адекватное понимание поставленной цели и её решение.
6 662 866 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Гусарова Татьяна Антоновна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
36 ч.
Курс повышения квалификации
72/144/180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
2 ч.
Мини-курс
2 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.