Творческая презентация "Я - учитель здоровья."

• 1 слайд

  Творческая презентация
  
  «Я – УЧИТЕЛЬ ЗДОРОВЬЯ».
  
  Учитель: Н.Б.Тавруева
  МОУ ГСОШ
  г.Калязина
  2014 год
  

• 2 слайд

  Тавруева
  Наталья Борисовна
  учитель начальных классов
  Городской средней общеобразовательной
  школы города Калязина, Тверской области. В 1993 году закончила Угличское педагогическое училище . В 1998 году закончила Тверской Государственный университет. Педагогический стаж работы – 20 лет. В своей педагогической деятельности использую элементы различных технологий: здоровьесберегающие технологии, игровые технологии, ИКТ, и другие.
  
  

• 3 слайд

  Педагогическое кредо
  Желанная работа - светлее солнца.
  
  
  
  Девиз:
  Дарить ребёнку доброту,
  Дарить ребёнку счастье.
  И чаще улыбаться!
  

• 4 слайд

  Проблема:
  В настоящее время ухудшается здоровье детей. Это стало не
  только медицинской, но и педагогической проблемой, т.к. осложняется
  процесс обучения, снижается качество знаний, замедляет психическое и
  физическое развитие детей, вызывает отклонение в их социальном
  поведении.
  Сохранение и укрепление здоровья на сегодняшний день является
  одним из приоритетных направлений. ФГОС направлен на охрану и
  укрепление физического и психологического здоровья детей и их
  эмоциональное благополучие.
  
  
  
  
  Учитель должен работать так, чтобы обучение детей не наносило вреда здоровью школьников. Он может сделать для здоровья современного ученика многое . Сохранение и укрепление здоровья – это важнейшие составляющие работы учителя начальных классов.
  

• 5 слайд

  Актуальность темы:
  Здоровьесберегающие технологии
  дают возможность:
  сохранить и укрепить физическое здоровье
  обучающихся;
  сохранить психическое здоровье обучающихся;
  создать благоприятную социально-
  психологическую
  атмосферу в детском
  коллективе.
  

• 6 слайд

  Цель:
  формирование потребности в здоровом образе жизни.
  
  Задачи:
  формирование установки на здоровый образ жизни:
  сохранение и укрепление здоровья детей через
  приобщение к здоровому образу жизни.
  Ожидаемые результаты:
  каждый ребёнок ощущает себя личностью, чувствует себя
  успешным человеком;
  повышение приоритета здорового образа жизни;
  укрепление в процессе обучения интеллектуального,
  нравственного, психологического и физического здоровья
  обучающихся;
  повышение мотивации к двигательной активности ;
  рост уровня физического развития и физической
  подготовленности.
  

• 7 слайд

  Здоровьесберегающие
  образовательные технологии
  это системный подход к обучению , воспитанию, построенный на стремлении учителя не нанести ущерб здоровью обучающимся.
  

• 8 слайд

  Здоровьесберегающее обучение :
  направлено на обеспечение психического
  здоровья обучающихся;
  опирается на преемственность, вариативность,
  практическую ориентацию;
  достигается через учёт особенностей класса,
  создание благоприятного психологического
  фона на уроке, использование приёмов и
  методов, способствующих появлению и
  сохранению интереса к учебному материалу,
  создание условий для самовыражения
  обучающихся.
  

• 9 слайд

  Направления деятельности
  в применении здоровьесберегающих технологий
  1. Расширение сферы физического здоровья.
  соблюдение гигиенических требований в образовательном процессе;
  создание спортивных и игровых зон в классе;
  использование ресурсов кабинета здоровья;
  проведение динамических пауз.
  
  2. Сфера психического здоровья
  создание благоприятного микроклимата в классе;
  тесная связь с психологической службой школы;
  диагностирование трудностей и проблем учащихся;
  мониторинг психофизического состояния учащихся, уровня
  адаптации при поступлении в школу и к переходу в 5 класс.
  

• 10 слайд

  Работу по формированию
  здорового образа жизни реализую через:
  
  Образовательный процесс
  Работу с родителями
  Воспитательную работу
  Работу с социумом
  

• 11 слайд

  Образовательный процесс
  Важная составная часть здоровьесберегающей работы – это рациональная организация урока. Хорошо дидактически проработанный урок – самый здоровьеориентирорванный для всех участников образовательного процесса.
  
  При разработке плана-конспекта необходимо обращать внимание на:
  1. Правильный объём учебной нагрузки.
  2. Использование различных видов деятельности.
  3. Использование различных методов работы.
  4. Использование различных форм уроков.
  5. Создание доброжелательной обстановки на уроке.
  6. Использование динамических пауз.
  7. Использование физкультминуток.
  
  

• 12 слайд

  Начало урока – это важный момент во всём уроке. Создание доброжелательной обстановки, положительного эмоционального настроя. Выявление эмоционального состояния ребёнка в начале и в конце урока. Для этого использую:
  цветовую гамму настроения;
  шкалу настроения;
  смайлики и другие.
  
  
  

• 13 слайд

  В целях предупреждения утомления и усталости использую в своей работе нетрадиционные уроки:
  урок-сказка;
  урок-КВН;
  урок-викторина;
  урок- путешествие;
  урок-соревнование и т.д.
  
  Использую:
  дидактические игры;
  групповые и парные формы работы;
  ИКТ;
  эмоциональную передачу учебного материала
  и т.д.
  Лучший отдых – это смена видов деятельности, методов и приёмов работы.
  

• 14 слайд

  Немаловажную роль играют на уроке
  физкультминутки, так как возраст от 6 до 14 лет
  составляет период активного совершенствования мышечной
  и костной системы. Кости детей при длительных
  напряжениях и неправильных положениях тела легко
  подвергаются искривлению.
  Физкульминутки
  

• 15 слайд

  Физкультминутки создают положительный эмоциональный фон на уроке. Я провожу их с музыкальным сопровождением, в стихах, применяю игровые паузы.
  Умелое сочетание умственной и физической нагрузки, предупреждение утомлений и переутомлений важные моменты для учителя начальных классов.
  

• 16 слайд

  Воспитательная работа
  Одним из направлений воспитательной работы является активизация обучающихся в работе классного коллектива, школы и района. Участие в различных конкурсах, проектах, соревнованиях.
  

• 17 слайд

  Внеурочную деятельность организую через:
  классные часы по формированию здорового образа жизни;
  спортивные соревнования и праздники;
  динамические паузы;
  конкурсы физкультминуток;
  прогулки, походы и экскурсии;
  кружок «Я здоров – поэтому успешен!»;
  организацию досуговой деятельности на перемене;
  организацию посещения учащимися спортивных секций.
  
  

• 18 слайд

  Конкурс физкультминуток
  «Весёлые старты»
  

• 19 слайд

  В здоровом теле- здоровый дух!
  Конкурс фотоколлажей
  

• 20 слайд

  1 «Г»
  класс
  Кто любит спорт, тот здоров и бодр.
  Конкурс фотоколлажей
  

• 21 слайд

  Конкурс «А, ну-ка, мальчики!»
  Динамические паузы
  

• 22 слайд

  Классный футбол
  2012
  

• 23 слайд

  Спорт – это важно.
  

• 24 слайд

  День здоровья
  

• 25 слайд

  Спортивные игры в летнем оздоровительном лагере «Улыбка» при МОУ ГСОШ
  

• 26 слайд

  Полноценное и сбалансированное питание – главный залог здоровья.
  

• 27 слайд

  В классе оформлен уголок здоровья, где представлена различная информация для обучающихся о здоровом образе жизни. Информация меняется каждый месяц. К оформлению уголка привлечены учитель, учащиеся, родители. Свои рекомендации дают психолог и медицинский работник.
  

• 28 слайд

  Работа с родителями
  Провожу родительские собрания, содержащие вопросы о здоровом образе жизни.
  
  Провожу внеклассные мероприятия «Папа, мама, я – спортивная семья», совершаем прогулки в парк, на берег реки Волги, однодневные походы в лес.
  
  Встреча с медицинскими работниками, психологом, сотрудниками ГИБДД и пожарной безопасности.
  

• 29 слайд

  Прогулка в олений бор
  

• 30 слайд

  Родители являются активными участниками в жизни класса.
  

• 31 слайд

  Работа с социумом
  Ребёнок
  Работа с психологом
  Работа с медработником
  Беседы с работниками ГБДД
  Беседы с сотрудниками ГИМС
  Беседы с работниками МЧС
  Посещение библиотеки
  Посещение РДК
  

• 32 слайд

  Путешествие в сказочную страну Знаний Правил безопасного поведения.
  (РДК)
  

• 33 слайд

  Игровая программа в РДК
  «Дружба крепкая – не сломается!»
  Беседа с медицинским работником школы.
  

• 34 слайд

  Детская библиотека
  внеклассное мероприятие «Путешествие
  в страну Витаминия»
  

• 35 слайд

  
  
  Результаты моей работы
  Внедрение здоровьесберегающих образовательных
  технологий ведёт:
  
  к снижению показателей заболеваемости детей;
  к улучшению психологического климата в детском коллективе;
  к успешному адаптированию обучающихся в образовательном и
  социальном пространстве;
  к предотвращению усталости и утомляемости;
  к повышению мотивации учебной деятельности;
  к повышению роста учебных достижений;
  к проявлению активности родителей кв работе по укреплению здоровья детей.
  
  
  

• 36 слайд

  Чтобы сделать ребёнка успешным и рассудительным сделайте его крепким и здоровым.
  Ж.Ж.Руссо
  

• 37 слайд

  Спасибо за внимание!