В 1986 году окончила Усть–Каменогорское педагогическое училище им. 50- летия СССР, специальность по диплому –дошкольное воспитание.
В ГБУ РХ «Республиканский центр социальной помощи семье и детям» (далее – Центр) я работаю 16 лет в должности воспитателя.
Дети проживают в нашем Центре один месяц, приезжают к нам со всей республики Хакасия и нуждаются в медико-социально-педагогической помощи. Это дети из малообеспеченных семей, семей группы риска, которые попали в трудную жизненную ситуацию.
Главной целью моей работы является - помочь детям поверить в себя, довериться взрослым, восстановить, укрепить душевное здоровье и психику подростка. У детей, приезжающих к нам существенно снижена социальная компетентность(многие родители этих детей пьют, ведут аморальный образ жизни, дети предоставлены сами себе, очень ранимы, замкнуты, в разговор вступают неохотно).
Учитывая возрастные и психологические особенности, я составляю план деятельности с детьми, который позволяет стимулировать желание ребенка творить, развиваться, двигаться вперед. Любое проводимое мной мероприятие способствует развитию организаторских навыков, развивает творчество и инициативу, укрепляет межличностные связи, удовлетворяет естественные потребности детей в общении, создает благоприятные условия для дружного детского коллектива, особенным для ребенка является ощущение личной причастности, сопереживание и содействие создают особый эмоциональный настрой. Праздники и совместные дела приносят радость, создают настроение, остаются в памяти каждого ребенка. И для ребёнка бывает неважно, вышел ли он на сцену, выступал или просто помогал делать костюмы для выступления, главное, он вложил частицу своего труда, и этот труд замечен окружающими. Сотворчество педагога и ребенка помогает утвердиться и поверить в свои способности и силы, в умение создать свое, ни на кого не похожее. Право творить!
Успешное применение различных интерактивных форм и методов работы обеспечивает повышенный интерес детей к участию в групповых мероприятиях.
