Инфоурок Русский язык ТестыТест по русскому языку для 8 класса «Грамматическая основа предложения. Подлежащее и способы его выражения»

Тест по русскому языку для 8 класса «Грамматическая основа предложения. Подлежащее и способы его выражения»

Скачать материал

Тест по русскому языку «Грамматическая основа предложения. Подлежащее и способы его выражения»

№ 1. Укажите способ выражения подлежащего в предложении: «После обеда никто не стал засиживаться в палатке».

1) личное местоимение; 2) имя существительное; 3) отрицательное местоимение; 4) неопределённое местоимение.

№ 2. Укажите способ выражения подлежащего в предложении: «Три чужие железные кровати вразброд стояли посреди комнаты».

1) имя существительное; 2) сочетание количественного числительного и существительного; 3) количественное числительное; 4) сочетание собирательного числительного и существительного.

№ 3. Укажите способ выражения подлежащего в предложении: «Мне хорошо запомнилась футбольная встреча между бригадами».

1) личное местоимение; 2) притяжательное местоимение; 3) имя существительное; 4) словосочетание.

№ 4. Укажите способ выражения подлежащего в предложении: «Один из часовых услышал в лесу шорох». 

1) числительное; 2) словосочетание со значением совместности; 3) имя существительное; 4) словосочетание со значением избирательности.

№ 5. Укажите способ выражения подлежащего в предложении: «Ранним утром по широкой деревенской улице шли трое». 

1) местоимение; 2) собирательное числительное; 3) имя существительное; 4) количественное числительное.

№ 6. Укажите способ выражения подлежащего в предложении: «Катеринка с матерью приехали к нам ещё во время войны».

1) Словосочетание со значение совместности; 2) местоимение; 3) имя существительное; 4) словосочетание со значением избирательности.

№ 7. Укажите способ выражения подлежащего в предложении: «Низким раскатистым громом прогрохотало несколько взрывов». 

1) неопределённое местоимение; 2) сочетание отрицательного местоимения и существительного; 3) сочетание неопределённого местоимения и существительного; 4) отрицательное местоимение.

№ 8. Укажите способ выражения подлежащего в предложении: «Все шумели, галдели, возмущались».

1) личное местоимение; 2) имя существительное; 3) неопределённое местоимение; 4) определительное местоимение.

№ 9. Укажите предложение, в котором верно выделено подлежащее:

1) Тёмное облако дыма заволакивало НЕБО. 2) Не КАЖДЫЙ из гребцов согласился бы пойти на скалы с малокалиберной винтовкой. 3) На палубу поднялись ТРОЕ В ФУФАЙКАХ, высоких сапогах, оленьих шапках. 4) МНОГИЕ первый раз видели июньский восход. 

№ 10. Укажите предложение, в котором верно выделено подлежащее:

1) НАМ зимой в школе эту книжку читали. 2) ПАСТИ стадо - непривычное занятие для городского мальчишки. 3) Маленькие окна ИЗБЫ казались красными от позднего летнего заката. 4) Сухо и рассыпчато стучали два БАРАБАНА. 

 

Ключ к тесту:

№ 1. 3.

№ 2. 2.

№ 3. 3.

№ 4. 4.

№ 5. 2.

№ 6. 1.

№ 7. 3.

№ 8. 4.

№ 9. 4.

№ 10. 2.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Тест по русскому языку «Грамматическая основа предложения. Подлежащее и способы его выражения»

№ 1. Укажите способ выражения подлежащего в предложении: «После обеда никто не стал засиживаться в палатке».

1) личное местоимение; 2) имя существительное; 3) отрицательное местоимение; 4) неопределённое местоимение.

№ 2. Укажите способ выражения подлежащего в предложении: «Три чужие железные кровати вразброд стояли посреди комнаты».

1) имя существительное; 2) сочетание количественного числительного и существительного; 3) количественное числительное; 4) сочетание собирательного числительного и существительного.

№ 3. Укажите способ выражения подлежащего в предложении: «Мне хорошо запомнилась футбольная встреча между бригадами».

1) личное местоимение; 2) притяжательное местоимение; 3) имя существительное; 4) словосочетание.

№ 4. Укажите способ выражения подлежащего в предложении: «Один из часовых услышал в лесу шорох». 

1) числительное; 2) словосочетание со значением совместности; 3) имя существительное; 4) словосочетание со значением избирательности.

№ 5. Укажите способ выражения подлежащего в предложении: «Ранним утром по широкой деревенской улице шли трое». 

1) местоимение; 2) собирательное числительное; 3) имя существительное; 4) количественное числительное.

№ 6. Укажите способ выражения подлежащего в предложении: «Катеринка с матерью приехали к нам ещё во время войны».

1) Словосочетание со значение совместности; 2) местоимение; 3) имя существительное; 4) словосочетание со значением избирательности.

№ 7. Укажите способ выражения подлежащего в предложении: «Низким раскатистым громом прогрохотало несколько взрывов». 

1) неопределённое местоимение; 2) сочетание отрицательного местоимения и существительного; 3) сочетание неопределённого местоимения и существительного; 4) отрицательное местоимение.

№ 8. Укажите способ выражения подлежащего в предложении: «Все шумели, галдели, возмущались».

1) личное местоимение; 2) имя существительное; 3) неопределённое местоимение; 4) определительное местоимение.

№ 9. Укажите предложение, в котором верно выделено подлежащее:

1) Тёмное облако дыма заволакивало НЕБО. 2) Не КАЖДЫЙ из гребцов согласился бы пойти на скалы с малокалиберной винтовкой. 3) На палубу поднялись ТРОЕ В ФУФАЙКАХ, высоких сапогах, оленьих шапках. 4) МНОГИЕ первый раз видели июньский восход. 

№ 10. Укажите предложение, в котором верно выделено подлежащее:

1) НАМ зимой в школе эту книжку читали. 2) ПАСТИ стадо - непривычное занятие для городского мальчишки. 3) Маленькие окна ИЗБЫ казались красными от позднего летнего заката. 4) Сухо и рассыпчато стучали два БАРАБАНА. 

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Тест по русскому языку «Грамматическая основа предложения. Подлежащее и способы его выражения»

№ 1. Укажите способ выражения подлежащего в предложении: «После обеда никто не стал засиживаться в палатке».

1) личное местоимение; 2) имя существительное; 3) отрицательное местоимение; 4) неопределённое местоимение.

№ 2. Укажите способ выражения подлежащего в предложении: «Три чужие железные кровати вразброд стояли посреди комнаты».

1) имя существительное; 2) сочетание количественного числительного и существительного; 3) количественное числительное; 4) сочетание собирательного числительного и существительного.

№ 3. Укажите способ выражения подлежащего в предложении: «Мне хорошо запомнилась футбольная встреча между бригадами».

1) личное местоимение; 2) притяжательное местоимение; 3) имя существительное; 4) словосочетание.

№ 4. Укажите способ выражения подлежащего в предложении: «Один из часовых услышал в лесу шорох». 

1) числительное; 2) словосочетание со значением совместности; 3) имя существительное; 4) словосочетание со значением избирательности.

№ 5. Укажите способ выражения подлежащего в предложении: «Ранним утром по широкой деревенской улице шли трое». 

1) местоимение; 2) собирательное числительное; 3) имя существительное; 4) количественное числительное.

№ 6. Укажите способ выражения подлежащего в предложении: «Катеринка с матерью приехали к нам ещё во время войны».

1) Словосочетание со значение совместности; 2) местоимение; 3) имя существительное; 4) словосочетание со значением избирательности.

№ 7. Укажите способ выражения подлежащего в предложении: «Низким раскатистым громом прогрохотало несколько взрывов». 

1) неопределённое местоимение; 2) сочетание отрицательного местоимения и существительного; 3) сочетание неопределённого местоимения и существительного; 4) отрицательное местоимение.

№ 8. Укажите способ выражения подлежащего в предложении: «Все шумели, галдели, возмущались».

1) личное местоимение; 2) имя существительное; 3) неопределённое местоимение; 4) определительное местоимение.

№ 9. Укажите предложение, в котором верно выделено подлежащее:

1) Тёмное облако дыма заволакивало НЕБО. 2) Не КАЖДЫЙ из гребцов согласился бы пойти на скалы с малокалиберной винтовкой. 3) На палубу поднялись ТРОЕ В ФУФАЙКАХ, высоких сапогах, оленьих шапках. 4) МНОГИЕ первый раз видели июньский восход. 

№ 10. Укажите предложение, в котором верно выделено подлежащее:

1) НАМ зимой в школе эту книжку читали. 2) ПАСТИ стадо - непривычное занятие для городского мальчишки. 3) Маленькие окна ИЗБЫ казались красными от позднего летнего заката. 4) Сухо и рассыпчато стучали два БАРАБАНА. 

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Тест по русскому языку «Грамматическая основа предложения. Подлежащее и способы его выражения»

№ 1. Укажите способ выражения подлежащего в предложении: «После обеда никто не стал засиживаться в палатке».

1) личное местоимение; 2) имя существительное; 3) отрицательное местоимение; 4) неопределённое местоимение.

№ 2. Укажите способ выражения подлежащего в предложении: «Три чужие железные кровати вразброд стояли посреди комнаты».

1) имя существительное; 2) сочетание количественного числительного и существительного; 3) количественное числительное; 4) сочетание собирательного числительного и существительного.

№ 3. Укажите способ выражения подлежащего в предложении: «Мне хорошо запомнилась футбольная встреча между бригадами».

1) личное местоимение; 2) притяжательное местоимение; 3) имя существительное; 4) словосочетание.

№ 4. Укажите способ выражения подлежащего в предложении: «Один из часовых услышал в лесу шорох». 

1) числительное; 2) словосочетание со значением совместности; 3) имя существительное; 4) словосочетание со значением избирательности.

№ 5. Укажите способ выражения подлежащего в предложении: «Ранним утром по широкой деревенской улице шли трое». 

1) местоимение; 2) собирательное числительное; 3) имя существительное; 4) количественное числительное.

№ 6. Укажите способ выражения подлежащего в предложении: «Катеринка с матерью приехали к нам ещё во время войны».

1) Словосочетание со значение совместности; 2) местоимение; 3) имя существительное; 4) словосочетание со значением избирательности.

№ 7. Укажите способ выражения подлежащего в предложении: «Низким раскатистым громом прогрохотало несколько взрывов». 

1) неопределённое местоимение; 2) сочетание отрицательного местоимения и существительного; 3) сочетание неопределённого местоимения и существительного; 4) отрицательное местоимение.

№ 8. Укажите способ выражения подлежащего в предложении: «Все шумели, галдели, возмущались».

1) личное местоимение; 2) имя существительное; 3) неопределённое местоимение; 4) определительное местоимение.

№ 9. Укажите предложение, в котором верно выделено подлежащее:

1) Тёмное облако дыма заволакивало НЕБО. 2) Не КАЖДЫЙ из гребцов согласился бы пойти на скалы с малокалиберной винтовкой. 3) На палубу поднялись ТРОЕ В ФУФАЙКАХ, высоких сапогах, оленьих шапках. 4) МНОГИЕ первый раз видели июньский восход. 

№ 10. Укажите предложение, в котором верно выделено подлежащее:

1) НАМ зимой в школе эту книжку читали. 2) ПАСТИ стадо - непривычное занятие для городского мальчишки. 3) Маленькие окна ИЗБЫ казались красными от позднего летнего заката. 4) Сухо и рассыпчато стучали два БАРАБАНА. 

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Тест по русскому языку для 8 класса «Грамматическая основа предложения. Подлежащее и способы его выражения»"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Инструктор по гимнастике

Получите профессию

Интернет-маркетолог

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 656 269 материалов в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 10.02.2017 24049
    • DOCX 25.2 кбайт
    • 626 скачиваний
    • Рейтинг: 5 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Градусов Александр Николаевич. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Градусов Александр Николаевич
    Градусов Александр Николаевич
    • На сайте: 10 лет и 9 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 6998382
    • Всего материалов: 1686

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Методист-разработчик онлайн-курсов

Методист-разработчик онлайн-курсов

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 120 человек из 43 регионов

Курс повышения квалификации

Специфика преподавания предмета «Родной (русский) язык» с учетом реализации ФГОС НОО

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 235 человек из 59 регионов
  • Этот курс уже прошли 3 167 человек

Курс повышения квалификации

Речевое развитие школьников на уроках родного (русского) языка в условиях реализации обновленного ФГОС НОО

36/72 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 39 человек из 21 региона
  • Этот курс уже прошли 214 человек

Курс профессиональной переподготовки

Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель русского языка и литературы

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 1529 человек из 84 регионов
  • Этот курс уже прошли 4 886 человек

Мини-курс

Психология эмпатии

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 35 человек из 19 регионов
  • Этот курс уже прошли 18 человек

Мини-курс

Психологическая помощь и развитие детей: современные вызовы и решения

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Технологии и анализ в медиакоммуникациях

7 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе