Проверочная работа по теме «Союз» (тест, выполнение практических заданий)

                                              Контрольный тест по теме «Союз» 1 вариант

1. Найдите неправильное утверждение.

 1) Союз  - это неизменяемая часть речи.

 2) Союзы не являются членами предложения.

 3) Союзы не связывают между собой однородные члены предложения

2. В каком предложении употреблен сочинительный союз?

 1) Он не смог ответить, потому что не был готов к уроку.

 2) Я не хочу, чтобы кто-то пострадал по моей неосторожности.

 3) Прозрачный лес один чернеет, и ель сквозь иней зеленеет.

3. В каком предложении союз связывает однородные члены предложения (знаки препинания не проставлены)?

 1) Ветер по морю гуляет и кораблик подгоняет.

 2) Высоко в небе сияло солнце а горы зноем дышали в небо.

 3) Солнце заблистало и наступило радостное утро.

4. Укажите предложение, в котором союз И связывает простые предложения в составе сложного.

 1) Снег падал и засыпал дорожки сада.

 2) Снег падал и дорожки сада скоро покрылись пушистым снегом.

 3) Снег падал и покрывал снегом деревья.

5. Закончите начатое предложение так, чтобы получилось сложноподчиненное.

        Каждый день родители ждали…

 1) …приезда сына из Петербурга.

 2) … что приедет их сын из Петербурга

 3) … письма и надеялись на возвращение сына.

6. Найдите предложение с составным союзом.

 1) Он подошел к окну, чтобы открыть его.

 2) Вечерняя заря начинается, когда солнце уже зайдет за край земли.

 3) Он сидел и писал неотложное письмо, в то время как посетитель ждал его в приемной.

7. Найдите предложение с простым союзом.

 1) Полководец был недоволен ходом операции, несмотря на то что дивизия одержала победу.

 2) В степи все открыто, зато ты у всех на виду.

 3) Она беспокойно оглядывалась на всех, как будто хотела перехватить эти взгляды.

8. Укажите предложение с противительным союзом.

 1) Солнце светит, но не греет.

 2) Это был не то белый, не то подберезовик.

 3) Встал сегодня, когда еще не взошло солнце.

9. Укажите предложение с пунктуационной ошибкой.

 1) Старик следил за тем чтобы, я правильно записывал его слова.

 2) Добрая пословица не в бровь, а в глаз.

 3) Месяц светил так ярко, что была видна каждая травинка.

10. В каком предложении правильно расставлены запятые?

 1) Туристы подошли к роднику для того чтобы сделать запас воды на обратную дорогу, и умыться.

 2) Целый день шел мелкий дождь, и теперь тоже немного накрапывало.

 3) В городе нигде не было ни одной живой души ни единого огня, не слышалось ни возгласа.

11.В каком предложении союз и связывает два простых предложения в сложном?

1) Заросли вокруг были колючими и казались непроходимыми.

2) Все вокруг переливалось и сверкало на солнце.

3) Он вдруг приподнялся и пробормотав что-то вышел.

4) Зима была снежная и все ждали сильного половодья.

12.В каком варианте выделенные слова пишутся раздельно?

1) Вы то(же) здесь бывали?

2) Он обещал сделать то(же) самое.

3) За(то) тайга оживала, когда наступала весна.

4) Чего не знаешь, за(то) не берись.

13.В каком варианте перед да нужно поставить запятую?

1) В сене свежем вянет земляника да звезды нависают на ветвях.

2) Солнце докатилось до края земли да растеклось по небу заревом.

3) Утки зябли в зарослях да жалобно крякали всю ночь.

4) Вода была холодная да он не почувствовал ни холода, ни быстрого течения.

14.Укажите среди предложений сложноподчиненное.

1) Мать посмотрела в окно девочка тоже выглянула на улицу.

2) Навещу дедушку если не летом то ранней весной.

3) Выражение не то чтобы жалости а озабоченности появилось на его лице.

4) Всю ночь мы лежали у костра и слушали, как шумит море.

Практические задания:

1.       Укажите предложение, в котором союз и соединяет части сложного предложения (знаки препинания не расставлены!).

            А. Были открыты все окна с правой стороны и все-таки было душно.

            Б. Катенька решила преподнести подруге роскошный подарок и купила подарочное издание «Трех мушкетеров».

            В. 31 декабря люди с утра штурмуют магазины и докупают последние новогодние подарки. 

            Г. Для начинки лучше использовать белые грибы и добавлять заготовленные с лета сушеные подосиновики.

2.       Укажите предложение, в котором части сложного предложения соединяет подчинительный причинный союз.

            А. Там, где вчера ещё были бои, нынче покой.

            Б. Кто не помнит отца-матери, тот не чтит своего Отечества.

            В. Илья не явился на соревнования, потому что был болен.      

            Г. В краю, где цветут магнолии, я не бывал никогда. 

3.       Найди соответствия:

            1. как…так и, тоже, и                   а) составные, подчинительные

                      2. когда, хотя, пока                       б) повторяющиеся

            3. потому что, как будто               в) сочинительные, соединительные

            4. ни..ни, не то…не то                  г) подчинительные, простые

4. В каких примерах выделенные слова пишутся раздельно?

1.Он готов сделать всё, что (бы) ему ни предложили.

2. Лесник изредка останавливался, что (бы) я мог догнать его.

3. Собаки дремали, лошади то (же) лежали.

4. Народ разошёлся так (же) быстро, как и собрался.

5.Составьте по схемам сложные предложения с подчинительными союзами на тему «Мои любимые книги». В составленных предложениях подчеркните основы.

   1. [         ], (где...).

   2. [         ], (потому что...).

   3. [         ], (куда...).

   4. [         ], (чтобы...).

                                                            Тест по теме «Союз» 2 вариант

1. Найдите неправильное утверждение.

 1) Союз  не является самостоятельной частью речи.

 2) Союз не является служебной частью речи

 3) Союзы могут соединять однородные члены предложения

2. В каком предложении употреблен подчинительный союз?

 1) Солнце село, и мгновенно наступила непроглядная южная ночь.

 2) Музыка гремит, но никто не спешит на танец.

 3) Он весел и любезен только тогда, когда у него хорошее настроение.

3. В каком предл-и союз связывает однород. члены предложения (знаки препинания не проставлены)?

 1) Заря бывает не только утренняя но и  вечерняя.

 2) За окном медленно падал снежок и ясный свет лежал на стенах комнаты.

 3) Стало темнеть и улицы мало-помалу опустели.

4. В каком предложении употреблен сочинительный союз?

 1) Несмотря на плохую погоду, туристы отправились в поход.

 2) Мы выбрали эту дорогу, потому что она лежит через живописную речку.

 3) Он шутил и улыбался, и на душе у всех стало легче.

5. Закончите начатое предложение так, чтобы получилось сложносочиненное.

        Счастье охватило нас…

 1) … когда мы встретили своих родных.

 2) … как будто мы совершили научное открытие.

 3) … и мы двинулись дальше.

6. Найдите предложение с составным союзом.

 1) Едва начался дождь, ветер усилился.

 2) Прошел месяц, прежде чем я встретился с приятелем.

 3) Он требовал, чтобы все ехали вместе.

7. Найдите предложение с простым союзом.

 1) Мы оделись потеплее, так как погода начала ухудшаться

 2) Я спрятал ветку под кустом, чтобы она не облетела раньше времени.

 3) Он ушел, потому что его вызвали на работу.

8. Укажите, на месте каких цифр должны стоять запятые в предложении:

    Ветер гнал (1) по синему небу рыхлые тучи (2) и по земле носились вперемежку (3) то холодные тени (4) то солнечные пятна (5) напоминавшие своими очертаниями (6) какие-то сказочные цветы.

9. Укажите предложение с пунктуационной ошибкой.

 1) Сорока прилетела к вечеру, когда лед стал оседать.

 2) За черным окном снова становилось тихо, и только море однообразно шумело.

 3) Он внезапно, изменился так что никто не узнавал его.

10. В каком предложении правильно расставлены запятые?

 1) Цветут липы, и по всему саду разносится сладкий запах.

 2) Я не заметил как день медленно перешел в ночь, принесшую долгожданную прохладу.

 3) Она не любила чтобы к ней приходили в её дом, который стоял на отшибе и наполовину развалился.

11.В каком предложении союз и связывает два простых предложения в сложном?

1) Небо на востоке посветлело и чуть отливало зеленью.

2) Взошла луна и своим мягким светом озарила лес.

3) Все окна раскрыты настежь и теплая ночь смотрит в них из сада.

4) Зима была снежная и всем доставляла радость.

12.В каком варианте выделенные слова пишутся раздельно?

1) Вы то(же) здесь бывали?

2) Что(бы) ни случилось – жизнь прекрасна.

3) Я хочу, что(б) ты дал мне совет.

4) Эта дверь закрывалась так(же), как и предыдущая.

13.В каком варианте перед да нужно поставить запятую?

1) Только слышится подвывание ветра в снастях да тихий гул моря.

2) Труд при учении скучен да плод от учения вкусен.

3) Вставало солнце мокрое над лугом да душу поражала тишина.

4) Утром от мороза хрустели дороги да стебли торчавшей из-под земли травы.

14.Укажите среди предложений сложноподчиненное.

1) То дожди шумят над головой то снежинки на ладони тают.

2) Он не то чтобы не понимал этого а просто не хотел этого понять.

3) Отправимся на Байкал если не в этом году то в следующем.

4) Все встали со своих мест как только заиграла музыка.

Практические задания:

1.       Укажите предложение, в котором союз и соединяет однородные члены предложения (знаки препинания не расставлены!).

            А. В зоопарке были тигры и мы хотели их покормить.

            Б. С утра шёл дождь и поэтому очень хотелось спать.

            В. Прозвенел звонок ребята зашли в класс и урок начался.

            Г. Ночью собака прокралась к даче и улеглась под террасой.

2. Укажите предложение, в котором союз но соединяет части сложного предложения (знаки препинания не расставлены!).

А. Играя но не переигрывая лисица устремилась на переговоры с волком.

Б.  Было жарко но никто не открывал окна.

В. Белка смелая но хитрая.      

Г. Солнце сияет в небе но совсем не греет пока.

3. Найдите соответствия:

            1. как…так и, тоже, и                   а) составные, подчинительные

            2. потому что, как будто              б) повторяющиеся

            3. когда, хотя, пока                       в) сочинительные, соединительные

            4. ни..ни, не то…не то                  г) подчинительные, простые 

            4. В каком примере выделенные слова пишутся слитно?

1.Все уже забыли о вашем проступке, вы то (же) не должны вспоминать о нём.

2.Он искал что–то такое, что (бы) могло удивить их.

3.Вы так (же), как и я, этого не помните?

4.Вы всё время говорите то (же) самое

5.Составьте по схемам сложные предложения с подчинительными союзами на тему «Мои любимые книги». В составленных предложениях подчеркните основы.

   1. [         ], (где...).

   2. [         ], (потому что...).

   3. [         ], (куда...).

   4. [         ], (чтобы...).

 

Ключи к тесту по теме «Союз»

№ задания	1 вариант	2 вариант
1	3	2
2	3	3
3	1	1
4	2	3
5	2	3
6	3	2
7	2	2
8	1	2,4,5
9	1	3
10	2	2
11	4	3
12	2,4	2,4
13	1,4	2,3
14	4	4

Практические задания:

1.                                     а                                    г

2.                                    в                                   б

3.                                 1в, 2г, 3а, 4б               1в, 2а, 3г, 4б

4.

5.