СОГБОУ
«Рославльская специальная (коррекционная)
общеобразовательная
школа-интернат I,II, V видов»
СЦЕНАРИЙ
мероприятия в
центральной городской библиотеке,
посвященного
МЕЖДУНАРОДНОМУ
ДНЮ ЗАЩИТЫ ДЕТЕЙ,
с
привлечением учащихся общеобразовательных
школ №1 и №7
Учитель
В.Н.Климова
22 мая 2013 г.
Здравствуйте, уважаемые гости ,организаторы и участники
сегодняшней
встречи, посвященной Международному дню защиты детей.
А
сейчас давайте обратимся к экрану и послушаем, что об это дне говорят взрослые
и дети.
(На экране интервью взрослых и детей нашей школы-интерната и школы №7)
1
июня – это детский праздник. И сегодня мы здесь собрались познакомиться, показать
свои творческие работы на выставке и совместном праздничном концерте.
Давайте
же поприветствуем аплодисментами главных героев праздника : учащихся школы
№1…, учащихся школы №7…, учащихся школы-интерната г. Рославля.
Я,
Климова В.Н., учитель РС(К)ОШИ I.II.V видов, хочу представить вашему вниманию
небольшую информацию о наших воспитанниках и в первую очередь об их увлечениях,
интересах и творчестве. Давайте снова обратимся к экрану.
(На экране представлен фильм по ниже приведенному тексту)
Внеурочная
работа - составная часть учебно-воспитательного процесса нашей школы-интерната,
одна из форм организации свободного времени учащихся.
Школа после уроков – это мир творчества, проявления и
раскрытия каждым ребёнком своих интересов, своих увлечений, своего «я
|
|
|
В школе-интернате созданы условия, где функционируют:
|
Школьные кружки:
|
|
«Юный художник»
|
«Глиняная сказка»
|
|
«Школа ремонта»
|
|
«Музыкальная палитра»
|
|
«Досуговый»
|
|
« Студия Фото и
видеосъёмки»
|
|
Сотрудничество с социальными партнёрами:
|
|
Секция «Тхэквондо» - КСДЮСШ спортивного резерва «Юность России»
|
|
«Основы ландшафтного дизайна» и «Юный цветовод» - МБОУ ДОД
«Станция юных натуралистов»
|
|
«Синема» и «Сувенир» - МБОУ ДОД «Центр развития творчества
детей и юношества»
|
Главная
проблема ребенка с ограниченными возможностями здоровья заключается в нарушении
его связи с миром, в ограниченной мобильности, бедности контактов со
сверстниками, взрослыми и даже семьёй. Работая с детьми разного уровня слуха,
интеллекта и физических данных, деятельность педагогов дополнительного
образования направлена на:
- формирование у них ключевых компетентностей через различные (внеаудиторные)
формы образовательной деятельности: проектные, игровые, творческие,
исследовательские, трудовые, спортивные и другие занятия;
- формирование
убежденности в том, что они нужны обществу, что они будут востребованы при
условии овладения определенными знаниями, умениями и навыками.
Человек, вступающий в самостоятельную жизнь, должен быть не
только образованным, но и всесторонне развитым, культурным человеком. В связи с
этим сфера эстетического воспитания в школе неуклонно расширяется, а вопросы
эстетического воспитания становятся все более актуальными в плане
педагогической работы.
Кружок
«Юный художник» под моим руководством работает в нашей школе-интернате более
10 лет.
Содержание
программы нацелено на формирование культуры творческой личности, на приобщение
учащихся к общечеловеческим и национальным ценностям через собственное
творчество и освоение художественного опыта прошлого. Наш выпускник - художник
Солдатенков Игорь - яркий пример для подражания и гордости.
Сотрудничаем
с городской библиотекой, участвуя в литературно-творческих мастерских, конкурсах
рисунка по классической детской литературе, знаменательным датам РФ.
Неизгладимые
впечатления оставила у наших детей поездка в Москву в декабре 2011 г. Они
представили своё творчество в центральном выставочном зале - Манеже, там же
принимали самое активное участие в мастер-классах, завязали контакты со
сверстниками по интересам, профориентации, общались и знакомились со взрослыми
представителями и организаторами выставки «Всё лучшее – детям», сфотографировались
с И.Родниной, смотрели выступление самого Куклачева, познакомились с его
дочерью-художницей.
Нас
очень радуют достижения призеров Всероссийских и областных выставок. Наша
воспитанница Авдиевская Валя была удостоена приглашения в Кремль со своим
педагогом Климовой В.Н.где проходило награждение юных художников-призеров
конкурса «О тебе, моя Россия» Состоялась презентация книги с их работами.
Кружок
«Юный художник» является одним из путей развития творческой личности,
социальной адаптации школьника. Дети применяют полученный опыт в оформлении
школы, с гордостью дарят свои работы официальным лицам – гостям
школы-интерната. С большим удовольствием участвуют в выставках различного
уровня, получая опыт коммуникативного общения, дискуссий.
А в
этом учебном году нашим юным художникам предложили принять участие в
благотворительной выставке-распродаже работ для оказания помощи больным детям.
Наши учащиеся лучше других знают цену человеческого внимания и помощи в
ситуациях, где, кажется, нет надежды .Они написали картины и передали из своих
рук волшебную нить помощи, такую нежную и хрупкую, но в тоже время единственно
надежную в нашем сложном мире, поскольку соткана она из вечных и самых прочных
материалов – милосердия и любви. 3 декабря 2012 г. в филиале музея «Эрмитаж» в
Амстердаме состоялось открытие выставки, которая проводилась Центром
гуманитарных программ и Посольством России в Королевстве Нидерланды. Наших
было 15 картин, весь сбор от продаж направлен на оказание помощи подопечным
Центра гуманитарных программ.. В Москве, с нашего согласия, издан настольный
календарь на 2012 год с иллюстрациями работ воспитанников кружка.
27
апреля в администрации г.Смоленска состоялась Международная конференция
«Инновационные программы и технологии помощи Российским детям-сиротам». Здесь
была представлена и выставка детей нашей школы-интерната, которую высоко
оценили и приобрели несколько картин участники конференции. Наши девочки с удовольствием
рассказывали о школе, о своем творчестве, сфотографировались с Тимуром
Кизяковым.
В базисных планах нашей школы-интерната нет уроков пения
только в начальных классах есть уроки ритмики, поэтому кружок «Жестового
пения», как форма организации занятий заключает в себе большие потенциальные
возможности для развития слабослышащих детей.
Жестовое
пение-это специфический жанр, родившийся в среде глухих и представляющий собой
художественный перевод поэтических текстов различных песен на жестовый язык.
Выполненные на профессиональном уровне номера по жестовому пенею
представляют собой музыкально-пластические композиции, сочетающие в себе
элементы жестовой миниатюры, пантомимы, хореографии. В коллективе
Жестовое пение, занимаются ребята от 8 до 18
лет.
Именно
выступления позволяют нашим детям побороть робость, развивают уверенность в
своих силах, преодолеть скованность в движениях. Ребенок, поставленный в
условия публичного выступления, чувствует свою значимость.
Наши
ребята с удовольствием участвуют в концертах, фестивалях разного уровня. Особенно
хочется остановиться на отлично организованных фестивалях в Голоёвке. В
период их проведения создаются смешанные творческие группы. Ставятся
совместные концертные номера-танцы, песни, где слышащие с удовольствием учат
язык жестов. Дети и взрослые прекрасно общаются понимают друг друга, при
этом не испытывая никаких трудностей.
И
конечно очень приятно и волнительно когда на гала-концерте во время исполнения
жестовой песни, весь зал встает и поет вместе нашими детьми. А звание «Мистер
Голоёвка 2012» получил наш воспитанник - Байрам Халилов .
С
песней «Мы просто другие» Панков Иван и Маеровская Юля были приглашены на урок
толерантности в школу №9. Для учащихся школы №7 и наших детей была
организована встреча на мероприятии в городской библиотеке «Что бы светлое,
доброе в мире осталось, милосердие, друг, прояви». Такие встречи, общие дела
просто жизненно необходимы нашим детям, их слышащим сверстникам и в этом нам
помогают работники организаций социального партнёрства.
Только в условиях целенаправленного социально-педагогического воздействия на
детей с ограниченными возможностями с включением их в доступные области
бытовой, индивидуальной и общественно значимой деятельности решаются вопросы
социальной адаптации.
Современные условия ставят перед образованием цель развития личности,
способной к эффективной реализации себя в сфере будущей профессиональной
деятельности.
Выпускники
являются ярким «продуктом» отражения правильно выстроенной системы работы
коллектива нашей школы-интерната:
Так
,Пушкинская Евгения (теперь Клименкова) – закончив колледж в Санкт-Петербурге работает
в нашей школе педагогом дополнительного образования.
Выпускники
последних 2-х лет - все продолжили обучение не в коррекционных а в одних
учебных заведениях со слышащими. Они выбрали профессии: столяр-краснодеревщик,
повар-кондитер, модельер-конструктор, фельдшер .Фильм завершается кипом «Мы
просто другие»
Сегодня
мы вам представляем работу только 2-х кружков .Выставку картин вы уже
посмотрели, а сейчас предлагаем вашему вниманию концертную программу «Должны
смеяться дети», подготовленную Раевской Натальей Валерьевной, а поддержат их
учащиеся школы №1, педагог Фомкина Татьяна Анатольевна, учащиеся школы №7,
педагог Борисова Елена Александровна. Поприветствуем их аплодисментами…
КОНЦЕРТНАЯ ПРОГРАММА.
С
наступающим праздником, дети! . ДО НОВЫХ ВСТРЕЧ!
Хочу
всем сказать большое спасибо и выразить особую благодарность за поддержку
заведующей библиотеки - Тамаре Анатольевне и руководителю Женского клуба –
Тамаре Павловне.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.