ПРОЕКТ "ДОБРО И ЗЛО В ЛИТЕРАТУРЕ" 5 КЛАСС

• 1 слайд

  Проект по литературе
  на промежуточной аттестации
  в 2015-2016 учебном году
  ДОБРО И ЗЛО В ЛИТЕРАТУРЕ
  
  Выполнила :
  Овчухова Наталия,
  ученица 5а класса
  МБОУ «ООШ №2»
  Учитель Шувакина О.А.,
  учитель русского языка и литературы
  

• 2 слайд

  Актуальность проекта
  Тема добра и зла - это вечная проблема, которая волнует и будет волновать всегда человечество
  

• 3 слайд

  Цель исследования проекта
  1. Познакомиться с произведениями литературы, где присутствует добро и зло, выявить актуальность этой темы.
  2. Выяснить, во всех ли произведениях русской литературы присутствует противоборство добра и зла, и кто побеждает в этой схватке?
  3. Обосновать значимость произведений писателей о добре и зле.
  

• 4 слайд

  Задачи:
  1. Изучить и анализировать произведения, содержащие проблему добра и зла.
  2. Исследовать ряд произведений литературы, содержащих проблему добра и зла.
  3. Провести классификацию произведений с целью определения победителей в противоборстве.
  4. Выявить уровень интереса у моих сверстников и отношение взрослых к произведениям, в которых присутствует противоборство добра и зла.
  5. Систематизировать и обобщить полученные результаты.
  
  

• 5 слайд

  Гипотеза:
  Предположим, что в мире не было бы зла. Тогда жизнь не была бы интересной. Зло всегда сопутствует добру, а борьба между ними – и есть не что иное, как жизнь. Художественная литература – отражение жизни, значит, в каждом произведении есть место борьбе добра со злом, и побеждает, вероятно, добро или, наоборот, зло.
  

• 6 слайд

  Объект исследования:
  
  Устное народное творчество и литературное творчество писателей
  
  Предмет исследования:
  
  Сказки, легенды и произведения литературы
  

• 7 слайд

  Методы исследования:
  1. Изучение устного народного творчества и литературного творчества писателей. 
  2. Анализ произведений и сказок.
  3. Опрос и анкетирование.
  4. Сопоставление и классификация произведений.
  5. Обобщение и систематизация полученных результатов.
  
  

• 8 слайд

  Вопросы исследования:
  Добро и зло?
  Может ли существовать добро без зла или зло без добра?
  Как в жизни бывает: добро или зло побеждает? 
  

• 9 слайд

  Легенда о добре и зле
  Давным-давно жила прекрасная птица. Возле ее гнезда находились дома людей. Каждый день птица исполняла их заветные желания. Но однажды счастливая жизнь людей и птицы - волшебницы кончилась. Так как в эти места прилетел злой и страшный дракон. Он был очень голоден, и его первой добычей тапа птица Феникс. Съев птицу, дракон не утолил свой голод и стал поедать людей. И тогда произошло великое разделение людей на два лагеря. Одни люди, не желая быть съеденными, перешли на сторону дракона, и сами стали людоедами, а другая часть людей постоянно искала надежное убежище, страдая от притеснений жестокого чудовища.
  Наконец дракон, насытившись, улетел в свое мрачное царство, а люди стали населять всю территорию нашей планеты. Они не остались под одним кровом, потому что не могли жить без доброй птицы, кроме того, они постоянно ссорились. Так на свете появились добро и зло.
  
  
  

• 10 слайд

  Анализ сказок
  

• 11 слайд

  «Василиса прекрасная»
  
  
  Добро взяло верх над злом. Мачеха и её дочери превратились в уголь, а Василиса стала жить долго и счастливо вместе с царевичем в довольстве и счастье.
  
  
  
  
  

• 12 слайд

  
  «Сказка о мертвой царевне и о семи
  богатырях» А.С.Пушкин
  
  Сказка А.С. Пушкина опирается на традиционный сказочный сюжет о злой мачехе и красивой доброй падчерице. Но Пушкин сумел наполнить традиционный сюжет особой глубиной, пронизанной светом добра. Как и всё пушкинское, эта сказка, как драгоценный камень, сверкающий тысячами граней смысла, поражающий нас
  многоцветьем слова и ясным, ровным сиянием, исходящим от автора, — не ослепляющим, а просветляющим наши невидящие глаза и спящие духовно сердца.
  

• 13 слайд

  Ганс Христиан Андерсен сказка
  «Снежная королева»
  Силы добра олицетворяет, прежде всего, Герда, смелая девочка, выступившая против самой Снежной Королевы, могущественной и непобедимой. Никакая сила не могла противостоять холодному взгляду, а уж тем более, поцелую волшебницы. Но доброта и отвага Герды привлекает на ее сторону и людей, и животных.
  

• 14 слайд

  
  Анализ легенд
  «ВСЕМИРНЫЙ ПОТОП»
  
  Когда люди заселили землю, они сначала научились сеять хлеб, а потом стали выращивать виноград и делать из него вино. А когда пили вино, они становились глупыми и злыми, обижали слабых, хвалили сами себя и обманывали Друг друга.
      Бог смотрел на людей, и ему было очень горько. А люди с каждым годом становились всё хуже и злее. И Бог так разгневался, что решил уничтожить всех людей и всех зверей, которых он создал. 
  

• 15 слайд

  Анализ художественных произведений
  Герасим очень любил Муму, он относился к ней, как мать к своему ребенку и то, что он решился лишить ее жизни, говорит об огромной силе воле героя. Если ей суждено погибнуть, то это лучше сделает он сам. Принять такое решение может только очень мужественный человек. И самовольный уход Герасима из города- это протест бесправного человека, против унижения. То, что произошло с Герасимом навсегда лишило его возможности быть счастливым, навсегда отгородило его от людей.
  Повесть И. С. Тургенева «Муму»
  

• 16 слайд

  В. Катаев «Цветик-Семицветик»
  Эта добрая сказка Валентина Катаева учит нас: когда появляются желания, сначала думай, нужно ли то, что ты сейчас пожелал, не принесет ли выполнение твоего желания неприятность, неудобство окружающим. А главное, надо стараться самому осуществлять свои желания. И совсем необязательно иметь лепестки цветика – семицветика, чтобы совершать разумные поступки. Достаточно иметь доброе сердце, чтобы приходить на помощь другим в трудную минуту и не ждать, когда тебя об этом попросят.
  

• 17 слайд

  Г.Троепольский «Белый Бим Черное ухо»
  В книге рассказывается о собаке, которая отправилась на поиски хозяина, попавшего в больницу. В результате она оказалась безродной. В повести и фильме показаны герой, которые по-разному отнеслись к несчастью собаки. Претерпев много унижений, побоев, Бим оказался в приюте, где и погиб.
  

• 18 слайд

  Сказка К. Г. Паустовского
  «Теплый хлеб»
  Филька исправил свою ошибку и этим он доказал, что он сильный и мужественный человек, у него хватило и душевных, и физических сил, чтобы исправить злое дело, которое он натворил, а значит – он приблизился к прекрасному. Он прошел эту лестницу с первой по четвертую ступеньку и тем самым искупил свою вину.
  

• 19 слайд

• 20 слайд

  ВЫВОД:
  
  В основе всех исследуемых произведений художественной литературы лежит идея борьбы добра и зла. В значительном большинстве произведений победителем в этом противоборстве оказывается зло. Торжество добра наблюдается только в произведениях устного народного творчества – сказках.
  

• 21 слайд

  Таблица: Сравнительная характеристика темы добра и зла в произведениях разного времени.
  

• 22 слайд

  Таблица: Сравнительная характеристика темы добра и зла в произведениях разного времени.
  

• 23 слайд

  Результаты анкетирования
  Результаты анкетирования
  Вывод: мною было опрошено 52 человека. Это учащиеся 4 «б», 4 «а», 5 «а» классов школы ООШ№2. Данные опроса свидетельствуют, что большинство детей считают , что раньше появилось добро, нежели зло, что добра в мире больше, чем зла. В противоборстве добра и зла, побеждает ДОБРО!!!!!!!
  

• 24 слайд

  Буклет «Добро и зло»
  

• 25 слайд

  «Добрый ангел мира»
  
  «Добрый Ангел-Хранитель Мира» 
  - это главный интернациональный проект ХХI века, направленный на утверждение новой системы международных общественных отношений,  девиз  которой  -  
  Доброта спасет мир!
  

• 26 слайд

  Заключение
  Таким образом, я с уверенностью могу сказать, что произведения о добре и зле актуальны во все времена. Выдвигаемая мною, гипотеза, подтвердилась. Добро и зло не могут существовать отдельно друг от друга. Добро и зло - понятия вечные, и пока существует на земле человек, будет существовать добро и зло. Благодаря злу мы понимаем, что такое добро. А добро, в свою очередь, выявляет зло, освещая человеку путь к истине.
  

• 27 слайд

  
  «Спешите делать добро, пока не стало поздно» . Ф.П.Гааз
  
  
  
  
  
  

• 28 слайд

  Спасибо за внимание!!!