Сценарий театрализованного представления посвященный
1
сентября «День
знаний»
Цель: Создание весёлого
радостного праздничного настроения у детей для лучшей адаптации и раскрепощения
после летних каникул.
Задачи:
- вызвать у детей положительный эмоциональный
настрой и поддерживать его на протяжении всего праздника, формировать
необходимый запас эмоций и впечатлений, обобщать у детей представления о
празднике «День знаний»;
- развивать эмоциональную отзывчивость,
внимание, сообразительность, музыкальный слух, чувство ритма;
- воспитывать коммуникативные качества детей,
дружеские отношения.
Содержание мероприятия:
Ведущая: - Здравствуйте, уважаемые гости!
Мы с вами собрались в преддверье 1 сентября – дня знаний.
Промчалось
лето красное,
Весёлое и вольное.
Настало время классное,
Дворовое и школьное.
Немножечко дождливое,
Холодное и стужное,
Но всё-таки счастливое
И очень-очень дружное.
-Вы готовы идти в школу?
А как вы думаете все ребята подготовились к школе? А давайте мы с вами
посмотрим, как другие собираются идти в школу.
Звучит музыка из м/ф «Простоквашино». На сцену выбегает
шарик с фоторужьём. Фотографирует детей.
Шарик: -Опа! Вот это толпа. Никогда
столько детей не видел. Так! А ещё в этом ракурсе. Так, стоп, модели, не
двигаться.
(Выходит Матроскин с ведром. Звучит песня из м/ф «А я всё
чаще замечаю…»)
Матроскин: -Вот сколько молока моя
Мурка надавала. Не зря столько сена заготовил. (вытирает пот со лба)- Сегодня
уже конец августа, можно и картошечки подкопать. Эй, спаниэль –фотограф, помощь
твоя нужна! Лопаты в сарае возьми.
Шарик: - Не, Матроскин, не могу. У
меня сегодня удачный день. На редкие кадры нарвался. Надо фотографии напечатать
и на конкурс отослать.
Матроскин: -Беспросветный лодырь! Всё
хозяйство на себе тащу. Будешь всю зиму у меня на воде и хлебе жить, и на улице
спать. (отбирает фотоаппарат)
Шарик: - Ну, и пожалуйста. Делайте
со мной, что хотите. Всё равно, мне жизнь без фотографий не мила (отворачивается).
(стук в дверь)
Шарик: - Вон и дождь пошёл. Картошка
отменяется.
Матроскин: - А мне кажется, это не дождь
стучит, а кто-то в дверь колотит.
Шарик: Да-да, войдите!
Матроскин: - Интересно, кто это?
Шарик: - Адмирал Иван Фёдорович
Крузенштерн. Человек и пароход.
Матроскин: - Ну, ты уже совсем, (стучит
кулаком по лбу)
Шарик: - Кто там?
(Выходит Печкин с большим конвертом)
Печкин: -А это я! Добрый день. У
меня к вам срочное извещение из министерства. Но отдать я его вам не могу, у
вас документов нет.
Шарик: - А зачем же вы тогда к нам пришли?
Печкин: -А это так положено. Я к вам
целую неделю ходить буду.
Матроскин: - Ладно вам, не ссорьтесь.
Товарищ Печкин, вы почему такой сердитый?
Печкин: -А это потому, что мне
грустно. Лето ведь закончилось. А теперь наступает осень.
Матроскин: - Не грустите, мы вас сейчас
развеселим. И ребята нам в этом помогут.
(Шепчет Шарику) – Пока мы
будем играть, ты у Печкина это письмо отбери.
Печкин: - Ребята, вы все любите
фантазировать? Тогда поиграем в игру «Первооткрыватель».
«Первооткрыватель»
Необходимые
реквизиты:
• воздушные шары – (по количеству участников);
• фломастеры.
Правила игры:
Игра прекрасно подойдёт для учащихся младших классов. Сначала участники должны
«открыть» новую землю, с максимально возможной скоростью надув свой воздушный
шарик. Затем им нужно так же быстро «населить» эту землю жителями, нарисовав
фломастером на шаре фигурки человечков. Победит тот, чья «планета» окажется
наиболее «заселённой».
Матроскин: - Молодцы. Скажите, без какого
предмета в школе ни как нельзя обойтись? Конечно без ручки. Следующий конкурс
так и называется
«Разобранные ручки».
Ко мне выходят человек и делятся на две
мкоманды.
Перед вами лежат «запчасти» от шариковых
ручек. Я попрошу вас их собрать. Кто быстрее.
(Шарик выхватывает письмо, но не может разобрать, что там
написано)
Шарик: - Какой-то вигвам из букв…
Матроскин: - Ой, давай уже сюда,
терьер-недоучка. Да, вы я вижу, магистр дворняжек, даже читать не умеете.
Печкин: - В общем, в письме сказано,
что каждый ребёнок, согласно Закону «О всеобщем образовании» должен учиться и
посещать школу. Скоро уже 1 сентября, а ваш Дядя Фёдор и не думает появляться
за школьной партой. Вон, дети уже готовы. Стоят, ждут, когда их в школу запустят.
Кстати, а где сам Дядя Фёдор?
Матроскин: -Ой, беда с ним совсем! Связался
с какими-то разгильдяями и целыми днями с ними по деревне околачивается.
(Появляется Дядя Фёдор под руку с Шаляй-Валяем и Пеппи.
Поют под фонограмму. Пританцовывают в наушниках, плюют на пол и растирают
ботинком)
Матроскин тяжело вздыхает.
Печкин: -Уважаемый Дядя Фёдор!
(Мальчики взрываются от смеха)
Дядя Фёдор: - Да, ладно те, посыльный. Можно
просто – Федя.
Печкин: - Послушай, дядя Фёдор.
Давай-ка собирайся, поедем в город. Каникулы закончились. Тебе в школу пора.
Где твои школьные принадлежности?
(Ребята, переглядываясь: «Чего?»)
Печкин: - Вы что, ничего ребёнку не
купили за лето в школу? Вон какое огромное хозяйство. У вас что, средств не
хватает?
Матроскин: - Средства у нас есть. У нас
ума не хватает. Говорил я этому мопсу комнатному -купи тетради, ручки, альбомы.
А он что? Пошёл и альбом для фотографий купил.
Пеппи: -Слышь, усатый, чего
пристал? Мы – поколение «пепси». Мы все знания из жизненного опыта берём.
Протирать штаны за партой не намерены. На любые вопросы уже вполне можем дать
внятные ответы.
Шаляй-Валяй: - Я Шаляй-Валяй, я даже вам
могу уже советы первые школьные дать.
Шаляй-Валяй: - Если выдали учебник
Вам в ужасном состоянии,
Вы ничуть не огорчайтесь.
Можно делать самолёты,
Корабли, «лягушек», бомбы
Из учебника листков.
А потом вернуть обратно
Со словами «так и было».
Пеппи: - Если в классе на уроке
Вам захочется заняться
Чем-нибудь полезным
очень,
Например, поесть конфету,
Вы учителю скажите:
«Эй, перестаньте
издеваться!»
Он, сражённый речью
грозной,
Будет долго вас
«хвалить».
Ну а вы берите смело
Свой портфель и выходите.
В коридоре вы спокойно
Дожуёте шоколад.
Матроскин: - Ничего-то вы, «пепси» не
понимаете. Школьные знания настолько разнообразны и огромны, что ими потом
можно пользоваться всю жизнь и выглядеть умным человеком. Ну, как я, я ведь
много чего могу: и даже вышивать, и на машинке тоже. Вот ты, Пеппи, знаешь
хоть, куда твой папа уехал и где это место на карте находится? Нет. То-то. Об
этом бы тебе поведала география.
А ты, дядя Фёдор, знаешь,
сколько оборотов Земля делает вокруг солнца? И что за наука астрономия?
Шаляй-Валяй: - А чё, она ещё и крутится?
И мы вместе с ней? А почему тогда не падаем? Наверно, я к вам схожу. Вроде,
что-то новенькое услыхал. А то всё читать, считать да писать. А тут вдруг
астрономия …
Пеппи: - Нет! Я так просто не сдаюсь.
От вашей школы у меня настроение портится.
Шарик: - А мв сейчас потанцуем и
настроение у тебя сразу станет хорошее.
Песня «Хорошее
настроение» - танец.
Пеппи: - А может, вы еще скажите, что
умнее меня? Тогда точно пойду в школу.
Шарик: - Да легко. Готовы, ребята
отгадывать загадки?
После срока ваш приход
Как учитель назовёт?
Будет наказание
Вам за …(Опоздание)
На ноге стоит одной,
Крутит-вертит головой.
Нам показывает страны,
Реки, горы, океаны.
(Глобус.)
Нашла 5 ягодок в траве,
Я съела одну, осталось ….
(4)
Есть, друзья, такая
птица:
Если сядет на страницу,
Очень рад бываю я,
А со мною вся семья.
Есть совсем другая птица.
Если сядет на страницу,
То с поникшей головой
Возвращаюсь я домой.
(Пятерка и двойка)
Что-то бабушкины счёты
Брать с собою неохота.
Лучше я возьму ребята,
В школу новый…
(Калькулятор.)
Пеппи: - Во даёте! Такие
подкованные. Ладно, тогда последний вопрос. Сколько будет 1234 умножить на
5678?
Матроскин: - Пеппи, это очень сложный
вопрос. Ведь ребята только начинают свой путь по стране Знаний. Но совсем скоро они найдут ответ
на этот вопрос на уроках математики.
Пеппи: - Да я и сама ответа не знаю.
Но тоже хочу узнать. Тогда я тоже пойду в школу. Наверное, когда-нибудь
попозже.
Шаляй-Валяй: - Нет. Я еще не готов идти в
школу, я не наигрался.
Матроскин: Тогда давай мы с тобой поиграем в
разные игры. Ребята, скажите какое время приближается? А что часто бывает
осенью на улице? Дождь, конечно. И чтобы не промокнуть, нужно правильно одеться
на улицу.
Конкурс «Кажется, дождь
приближается…»
Выходят 6
человек. Делятся на две команды. Один игрок остается на линии старта, на
противоположной стороне лежат различные вещи. Оставшиеся игроки по очереди
бегут, выбирают нужный предмет и наряжают оставшегося игрока. Победит та
команда, которая быстрее и правильнее нарядит участника.
Пеппи и Шаляй Валяй: - Ребята молодцы! Со всеми заданиями справляются. А мы тоже один
конкурс знаем. Можно мы его с ребятами проведем?
Шарик: - Конечно, можно!
Конкурс «Ловкость рук»
Выходят 4 человеку и становятся по 2 рядом. Они берутся за руки таким образом,
чтобы у одного ребёнка была свободная правая рука, а у другого – левая. Этими
свободными руками они должны упаковать предложенный предмет в свёрток, обвязав
его тесёмкой и сделав красивый бантик. Чья пара игроков справится с таким
непростым заданием быстрее, та и победит.
Шарик: - Ну, что вы согласны теперь
идти в школу?
Дядя Фёдор: - Да, только есть одна проблема.
Матроскин: - Какая?
Дядя Фёдор: - В школу надо рано вставать и
делать зарядку. А я это не люблю делать. И без зарядки сонный целый день, ведь
надо рано встать.
Шарик: - Это не беда. Мы тебя
научим такой зарядке, что и проснешься сразу, и полюбишь ее делать.
Дядя Фёдор: - Мне понравилось. Я согласен идти
в школу. А тем более мы все вместе в один класс пойдём!
Шарик, Матроскин и
Печкин: -
Вот и чудесно! Ну, что, ребята, вперёд, грызть гранит науки и покорять вершины
знаний
Матроскин:
Что ж, в добрый час и в добрый путь,
Улыбку, школьник, не забудь!
Вас школа в Страну знаний приглашает,
А год учебный счет свой начинает!
Шарик:
День знаний - это праздник всей страны!
Когда все школы двери открывают,
И всюду смех счастливый детворы,
И клёны в красном в школах всех встречают,
Ведущий:
Мы поздравляем каждого из нас
С прекрасным праздником осенним и желаем,
Чтоб стал прекрасным стартом в жизни класс,
В котором осенью учиться начинаем
Печкин:
Сегодня важное событие
Для детей и для родителей,
С днем знаний я вас поздравляю
Успехов школьникам желаю.
Дядя Фёдор:
Ну а вам терпения,
Отличного настроения.
Пусть учебный этот год
Всем только радость принесет!
Пеппи:
Побольше открытий,
Чудесных событий,
Терпенья, уменья,
На все настроенья.
Шаляй-Валяй:
Чтоб
все получалось,
Мечты чтоб сбывались.
И без испытаний
Учиться. С Днем знаний!
Песня
«Я, ты, он, она…» - танец.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.