Игровая программа «Эти забавные животные»
Цели: воспитывать бережное отношение к животным
Задачи: углубить знания детей по теме, осуществлять воспитание подрастающего поколения, построенное на общечеловеческих ценностях, с учетом возрастных особенностей детей, развивать кругозор детей, развивать связную речь, логическое мышление.
Оборудование: иллюстрации.
Учитель: На протяжении многих столетий человек наблюдает за животными, пытается разгадать их секреты и тайны, хочет лучше узнать их образ жизни и никогда не устаёт удивляться им. Ведь они такие забавные, эти животные.
Вечер зажигает в небе звёзды.
Снова приходит долгожданный миг.
Нам пора в дорогу, он зовёт нас
Загадочный мир, таинственный мир.
Там мы, конечно, встретим
Тысячи приключений,
Там будут с нами рядом
Верные друзья:
Пугливые и беззаботные,
Коварные и благородные,
Смешные и славные
Эти забавные животные.
- Сегодня мы с вами проведём игру – конкурс « Эти забавные животные». В ходе игры мы выясним, кто же из вас больше знает о животных, умеет о них рассказать так, чтобы заинтересовать своим ответом других. Мы узнаем много интересного о животных, поиграем в игры, поучаствуем в конкурсах, примем участие в викторинах, будем петь, и удивлять всех своими необычными рисунками. В этой игре будут участвовать две команды . Определять победителя будет наше уважаемое жюри. В каждом конкурсе жюри оценивает артистизм участников команд, правильность и быстроту ответов учащихся, дисциплину команд. Наивысшее количество баллов за каждый конкурс: 5 баллов.
Командам дается время на то, чтобы придумать название команды.
- Начинаем нашу игру с просмотра слайдов. Ваша задача: узнать животное по голосу.
- Следующий конкурс : конкурс фантастического рисунка. Команды выбирают двух участников от каждой команды. Им дается задание: нарисовать на листке бумаги животное будущего.
- Пока ребята рисуют, все остальные участвуют в конкурсе «Это интересно!»
Вопросы команде ….
-Какой зверь самый чистоплотный? (барсук)
-Что ест зимой жаба? (ничего, она спит)
-Кто может пить ногой? (лягушка)
-Какой ёж не колется? (новорожденный)
-Самая маленькая птичка в мире? (колибри)
-Что теряет лось каждую зиму? (рога)
-Чем стрекочет кузнечик? (ногой о крыло)
-Самая крупная птица степной зоны? (дрофа)
-Для чего хвост лисе? (для укрытия носа в стужу)
-Как ведут себя лягушки перед дождём? (не квакают)
-На следу каких хищных зверей нет когтей? (кошки, рыси)
-Где у кузнечика ухо? (на ноге)
-Как защищает себя медуза? (она жалит)
-Самое прожорливое животное в мире? (бурозубка: она ест в сутки 121 раз)
-Что делает тигр перед охотой? (он моется)
-У какого животного детёныши появляются в середине зимы? (у медведицы)
Вопросы команде ….
-Какая птица выше всех летает? (орёл)
-Кто бежит, выставляя вперёд задние ноги? (заяц)
-Кто спит головой вниз? (летучая мышь)
-У каких животных каждый день зубы растут? (бобра, зайца)
-Сколько ног у паука? (8)
-У какой птицы самый длинный язык? (у дятла)
-Самый быстрый зверь? (гепард)
-Животное, которое строит дом на реке? (бобр)
-Какое животное почти всё время проводит под землёй? (крот)
-Какая птица выводит птенцов зимой? (клёст)
Какая птица в мире самая большая? (страус)
-Детёныши каких животных питаются молоком чужой матери? (заяц)
-Какая основная пища лисы? (грызуны)
-Самая знаменитая птица в мире? (воробей)
-Как использует обезьяна свой хвост? (для неё это пятая рука)
-У какого животного больше всех зубов? (у садовой улитки: 14.175 зубов)
Конкурс «Собери пазлы» Чья команда быстрее соберет из пазлов животных.
Ф И З М И Н У Т К А
Топните столько раз сколько у кошек лапок (4)
Хлопните столько раз, сколько слогов в слове собака. (3)
Топните столько раз, сколько хвостов у тигра. (1)
Хлопните столько раз, сколько букв в слове бобр. (4)
Топните столько раз сколько ножек у жука. (8)
Конкурс «Назови детенышей у животных»
СЛОН – СЛОНЕНОК
ТИГР – ТИГРЕНОК
КОШКА – КОТЕНОК
СВИНЬЯ – ПОРОСЕНОК
КОРОВА – ТЕЛЕНОК
ЗАЯЦ – ЗАЙЧОНОК
ЛОШАДЬ – ЖЕРЕБЕНОК
ВОЛК – ВОЛЧОНОК
ОВЦА – ЯГНЕНОК
СОБАКА – ЩЕНОК
Конкурс художников.
Закрытыми глазами нарисовать на доске кота. Участники выстраиваются в ряд. По очереди каждый подходит к доске с завязанными глазами и рисует части животного. (один – мордочку, другой – глаза, и.т.д.)
Конкурс пантомимы.
Один из членов команды показывает животное, а команда соперников должна догадаться, какое животное изобразили соперники. (Заяц, медведь).
Подведение итогов.
- Вот и закончилась наша игровая программа «Эти забавные животные». Команды показали свою эрудицию, смекалку, воображение, артистические способности. А теперь я хочу предоставить слово нашему многоуважаемому жюри. Жюри подводит итоги, объявляет победителей. Награждение команд.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.