Инфоурок Информатика ПрезентацииРасширенный курс Excel 2007

Расширенный курс Excel 2007

Скачать материал

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Математическая модель оптимизационной задачи.pptx

Скачать материал "Расширенный курс Excel 2007"

Получите профессию

Технолог-калькулятор общественного питания

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Педагог-организатор

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Математическая модель оптимизационной задачи.Решение оптимизационных задач с...

    1 слайд

    Математическая модель оптимизационной задачи.
    Решение оптимизационных задач с помощью Excel

  • Какие задачи называются оптимизационными?
С помощью каких средств в Excel мож...

    2 слайд

    Какие задачи называются оптимизационными?
    С помощью каких средств в Excel можно решать оптимизационные задачи?
    Подбор параметра. Поиск решения.
    Какие команды нужно выполнить, чтобы воспользоваться средством «Подбор параметра»?
    Данные – «Анализ что-если» – Подбор параметра.
    Какие команды нужно выполнить, чтобы воспользоваться средством «Поиск решения»?
    Данные – Поиск решения.

    Актуализация знаний:

  • Математическая модель – это математическое представление реальности.

    3 слайд

    Математическая модель – это математическое представление реальности.

  • переменные – неизвестные величины, значения которых нужно найти в результате...

    4 слайд

    переменные – неизвестные величины, значения которых нужно найти в результате решения задачи;
    целевая функция – величина, которая зависит от переменных и значения которой необходимо максимизировать или минимизировать;
    критерий – условие минимизации или максимизации целевой функции;
    ограничения – условия, которым должны удовлетворять переменные.
    Построение математической модели оптимизационной задачи:

  • Решение задачи линейного программированияФирменные блюда

    5 слайд

    Решение задачи линейного программирования
    Фирменные блюда

  • Необходимо приготовить фирменные блюда трех видов, используя ингредиенты че...

    6 слайд

    Необходимо приготовить фирменные блюда трех видов, используя ингредиенты четырех видов при известной норме использования ингредиентов (гр) для приготовления одной порции каждого блюда.
    Задача:Фирменные блюда

  • Норма использования ингредиентов (гр)
для 1 порции

    7 слайд

    Норма использования ингредиентов (гр)
    для 1 порции

  • Блюдо А – 120 грн;
Блюдо Б – 100 грн;
Блюдо В – 80 грн.Стоимость одной порции

    8 слайд

    Блюдо А – 120 грн;
    Блюдо Б – 100 грн;
    Блюдо В – 80 грн.
    Стоимость одной порции

  • Ингредиент 1 – 5 кг;
Ингредиент 2 – 4 кг;
Ингредиент 3 – 4 кг;
Ингредиент 4 –...

    9 слайд

    Ингредиент 1 – 5 кг;
    Ингредиент 2 – 4 кг;
    Ингредиент 3 – 4 кг;
    Ингредиент 4 – 3 кг;




    Ежедневная доставка в заведение ингредиентов:

  • Определить, какое количество порций каждого из фирменных блюд следует приго...

    10 слайд

    Определить, какое количество порций каждого из фирменных блюд следует приготовить, чтобы общая стоимость блюд была максимальной ?
    ?
    ?
    ?
    ?

  • Введем обозначения:
Х1 – количество порций блюда А.
Х2 – количество порций бл...

    11 слайд

    Введем обозначения:
    Х1 – количество порций блюда А.
    Х2 – количество порций блюда Б.
    Х3 – количество порций блюда В.
    Общую стоимость блюд можно определить по формуле:
    120Х1 + 100 Х2 + 80 Х3 – формула целевой функции





    Построение математической модели

  • (4)  120Х1 + 100 Х2 + 80 Х3   max (целевая функция)
(5)  10Х1 + 50 Х2 + 10 Х3

    12 слайд

    (4) 120Х1 + 100 Х2 + 80 Х3  max (целевая функция)
    (5) 10Х1 + 50 Х2 + 10 Х3 <= 5000 (затраты ингр.1)
    (6) 20Х1 + 40 Х3 <= 4000 (затраты ингр.2)
    (7) 20Х1 + 10 Х2 + 30 Х3 <= 4000 (затраты ингр.3)
    (8) 30Х1 + 15 Х2 <= 3000 (затраты ингр.4)
    (9) Х1 >=0, Х2 >=0, Х3 >=0 (кол-во порций – неотрицательные числа)
    (10) Х1, Х2, Х3 – целые числа

    Модель задачи:

  • Отчет по результатам

    13 слайд

    Отчет по результатам

  • Стр. 189-200
Домашнее задание:

    14 слайд

    Стр. 189-200

    Домашнее задание:

Получите профессию

Фитнес-тренер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ Матрицы.pptx

Скачать материал "Расширенный курс Excel 2007"

Получите профессию

Фитнес-тренер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • МАТРИЦЫ И ОСНОВНЫЕ ОПЕРАЦИИ С НИМИ

    1 слайд

    МАТРИЦЫ И ОСНОВНЫЕ
    ОПЕРАЦИИ С НИМИ

  • МАТРИЦА – это прямоугольная таблица, в каждой ячейке которой записано число....

    2 слайд

    МАТРИЦА – это прямоугольная таблица, в каждой ячейке которой записано число.


    Числа принято называть элементами матрицы.

  • Например:		
		А = 	

			а11=5;	 а12= -7;	 а13=3;
			а21=4;	 а22= 2;	 а23=9;Ка...

    3 слайд

    Например:

    А =


    а11=5; а12= -7; а13=3;
    а21=4; а22= 2; а23=9;
    Каждый элемент матрицы имеет два индекса: номер строки и номер столбца, на пересечении которых он размещен.

  • Основная характеристика матрицы – размерность – определяется количеством стро...

    4 слайд

    Основная характеристика матрицы – размерность – определяется количеством строк и столбцов в ней.

    Размерность приведенной выше матрицы А равна 23
    (2 строки; 3 столбца).

  • ОПЕРАЦИИ С МАТРИЦАМИУмножение матрицы на число:
		
	=10А = 10На заданное числ...

    5 слайд

    ОПЕРАЦИИ С МАТРИЦАМИ
    Умножение матрицы на число:


    =
    10А = 10
    На заданное число умножается каждый элемент матрицы.

  • 2. Сложение матриц:
	Складывать можно только матрицы одинаковой размерности.К...

    6 слайд

    2. Сложение матриц:

    Складывать можно только матрицы одинаковой размерности.
    Каждый элемент одной матрицы складывается с соответствующим элементом другой матрицы.

  • 3. Умножение матриц.
        Произведение матриц определено, если число строк...

    7 слайд

    3. Умножение матриц.
    Произведение матриц определено, если число строк первой матрицы равно числу столбцов второй.

    Например:

    =
    1х3 + 2х2 + 3х6 = 25
    1х1 + 2х5 + 3х0 = 11
    Каждый элемент строки одной матрицы умножается на каждый элемент столбца другой матрицы и произведения складываются.

  • КВАДРАТНАЯ МАТРИЦА – это матрица, в которой количество строк равно количеству...

    8 слайд

    КВАДРАТНАЯ МАТРИЦА – это матрица, в которой количество строк равно количеству столбцов.
    Главная диагональ
    Побочная диагональ

  • Матрица называется единичной, если на ее главной диагонали размещены единицы,...

    9 слайд

    Матрица называется единичной, если на ее главной диагонали размещены единицы, а остальные элементы равны нулю.
    Е =
    Единичная матрица для операции умножения матриц играет ту же роль, что и 1 для операции умножения чисел.

  • Обратная матрица     Матрица А-1 называется обратной матрице А, 
  если А-1 А...

    10 слайд

    Обратная матрица
    Матрица А-1 называется обратной матрице А,
    если А-1 А = Е,
    т.е. произведение ее и самой матрицы является единичной матрицей.

  • Например, для матрицыОбратной является матрицаВычислите самостоятельно произв...

    11 слайд

    Например, для матрицы
    Обратной является матрица
    Вычислите самостоятельно произведение матриц, в результате получите единичную матрицу.

    Узнать, существует ли для данной матрицы обратная ей матрица, можно с помощью определителя матрицы, который обозначается |A|.

  • ФУНКЦИИ ДЛЯ РАБОТЫ С МАТРИЦАМИ В EXCEL (категория Математические)МУМНОЖ – в...

    12 слайд


    ФУНКЦИИ ДЛЯ РАБОТЫ С МАТРИЦАМИ В EXCEL
    (категория Математические)
    МУМНОЖ – вычисляет произведение матриц.
    МОБР – вычисляет матрицу, обратную данной.
    МОПРЕД – вычисляет определитель матрицы.

  • Аргументами всех этих функций являются диапазоны, содержащие элементы матри...

    13 слайд

    Аргументами всех этих функций являются диапазоны, содержащие элементы матриц, по одному в каждой ячейке.

    Результатом выполнения первых двух функций является диапазон значений.
    Следует выделить весь диапазон, где будут содержаться результаты, ввести формулу функции и нажать клавиши Ctrl+Shift+Enter.

Получите профессию

Секретарь-администратор

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ Практическая часть.docx

1.       Умножение матрицы на число.

1)      Задайте матрицу А и множитель d в соответствии с образцом:

 

2)      Найдите произведение матрицы А на число d, введя соответствующие формулы в соответствии с образцом:

 

В результате получится такая матрица

 

2.       Сложение матриц.

1)      Задайте матрицу А и матрицу В в соответствии с образцом:

 

2)      Вычислите сумму двух матриц, введя соответствующие формулы:

В результате получим:

 

 

 

 

 

 

3.       Умножение матриц и нахождение обратной матрицы.

 

Необходимо вычислить матрицу (АВ)-1.

1)      Задайте матрицы А и В:

 

 

2)      Вычислите в диапазоне J1:L3 произведение матриц АВ:

·         Выделите диапазон В4:С5.

·         Щелкните кнопку  (Вставка функции) и выберите из категории Математические  функцию МУМНОЖ.

·         Введите аргументы функции: первым аргументом будет диапазон, содержащий элементы матрицы А, а вторым – диапазон матрицы В.

·         Нажмите клавиши Ctrl + Shift + Enter.

В результате получим матрицу АВ

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Расширенный курс Excel 2007"

Получите профессию

Интернет-маркетолог

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ Основы корреляционного анализа.pptx

Скачать материал "Расширенный курс Excel 2007"

Получите профессию

Методист-разработчик онлайн-курсов

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Описание презентации по отдельным слайдам:

  •   Основы корреляционного анализа

    1 слайд

    Основы корреляционного анализа

  • Графическое представление рядов распределения

    2 слайд

    Графическое представление рядов распределения

  • Пример дискретного ряда распределения

    3 слайд

    Пример дискретного ряда распределения

  • Более точные исследования зависимостей между двумя или большим количеством вы...

    4 слайд

    Более точные исследования зависимостей между двумя или большим количеством выборок является задачей специальных разделов математической статистики корреляционного и регрессионного анализа

  • Корреляционный анализ дает возможность установить, существует ли связь между...

    5 слайд

    Корреляционный анализ дает возможность установить, существует ли связь между явлениями и насколько она сильна. Если связь окажется существенной, то целесообразно воспользоваться методами регрессионного анализа, основная задача которого состоит в определении характера связи и построении ее математической модели.

  • Факторные признаки являются такими, что от них зависят другие.Результативные...

    6 слайд

    Факторные признаки являются такими, что от них зависят другие.
    Результативные признаки сами зависят от других признаков.

  • Пример: Заболеваемость астмой

    7 слайд

    Пример: Заболеваемость астмой

  • Графический анализ корреляционной связиДиаграмма рассеиванияФакторный признак...

    8 слайд

    Графический анализ корреляционной связи
    Диаграмма рассеивания
    Факторный признак
    Результативный признак
    Линия тренда
    Пример прямой корреляционной связи

  • Пример обратной корреляционной связи

    9 слайд

    Пример обратной корреляционной связи

  • Отсутствие корреляционной связи

    10 слайд

    Отсутствие корреляционной связи

  • Коэффициент корреляции

Качество связи между двумя величинами можно выразить...

    11 слайд

    Коэффициент корреляции

    Качество связи между двумя величинами можно выразить с помощью коэффициента корреляции. Это число k из интервала [-1;1]. Если k близко к -1, то корреляционная связь между величинами является обратной, а если k близко к 1 – прямой. Чем ближе k к нулю, тем корреляционная связь слабее. Если говорить более основательно, то прочность линейной корреляционной связи оценивается так:
    |k|  0,8 – сильная корреляционная связь;
    0,4  |k| < 0,8 – корреляционная связь имеется в наличии;
    |k| < 0,4 – корреляционная связь отсутствует.

  • В МS Excel для вычисления коэффициента корреляции используется функция КОРРЕЛ...

    12 слайд

    В МS Excel для вычисления коэффициента корреляции используется функция КОРРЕЛ:

    КОРРЕЛ(диапазон_1; диапазон_2) ,
    где диапазон_1 диапазон_2 содержат наборы значений, между которыми определяется зависимость.

  • 13 слайд

Получите профессию

Экскурсовод (гид)

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ Подбор параметра.pptx

Скачать материал "Расширенный курс Excel 2007"

Получите профессию

Копирайтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Решение задач на подбор параметра. Понятие о численных методах решения задач

    1 слайд

    Решение задач на подбор параметра. Понятие о численных методах решения задач

  • аналитические (с помощью формул);
графические (решение находится путем геомет...

    2 слайд

    аналитические (с помощью формул);
    графические (решение находится путем геометрических построений);
    Численные (позволяют свести решение задачи к выполнению конечного числа арифметических действий над числами)
    Основные группы методов решения математических задач:

  • Используется понятие целевой функции – она должна достичь определенного зна...

    3 слайд

    Используется понятие целевой функции – она должна достичь определенного значения или оптимизироваться (минимизироваться или максимизироваться).

    Численные методы решения задач

  • В электронной книге формулу вычисления целевой функции записывают в определе...

    4 слайд

    В электронной книге формулу вычисления целевой функции записывают в определенную ячейку, которую также называют целевой. Целевая функция зависит от параметров (часто от одного параметра), значения которых хранятся в других клетках электронной таблицы.
    Численные методы решения задач

  • Задача состоит в подборе таких значений параметров, при которых в целевой яче...

    5 слайд

    Задача состоит в подборе таких значений параметров, при которых в целевой ячейке будет получен желаемый результат.

    В табличном процессоре Excel есть специальные средства, которые автоматически подбирают нужные значения в ячейках параметров. Они называются Подбор параметра (Данные – Работа с данными - Анализ «что-если» – Подбор параметра) и Поиск решения.

    Первый из них позволяет получить в целевой ячейке определенное значение, а другой – оптимизировать значение целевой функции.


    Численные методы решения задач

  • В одну из ячеек ЭТ введите формулу целевой функции.Подбор параметраЗадача:...

    6 слайд

    В одну из ячеек ЭТ введите формулу целевой функции.

    Подбор параметра
    Задача: Решить уравнение x – 5 = 0.
    Х

  • Данные – Анализ «что-если» – Подбор параметра

    7 слайд

    Данные – Анализ «что-если» – Подбор параметра

  • 8 слайд

  • Стр. 178-181, № 3, стр. 188Задание на дом

    9 слайд

    Стр. 178-181, № 3, стр. 188
    Задание на дом

Получите профессию

Няня

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ Регрессионный анализ.pptx

Скачать материал "Расширенный курс Excel 2007"

Получите профессию

Интернет-маркетолог

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Описание презентации по отдельным слайдам:

  •   Регрессионный анализ

    1 слайд

    Регрессионный анализ

  • Вопрос:	Каким будет уровень заболеваемости астмой, если концентрация угарного...

    2 слайд

    Вопрос:Каким будет уровень заболеваемости астмой, если концентрация угарного газа будет составлять 10 мг/м3?
    Основная задача регрессионного анализа – прогнозирование.

  • Основной метод прогнозирования – построение на основе выборочных данных урав...

    3 слайд

    Основной метод прогнозирования – построение на основе выборочных данных уравнения регрессии вида у = f(x), связывающего факторный и результативный признаки.

    Линия тренда – это и есть график уравнения регрессии.

  • Автоматическое построение линии тренда1. Выделить диаграмму рассеивания.2. Ра...

    4 слайд

    Автоматическое построение линии тренда
    1. Выделить диаграмму рассеивания.
    2. Работа с диаграммами – Макет – Анализ - Линия тренда – Дополнительные параметры линии тренда.
    3. В окне Формат линии тренда выбрать тип зависимости – линейная.
    4. Установить флажки «показывать уравнение на диаграмме» и «поместить на диаграмму величину достоверности апроксимации (R^2);
    5. Задать величину прогноза.

  • 5 слайд

  • 6 слайд

  • 7 слайд

  • При концентрации угарного газа 10 мг/м3 уровень заболеваемости  120 людей на...

    8 слайд

    При концентрации угарного газа 10 мг/м3 уровень заболеваемости  120 людей на 1000 жителей.

  • Коэффициент детерминации		Близость уравнения регрессии и линии тренда к выбор...

    9 слайд

    Коэффициент детерминации
    Близость уравнения регрессии и линии тренда к выборочным данным характеризуется величиной коэффициента детерминации R2
    (0 ≤ R2 ≤ 1).

    Уравнение регрессии наиболее отвечает действительности, когда R2 приближается к своему максимальному значению.

  • 10 слайд

Получите профессию

Менеджер по туризму

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ Практическая работа № 15.docx

Практическая работа № 15. Использование встроенных функций Excel для обработки матриц. Решение систем линейных алгебраических уравнений

 

Задание 1.      Заданы матрицы А и В:

А = ,  В = .

Нужно вычислить матрицу (АВ)-1.

 

РЕШЕНИЕ:

 

  1. Создайте в своей папке новую книгу Excel и введите в ячейки электронной таблицы элементы матриц А и В, как показано на рис.1.

 

                                                                       рис. 1

  1. Вычислите в диапазоне J1:L3 произведение матриц АВ:

а) выделите диапазон J1:L3;

б) щелкните кнопку fx (Вставка функции) и выберите из категории Математические функцию МУМНОЖ;

в) введите аргументы функции: первым аргументом будет диапазон, содержащий элементы матрицы А, а вторым – диапазон матрицы В (см. рис. 2).

                                                                       рис. 2

г) нажмите клавиши Ctrl+Shift+Enter. Произведение матриц АВ будет вычислено (рис. 3).   

   рис. 3

 

  1. В ячейке В6 вычислите определитель матрицы АВ. Для этого воспользуйтесь функцией МОПРЕД, аргументом которой должен быть диапазон  только что вычисленной матрицы АВ. Определитель матрицы должен равняться 120.

 

 

|АВ|=

120

 

 

Это означает, что матрица имеет обратную, так как определитель не равен 0.

  1. Вычислим обратную матрицу (АВ)-1 в диапазоне F5:H7:

а) выделите диапазон F5:H7;

б) щелкните кнопку fx (Вставка функции) и выберите из категории Математические функцию МОБР;

в) введите аргумент функции – диапазон J1:L3, в котором содержатся элемнты матрицы АВ.

г) нажмите клавиши Ctrl+Shift+Enter: обратная матрица (АВ)-1 будет вычислена (рис. 4).

                                                           рис. 4

 

Задание 2. Решить систему уравнений:

 

а) запишем заданную систему уравнений в матричном виде:

                               = .

б) на листе 2 введите данные по образцу:

в) вычислите матрицу А-1 в диапазоне B5:D7.

г) вычислите в диапазоне H1:H3 произведение А-1В – это и будет решение

 

Х = . Вы должны получить ответ:     х1 = 1, х2 = 2, х3 = 4.

 

Задание 3. Решить систему уравнений:               

                                                                                                                      Ответ: 9; - 7,5

 

 

 

Задание 4. Решить систему уравнений:               

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Расширенный курс Excel 2007"

Получите профессию

Секретарь-администратор

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ Решение систем линейных уравнений.pptx

Скачать материал "Расширенный курс Excel 2007"

Получите профессию

Фитнес-тренер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • РЕШЕНИЕ СИСТЕМ ЛИНЕЙНЫХ АЛГЕБРАИЧЕСКИХ УРАВНЕНИЙ. ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА № 15

    1 слайд

    РЕШЕНИЕ СИСТЕМ ЛИНЕЙНЫХ АЛГЕБРАИЧЕСКИХ УРАВНЕНИЙ.
    ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА № 15

  • ОБШИЙ ВИД СИСТЕМЫ ЛИНЕЙНЫХ АЛГЕБРАИЧЕСКИХ УРАВНЕНИЙ

    2 слайд

    ОБШИЙ ВИД СИСТЕМЫ ЛИНЕЙНЫХ АЛГЕБРАИЧЕСКИХ УРАВНЕНИЙ

  • СИСТЕМУ МОЖНО ЗАПИСАТЬ КАК ПРОИЗВЕДЕНИЕ МАТРИЦ:=, или АХ = В – матричное урав...

    3 слайд

    СИСТЕМУ МОЖНО ЗАПИСАТЬ КАК ПРОИЗВЕДЕНИЕ МАТРИЦ:
    =
    , или АХ = В – матричное уравнение
    Обе части матричного уравнения можно умножать на одну и ту же матрицу (справа или слева).

  • Умножив обе части уравнения АХ = В слева на матрицу А-1, получим:

			 А-1 А...

    4 слайд

    Умножив обе части уравнения АХ = В слева на матрицу А-1, получим:

    А-1 АХ = А-1 В 
    ЕХ = А-1 В 
    Х = А-1 В

    Правило решения системы линейных алгебраических уравнений.

  • 	Решение системы уравнений методом обратной матрицы  Х = А-1 В

    5 слайд

    Решение системы уравнений методом обратной матрицы Х = А-1 В

  • Матрица коэффициентов А и вектор свободных коэффициентов b имеют вид:

    6 слайд

    Матрица коэффициентов А и вектор свободных коэффициентов b имеют вид:

  • 1. Введем матрицу А и вектор b в рабочий лист Excel

    7 слайд

    1. Введем матрицу А и вектор b в рабочий лист Excel

  • 2. Вычислим матрицу, обратную к А, используя функцию МОБР.

    8 слайд

    2. Вычислим матрицу, обратную к А, используя функцию МОБР.

  • 3. Вычислим произведение А-1 В (это и будет решение).

    9 слайд

    3. Вычислим произведение А-1 В (это и будет решение).

Получите профессию

Менеджер по туризму

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ Точность и разрядность результатов.pptx

Скачать материал "Расширенный курс Excel 2007"

Получите профессию

Менеджер по туризму

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Точность полученных результатов и разрядность представления результатов

    1 слайд

    Точность полученных результатов и разрядность представления результатов

  • Таблица, в которой выполняются 6 простых операций над числами, с числовыми ре...

    2 слайд

    Таблица, в которой выполняются 6 простых операций над числами, с числовыми результатами и форматом ячеек Общий.
    9 цифр

  • Пример.

    3 слайд

    Пример.

  • Для читабельности столбца с результатами укажем 2 десятичных знака после запя...

    4 слайд

    Для читабельности столбца с результатами укажем 2 десятичных знака после запятой.

  • Не путайте округленное значение с отформатированным.

    5 слайд

    Не путайте округленное значение с отформатированным.

  • Цена указана в рублях без копеек.Цена на товар стоимостью $2 составила 56,16...

    6 слайд

    Цена указана в рублях без копеек.
    Цена на товар стоимостью $2 составила 56,16 руб (2 х 28,06 = 56,16).
    Цена на товар стоимостью $3 составила 84,24 руб (3 х 28,06 = 84,24).

  • Панель функции ОКРУГЛСинтаксис:
ОКРУГЛ(число; количество_цифр)

    7 слайд


    Панель функции ОКРУГЛ
    Синтаксис:
    ОКРУГЛ(число; количество_цифр)

  • 8 слайд

  • Домашнее заданиеконспект

    9 слайд

    Домашнее задание
    конспект

Получите профессию

Няня

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ Практическая часть_транспортная задача.docx

Транспортная задача.

Типичная транспортная задача заключается в поиске оптимальных объемов перевозок от различных поставщиков для различных точек доставки.

                Необходимо сократить до минимума затраты на перевозки, подбирая оптимальным образом объемы перевозки товаров с трех портов на пять региональных складов.

                Имеется три порта: Магадан , Ю.Сахалинск, Находка и пять складов: Ниигата, Тояма, Пусан, Саппоро, Кобе. Стоимость перевоза единицы товара составляет:

Магадан – 17, 7, 11, 15,14 в соответствующие склады;

Ю.Сахалинск – 12, 9, 16, 12, 12;

Находка – 14, 8, 9, 7, 15.

Потребность складов составляет 240, 115, 420, 112 и 220 единиц товара соответственно. Пропускная способность портов 180, 415, 640  соответственно. Существующий объем перевозок составляет из Магадана 30, 0, 60, 12, 60, из Ю.Сахалинска 100, 0, 180, 0, 60, из Находки 110, 115, 180, 100,100 соответственно на склады Ниигата, Тояма, Пусан, Саппоро, Кобе.

                Создайте новую рабочую книгу и сохраните ее в своей папке с названием ТранспортнаяЗадача.xls.

Решение:

1.       Оформите таблицу, как указано на рис. 1.

 

 

 

2.       Для подсчета итогов внесите соответствующие формулы в столбец Всего и в строки Итого, Перевозка.

 

3.       В ячейки C15:G15 введите формулы для расчета соответствующих затрат на перевозки на склады.

 

4.       Для подбора решения необходимо воспользоваться пунктом меню Данные – Поиск решения. В качестве целевой ячейки указать итоговую сумму стоимости перевозок (В15).

 

5.       Изменяемые ячейки  - это объемы перевозок от порта х к складу y (C3:G5).

6.       Ограничения:

·         Количество перевезенных грузов не может превышать производственные мощности портов (B3:B5 <= B11:B13).

·         Количество доставляемых грузов не должно быть меньше потребностей складов Итого (С7:G7>= С9:G9).

·         Число перевозок не может быть меньше нуля (C7:G7>=0).

7.       Задав все параметры, выполните подбор решения. Итоговая сумма должна быть $11697.

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Расширенный курс Excel 2007"

Получите профессию

Экскурсовод (гид)

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ Транспортная задача.pptx

Скачать материал "Расширенный курс Excel 2007"

Получите профессию

Менеджер по туризму

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Решение оптимизационных задач с помощью Excel

    1 слайд

    Решение оптимизационных задач с помощью Excel

  • Необходимо сократить до минимума затраты  на перевозки, подбирая оптимальны...

    2 слайд

    Необходимо сократить до минимума затраты на перевозки, подбирая оптимальным образом объемы перевозки товаров с трех портов на пять региональных складов.



    Транспортная задача

  • Потребности складовСтоимость перевоза единицы товараПропускная способность по...

    3 слайд

    Потребности складов
    Стоимость перевоза единицы товара
    Пропускная способность портов
    Существующий объем перевозок
    Решение:
    1. Создание электронной таблицы с исходными данными.

  • 2. Внесение формул в столбец Всего и в строки Итого, Перевозка.

    4 слайд

    2. Внесение формул в столбец Всего и в строки Итого, Перевозка.

  • 3. Внесение в целевую ячейку В15 формулы – итоговой суммы стоимости перевозок...

    5 слайд

    3. Внесение в целевую ячейку В15 формулы – итоговой суммы стоимости перевозок.

    Целевая ячейка
    Изменяемые ячейки

  • Количество перевезенных грузов не может превышать производственные мощности п...

    6 слайд

    Количество перевезенных грузов не может превышать производственные мощности портов.
    Количество доставляемых грузов не должно быть меньше потребностей складов.
    Число перевозок не может быть меньше нуля.

    4. Ограничения:

  • Затраты на перевозки до оптимизации – 14099$.
Затраты на перевозки после опти...

    7 слайд

    Затраты на перевозки до оптимизации – 14099$.
    Затраты на перевозки после оптимизации – 11697$.

    Вывод:

  • Конспект.Домашнее задание:

    8 слайд

    Конспект.
    Домашнее задание:

Получите профессию

Секретарь-администратор

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Получите профессию

Технолог-калькулятор общественного питания

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Данный пакет предназначен для изучения расширенного курса Excel. В нем представлены презентации и материал для практической части урока. Этот курс изучался в 10-м классе за счет дополнительного часа. Материал может быть использован при изучении элективного курса. Рассмотрены следующие темы:

1. Математическая модель оптимизационной задачи.

2. Матрицы и основные операции с ними.

3. Основы корреляционного анализа.

4. Подбор параметра.

5. Регрессионный анализ.

6. Решение систем уравнений.

7. Точность и разрядность результатов.

8. Транспортная задача.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 663 131 материал в базе

Скачать материал

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 26.11.2014 1264
    • RAR 6.6 мбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Карпова Ольга Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Карпова Ольга Александровна
    Карпова Ольга Александровна
    • На сайте: 9 лет и 5 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 27350
    • Всего материалов: 16

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

HR-менеджер

Специалист по управлению персоналом (HR- менеджер)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Компьютерная грамотность для пенсионеров

36 ч. — 180 ч.

от 1580 руб. от 940 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 22 человека

Курс повышения квалификации

Применение компьютерных моделей при обучении математике и информатике в рамках ФГОС ООО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 49 человек из 28 регионов
  • Этот курс уже прошли 178 человек

Курс повышения квалификации

Организация преподавания информационных систем и технологий в профессиональном образовании

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 75 человек

Мини-курс

Основы духовно-нравственной культуры народов России: особенности преподавания

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 27 человек из 17 регионов
  • Этот курс уже прошли 32 человека

Мини-курс

Формирование здоровых детско-родительских отношений: влияние и преодоление сепарации

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 159 человек из 46 регионов
  • Этот курс уже прошли 85 человек

Мини-курс

Стратегическое планирование и маркетинговые коммуникации

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 33 человека из 19 регионов