ТЕАТРАЛИЗОВАННО-ИГРОВАЯ ПРОГРАММА
«ДЕТСТВО – ЭТО Я И ТЫ!»,
посвященная Международному Дню Защиты
детей (1 июня).
(под
стремительную музыку выбегает старый Сказочник в сапогах-скороходах, с трудом
останавливается, и, запыхавшись, говорит).
СКАЗОЧНИК:
Здравствуйте, ребята! Я вижу, что мои сапоги-скороходы меня не подвели и
доставили по адресу. Ведь вы тоже пришли на праздник? (-Да!) О! Как же вас
много! Давайте познакомимся. На счет «три» каждый из вас громко и четко
называет свое имя…
ИГРА «ЗНАКОМСТВО».
СКАЗОЧНИК:
Спасибо, ребята. Кто вы, я уже знаю, а знаете ли вы, кто я? (ответы детей)
ПЕСНЯ «СКАЗОЧНИК».
Я старый сказочник, я знаю много сказок
Про злых волков, про зайцев косоглазых,
Про хитрых лис, про глупых попугаев…
Я старый сказочник, я много сказок знаю.
Про Маленького Принца- гостя с неба,
Про тех кто был на свете, и кто не был,
Про Кролика и девочку Алису,
Про доброго Кота и злую Крысу.
О глупом жадном Короле-калеке,
О добром, умном, но Сверхчеловеке,
О Счастье, о Любви и о Свободе,
О том, кто ищет и всегда находит.
Но не несу ни зла я и ни ласки,
Никто не будет плакать иль смеяться:
Я сам себе рассказываю сказки
И жду, когда они начнут сбываться.
А сбывшимися сказки не бывают,
Несбывшиеся сказки - забываю.
И больно мне, но я не унываю-
Я старый сказочник,
Я много сказок знаю.
СКАЗОЧНИК:
Знаете, ребята, сегодня я хочу, чтобы встретились с моими сказочными
помощницами- феями. Но для того, чтобы феи появились, нужно всем вместе
прочитать заклинание. Вы готовы? Тогда приступим. Первый раз говорю и показываю
я, второй - вы повторяете все за мной.
ИГРА «О`АЛЛЕ»
(первый раз говорит и показывает ведущий,
затем – дети).
- О`алле! ( бьет себя ладошками по
коленям)
- О, саласа-бимба! (по животу)
- О, кикилиз-бамба! (по груди)
- О-о-о! (качает головой, держась за нее
руками)
- О. я бананы ем! (вращает руками на
восточный манер вправо)
- И ананасы ем! (вращает руками на
восточный манер влево)
- О-о-о! (качает головой, держась за нее
руками)
- Все кричите: а-а-а! (- А-а-а!)
- Все молчите: тс-с-с! (- Тс-с-с!)
- Феи, придите!
(под
загадочную музыку появляются феи, исполняя танец, затем поют частушки)
СКАЗОЧНИК:
Здравствуйте, мои дорогие феи! Чем вы нас сегодня порадуете?
ФЕЯ
1: А сегодня, уважаемый Сказочник, мы решили познакомить детей с персонажами
наших сказок.
СКАЗОЧНИК:
Но сказок так много, где же мы всех их разместим?
ФЕЯ
2: А пригласили мы их не всех, а только некоторых, тех, кого ребята точно
знают.
ФЕЯ1:
Ребята, какие вы знаете сказки? С персонажами каких сказок сегодня хотели бы
встретиться? (ответы детей)
ФЕЯ1:
Как много сказок знают дети!
ФЕЯ
2: Мы даже таких и не знаем!
СКАЗОЧНИК:
А давайте пригласим тех персонажей, которых знаем и мы, и ребята!
ФЕЯ
3: Я знаю такого!
(под
песню «БУ-РА-ТИ-НО!» появляется Буратино).
БУРАТИНО:
Прр-ривет, др-рузья! А вот и я! Мальчишка – озорник, весельчак и баловник!
Деревянный, как кружка, и зовут меня?...
ДЕТИ:
Петрушка!
БУРАТИНО
(обидевшись): Сами вы Петрушки! Я Бур-ратино! Наследник папы Карло и хозяин
Золотого ключика! Друзья, давайте баловаться, драться и смеяться!
СКАЗОЧНИК:
Стоп, Буратино! Не успел в гости прийти, а уже безобразничаешь! Некрасиво
получается…
БУРАТИНО:
Я больше не буду…
СКАЗОЧНИК:
Вот это дело! Но предложение твое мы принимаем!
БУРАТИНО:
Драться и баловаться?
СКАЗОЧНИК:
Нет, играть и смеяться.
БУРАТИНО:
Правда? А во что мы будем играть?
СКАЗОЧНИК:
А вот ты, как гость, и предлагай!
БУРАТИНО:
С удовольствием! Давайте поиграем в мою любимую игру «Нос для Буратино». Есть
желающие?.. Ой, как вас много… (растерянно) Что же делать?
ФЕЯ1:
Буратино, мы знаем, что делать! Прежде, чем поиграть в твою игру, мы проведем
свою игру «Золотые ворота», и таким образом выберем четырех участников.
ИГРА «ЗОЛОТЫЕ ВОРОТА»
Двое ведущих берутся за руки, образуя
ворота. Остальные образуют круг под руками ведущих. Двигаясь по кругу, играющие
проходят через «ворота», приговаривая:
- Золотые ворота
Пропускают не всегда.
Первый раз прощается,
Второй раз запрещается.
А на третий раз
Не пропустим вас!
Ведущие накрывают того, кто на последних
словах оказался в воротах. Игра идет до тех пор, пора в ворота не попадет
нужное количество детей.
ИГРА «НОС ДЛЯ БУРАТИНО»
На стене заранее прикреплены нарисованные
на плотной бумаге мордочки Буратино без носа, для которого очерчено место.
Диаметр лица Буратино- 30-40 см. Из пластилина заранее вылеплены носы, похожими
на крупную морковку, диаметром у основания широкое, чтобы лучше прилеплялось.
Ребята должны с закрытыми глазами пройти 5-6 шагов и прилепить нос Буратино.
Кто наиболее точнее сделает это, тот получает приз.
СКАЗОЧНИК:
Спасибо тебе, Буратино! Развеселил ты нас. А мы тебе тоже хотим подарок
подарить.
БУРАТИНО:
Ой, как я люблю подарки!
СКАЗОЧНИК:
А нашим подарком для тебя и ребят будет танец_____ _____
ТАНЕЦ___________________
БУРАТИНО:
Спасибо, ребята! Но мне пора уходить, а то папа Карло волноваться будет! До
встр-речи! (убегает)
СКАЗОЧНИК:
А все-таки он не плохой парень!
ФЕЯ2:
Кто?
СКАЗОЧНИК:
Этот Буратино. Веселый и добрый.
ФЕЯ
3: А мы еще одного персонажа хотим пригласить.
ФЕЯ1:
И надеемся, что он нас тоже не разочарует.
СКАЗОЧНИК:
Кто же это?
ФЕЯ
2: Баловник-мальчишка
Из
веселой книжки,
С
шляпою большой,
В
курточке смешной.
ФЕЯ
3: Где появится – беда!
Разбегайся,
малышня!
СКАЗОЧНИК:
Погодите - погодите! Что это за герой такой? Собака Баскервилей, что ли?
ФЕЯ
1: Не пугайся, детвора,
Подходите
все сюда.
Не
собака он, не лайка,
А
зовут его…
ДЕТИ:
Незнайка!
СКАЗОЧНИК:
А вот и он сам!
(под
музыку появляется Незнайка)
ФЕЯ
2: Здравствуй, Незнайка!
НЕЗНАЙКА:
Ой, как много детей!
СКАЗОЧНИК:
С тобой поздоровались, Незнайка, что нужно ответить?
НЕЗНАЙКА:
Спокойной ночи?
ФЕИ:
Нет!
НЕЗНАЙКА:
Будь здоров?
ФЕИ:
Нет!
НЕЗНАЙКА:
Ну, тогда, приятного аппетита?
СКАЗОЧНИК:
Почему «приятного аппетита?»
НЕЗНАЙКА:
Потому что я только что покушал.
ФЕЯ
3: Незнайка, когда с тобой здороваются, нужно отвечать «Здравствуйте!» Разве ты
этого не знаешь?
НЕЗНАЙКА:
Не-ет.
ФЕЯ1:
Но теперь ты это знаешь, поэтому поприветствуй детей.
НЕЗНАЙКА:
Привет!
СКАЗОЧНИК:
И чему тебя, Незнайка, только в школе учат?
НЕЗНАЙКА:
Отдыхать!
ФЕЯ
2: Как это отдыхать?
НЕЗНАЙКА:
А так4! Я в школу только на каникулах хожу, а на каникулах дети отдыхают!
СКАЗОЧНИК:
А как же ты отдыхаешь?
НЕЗНАЙКА:
Как? Не знаю. Лежу целый день, кушаю, телевизор смотрю, ничего не делаю…
ФЕЯ
3: Ой-ой-ой, Незнайка, и тебе не скучно?
НЕЗНАЙКА:
Не знаю.
СКАЗОЧНИК:
Незнайка, но ведь отдыхать тоже нужно уметь!
НЕЗНАЙКА:
А как?
СКАЗОЧНИК:
А на это тебе ответить вокальная группа со своей песней
ПЕСНЯ «ХОРОШО, ЧТО ЕСТЬ КАНИКУЛЫ!»
Вот они, каникулы, веселые каникулы-
Явились, тут как тут…
Спрятаны учебники, и кажется, волшебники
Куда-то вдаль зовут.
Припев:
Хорошо, что есть каникулы
Летние, зимние!
Мы сегодня про каникулы
Эту песенку споем!
Нам с утра до вечера
Как будто делать нечего,
Но занят каждый час.
Много интересного,
Смешного и чудесного
Встречает всюду нас!
Припев.
Как-то получается,
Что скоро все кончается,
Не знаем, как тут быть!..
Школьные каникулы, веселые каникулы,
Ну как вас не любить!
Припев.
НЕЗНАЙКА:
Я понял! Отдыхать нужно так, чтоб и тебе, и другим было интересно и весело!
ФЕЯ
1: Правильно!
НЕЗНАЙКА:
А как это сделать?
СКАЗОЧНИК:
А давай для начала поиграем в игру «Ежики».
ФЕЯ
2: А участников для этой игры выберем через конкурс частушечников.
КОНКУРС «ЧАСТУШКА»
ИГРА «ЕЖИКИ»
Участникам конкурса выдаются колпаки, на конце
которых укреплены иглы. Необходимо как можно быстрее «поработать головой», и
иглой лопнуть большее количество шариков.
НЕЗНАЙКА:
Как здорово! А у нас в Цветочном городе все по-разному отдыхают.
ФЕЯ
3: А как?
НЕЗНАЙКА:
Шпунтик и Винтик целыми днями играют на скрипках и балалайках, доктор Пилюлькин
любит рисовать, а художник Тюбик и поэт Цветик ремонтируют машины.
СКАЗОЧНИК:
Ох, Незнайка, опять ты все перепутал. Ребята, расскажите, что делают герои
Цветочного города.
АУКЦИОН «КОМУ ЧТО»
Правильные ответы: Знайка- мальчик,
который все знает,
Тюбик – художник,
Винтик и Шпунтик – механики,
Незнайка- мальчик, который ничего не
знает,
Пончик и Сиропчик- мальчики, которые любят
пончики и сироп,
Пилюлькин – доктор,
Цветик- поэт и т.д.
СКАЗОЧНИК:
Вот видишь, Незнайка, даже дети знают это. А сам –то ты что любишь делать?
НЕЗНАЙКА:
Я? Рисовать.
ФЕЯ
1: Ребята, а вы любите рисовать?
ДЕТИ:
Да!
НЕЗНАЙКА:
А давайте вместе порисуем на асфальте!
СКАЗОЧНИК:
А победители конкурса рисунков получат призы.
НЕЗНАЙКА:
Ура!
КОНКУРС РИСУНКОВ НА АСФАЛЬТЕ.
СКАЗОЧНИК:
Да… Видите, ребята, - сказок очень много, и все герои такие разные!
ФЕЯ
2: Ой, кажется, у нас еще один гость. (под музыку появляется Карлсон).
КАРЛСОН:
ИГРА «ЛИШНЯЯ КЕГЛЯ»
По кругу ставится 6 кеглей, по внешнему
кругу становятся 7 участников. Пока музыка звучит, участники бегают вокруг кеглей.
Музыка замолкает, и участники должны схватить по одной кегле. Кому она не
достанется, тот выбывает из игры, убирая одну кеглю из игры.
СКАЗОЧНИК:
Ну, молодец, Карлсон! А вы знаете, ребята, я ведь тоже знаю одну интересную
игру. В ней могут участвовать все желающие.
ИГРА «МУЗЫКАЛЬНЫЕ ЗМЕЙКИ».
Участники делятся на три команды и
становятся друг за другом змейкой. Каждой «змейке» дается отдельная мелодия,
под которую они и двигаются. Когда «змейки» переплетутся, ведущий дает сигнал,
по которому «змейки» занимают первоначальное положение. Побеждает та команда,
которая первая выполнит все условия.
СКАЗОЧНИК:
Молодцы, ребята! А вот и Незнайка. Наверное, он хочет объявить тоги конкурса
рисунков на асфальте. (награждение победителей конкурса рисунков).
(раздается
бой часов)
ГЕРОИ:
Что это?
СКАЗОЧНИК:
А это волшебные часы предупреждают нас о том, что наше время вышло.
ФЕЯ
3: Как же так? Мы совсем не хотим расставаться с детьми.
СКАЗОЧНИК:
А мы с ними и не прощаемся, а говорим им «до свидания».
ФЕЯ
1: А вместе с нами «до свидания» говорят и наши участники художественной
самодеятельности.
ПЕСНЯ «ДЕТСТВО – ЭТО Я И ТЫ!»
Детство, детство, детство- это свет и
радость.
Это песни, это дружба и мечты.
Детство, детство, детство- это краски
радуг,
Детство, детство, детство- это я и ты!
Припев:
Все люди на большой планете
Должны всегда дружить,
Должны всегда смеяться дети,
И в мирном мире жить!
Должны смеяться дети, - 3р.
И в мирном мире жить!
Ярко-ярко пусть пылают лишь зарницы,
Ночью звездной пусть спокойно спят поля.
Детство, детство добротой не зря согрето,
Детство, детство – завтрашний твой день,
Земля!
припев.
Детство, детство, детство- это летний
ыечер,
Парус неба и хрустальный звон зимы.
Детство, детство, детство- это значит
дети,
Дети, дети, дети- это значит мы!
Припев.
(исполняют все участники праздника)
ФЕЯ
2: Ну вот, пришла пора прощаться,
Промчались
быстро два часа!
ФЕЯ
3: Нам жалко с вами расставаться,
Мы
полюбили вас, друзья!
СКАЗОЧНИК:
Прекрасных вам каникул, дети!
ВСЕ:
До свидания!
(звучат
детские песни, праздник окончен).
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.