Я работаю в начальных классах, а это значит, что большую часть
времени,которое дети проводят в начальной школе, они проводят со мной. Классного руководителя очень часто называют «Классной мамой». Наверное, это происходит потому, что мы заботимся о своих учениках, как о собственныхдетях. Вместе переживаем с ними все их победы и разочарования. Очень часто учащиеся младших классов рассказывают нам, «классным мамам», то, что происходит у них дома, делятся своей радостью, тревогами, переживаниями.
На мне лежит большая ответственность. От нас, учителей, зависит становление
ребенка, который приходит в школу. Я всегда стараюсь отдавать все знания,
свою любовь моим ученикам. В первый класс дети приходят еще
маленькими, непосредственными, с радостными, удивленными глазами.
Сегодня современному обществу необходимы личности, способные
творчески мыслить, реализовывать приобретаемые знания, быть
коммуникабельными, контактными в любых социальных группах.
Следовательно, я должна подготовить своих детей к самостоятельно жизни,
всестороннему развитию человека, который сможет реализовать себя в наше
время.В.П.Шереметьевский сказал: «Все дело воспитания маленьких детей
слагается из мелочей. Из всех мелочей незаметно складывается фундамент.
Без которого все здание образования и шатко, и валко, и на сторону». И он
был прав.Первое, с чего начинаю свою работу, сплочение классного
коллектива. Я провожу классные часы и внеклассные мероприятия о дружбе,
любви,взаимопомощи. Объясняю детям, что они – одна большая семья и
должны помогать друг другу. В первую очередь я сама должна помогать им
во всем,быть человеком,к которому за помощью можно обратиться, с
которым можно посмеяться. Но в то же время я обязана быть
требовательной.Каждый ребенок неповторим, индивидуален и, безусловно,
талантлив. Нужно только своевременно разглядеть талант каждого ученика в
отдельности,направить, развить его. Я всегда объясняю детям, что они
должны «найти себя».И пусть кто-то будет учиться только на «5», а кто-то
будет танцевать, петь,рисовать, но, главное, делать то, что любит.
Мне очень нравится работать с детьми. Они умеют любить, окрылять,
Вселяют уверенность, не стесняются делать комплименты. Постоянно ловлю себя на том, что думаю о школе, о своих учениках большую часть свободного времени. Увидев что–то новое и интересное. Спешу рассказать об этом своим ученикам. А они, в свою очередь, приходят после выходных или каникул и делятся со мной всем. Что у них произошло за это время. Мои ученики могут просто подойти и обнять. Разве это можно не любить?
