«Если учитель имеет только любовь к делу, он будет хороший учитель. Если учитель имеет только любовь к ученику, как отец, мать, - он будет лучше того учителя, который прочел все книги, но не имеет любви ни к делу, ни к ученикам. Если учитель соединяет в себе любовь к делу и к ученикам, он - совершенный учитель» (Толстой Л. Н.)
«От врачей и учителей требуют чуда, а если чудо свершится, никто не удивляется» (Мария фон Эбнер-Эшенбах)
«Хороший урок – это на одну четвертую подготовка и на три четвертых театр» (Гейл Годвин)
О себе:
Родилась в поселке городского типа во Всеволожском районе Ленинградской области. С детства привлекали профессии учителя, врача и юриста. Училась в школе хорошо. После 9 класса выбрала для сдачи экзаменов предметы биологию и химию, сначала мечтая пойти по медицинской профессии. Но затем поменяла свой выбор и поступила в физико-математический класс. В 1995 году окончила общеобразовательную школу с серебряной медалью и с отличием музыкальную школу по классу фортепиано. Многие учителя оставили след в моей душе: Ганибалова Римма Кузьминична (школа, учитель биологии), Виноградова Елена Николаевна (школа, учитель химии), Плаксина Марина Владимировна (школа, учитель математики), Григорьева Любовь Алексеевна (школа, учитель русского языка и литературы), Воробей Ирина Михайловна (школа, старшие классы, учитель математики), Самылова Галина Ивановна (школа, старшие классы, учитель русского языка и литературы), Корсакова Ольга Сергеевна (РГПУ, мат.анализ), Евсеев Александр Евгеньевич (РГПУ, алгебра), Одинец Владимир Петрович (РГПУ, мат.анализ), Звягинцева Татьяна Евгеньевна (РГПУ, мат. анализ, дипломный руководитель). К сожалению, некоторых из них уже нет в живых (Уходят люди... Их не возвратить. Их тайные миры не возродить. И каждый раз мне хочется опять от этой невозвратности кричать. Е.Евтушенко). Но все равно они в памяти и их уроки воспитания не прошли даром. Но особый вклад в мой нравственный мир и мое становление как личности внесла моя мамочка, очень многим я обязана ей (дай бог ей долгих лет жизни, здоровья и счастья). В 2000 году я закончила РГПУ имени А.И.Герцена, получив профессию учителя математики и информатики. С тех пор работаю в школе уже 12 лет (сначала в той школе, в которой училась сама, затем по семейным обстоятельствам работала в Москве - в Центре Образования (имею опыт преподавания в профильных классах), в настоящее время работаю в Санкт-Петербурге-шк.№341). Параллельно окончила второй институт по программе второго высшего образования - Московский РГГУ по специальности юриспруденция и успела поработать по этой специальности 3 года - на государственной гражданской службе (специалистом-экспертом в государственной регистрации прав на недвижимое имущество).
Книги и музыка, которые сформировали мой внутренний мир: «Ай-болит» Чуковского, «Белый Бим Черное ухо» Троепольского, «Королевство кривых зеркал» Губарева, стихи Евтушенко, Дементьева, Высоцкого, музыка Бетховена, Баха, Шопена и Моцарта. Хобби сейчас: литература, музыка (классическая и поп-музыка: В.Брежнева, Руки вверх, Винтаж, Бандерос, Блестящие, Hi-Fi, Фабрика, П.Гагарина, Натали, С.Лазарев, А.Волочкова, Э.Иглессиас, M.Farmer, N.Oreira, Shakira и др.), различные телевизионные передачи, индийские фильмы, шахматы, компьютерные игры.
Мой взгляд на мир: Всегда оставайся скромным и даже если ты достиг огромных успехов, не позволяй гордыне все испортить. А также занимайся самовоспитанием и саморазвитием всю жизнь. Повышай свой профессиональный уровень через самообразование.
Мое педагогическое кредо: помочь "слабому", направить "среднего" и предоставить просторы "сильному"- создание благоприятных условий для воспитания компетентного выпускника, который справится со многими возникшими проблемами путем раскрытия его индивидуальных возможностей, через личностно-ориентированный подход и педагогику сотрудничества. Моя методическая тема: Компьютерные технологии. Как часто говорится в разной педагогической литераторе, ученик – это не сосуд, который надо наполнить, а факел, который надо зажечь. Но зажечь всегда трудно и урок – это тот природный алмаз, который чем более тщательной обработке подвергается, тем ценнее он становится. Большое число педагогов шлифовали этот алмаз, подвигая его к совершенству, называя новые грани инновациями. Мои профессиональные интересы: инновации в образовательном процессе, педагогика сотрудничества, системно-деятельностный подход, личностно-ориентированный подход, самостоятельность учащихся в образовательной деятельности. Моя цель – получить высшую категорию по должности Учитель информатики (высшую категорию по должности учитель математики я имела).
Моя мечта – решить проблему «хорошего урока». Сегодня это необходимо. Чтобы ученик самостоятельно мог поставить цель урока, самостоятельно (конечно, не без помощи учителя) достичь результатов обучения, как метапредметных и предметных, так и личностных. Это довольно сложная задача, но решаемая в рамках овладения новыми педагогическими технологиями.
Мудрые говорят…
1) «Перед человеком к разуму три пути: путь размышления – это самый благородный; путь подражания – это самый легкий; путь личного опыта – это самый тяжелый» (Конфуций)
2) «Чтоб жизнь прожить, знать надобно немало, Два важных правила запомни для начала, Ты лучше голодай, чем что попало есть И лучше будь один, чем вместе с кем попало. Будь радостным, напрасно не грусти, Будь правым на неправедном пути» (Омар Хайям)
3) «Богатство ума не в обладании огромными знаниями, а в умении ими пользоваться» (Спиноза)
И, в заключение немного поэзии:
"Людей неинтересных в мире нет.
Их судьбы — как истории планет.
У каждой все особое, свое,
и нет планет, похожих на нее." Е.Евтушенко.
"Я не люблю фатального исхода.
От жизни никогда не устаю.
Я не люблю любое время года,
Когда веселых песен не пою." В.Высоцкий.
"Мы живём, точно в сне неразгаданном,
На одной из удобных планет...
Много есть, чего вовсе не надо нам,
А того, что нам хочется, нет ..." И.Северянин.
Ссылки на мои разработки:
1. https://docs.google.com/document/d/1ChmPQEqq7CyEp-j9DlgJoAfaU5nrk2asKKKF0yc7ocM/edit?usp=sharing
2. https://1drv.ms/xs/s!AgYW4lvNqaoUdw0hMMD8nkTx4LM
3. https://drive.google.com/file/d/0B1Yt-aQLF8HJOUppWlZaR0RtY3c/view?usp=sharing
4. http://LearningApps.org/3609835 или полная картинка http://LearningApps.org/view3609835
5. https://drive.google.com/open?id=1JNO4rnp8LMFCOoBH4MgNGhJqoW_cKMuom6EmSwTHaqA
6. https://sway.com/PZU2WS4ZuYl6eMTx?ref=Link
7. http://linoit.com/users/Kovaleva_Anna/canvases/%D0%9C%D0%BE%D0%B9%20%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B2%D1%8B%D0%B9%20%D1%85%D0%BE%D0%BB%D1%81%D1%82
8. http://onlinetestpad.com/ru/test/66600-test-po-informatike-na-temu-algoritmizaciya-8-klass
9. http://onlinetestpad.com/ru/game/4094-rebusy-po-informatike
10. http://onlinetestpad.com/ru/game/4096-rebusy-po-matematike-6-klass
11. http://www.umapalata.com/uschool/expo/annakovaleval/12278.html?LANG=RU
12. http://www.umapalata.com/uschool/expo/annakovaleval/12286.html?LANG=RU
13. http://www.umapalata.com/uschool/expo/annakovaleval/12287.html?LANG=RU.
14. разработки на сайте http://nsportal.ru/annakovaleva
15. разработки на сайте http://ext.spb.ru/user/userprofile/annakovaleva.html
16. разработки на сайте http://2berega.spb.ru/user/kovalevaanna78/
17. https://elibrary.ru/item.asp?id=28421285
18. https://videouroki.net/razrabotki/prezentatsii-k-urokam-informatiki-po-razlichnym-temam.html
19. https://videouroki.net/razrabotki/krossvordy-po-informatike-2.html
20. https://solncesvet.ru/%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F-%D0%B4%D0%BB%D1%8F-%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B9-%D0%BF%D0%BE-%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5-%D1%81%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D1%82%D1%8B-%D0%B4%D0%BB/
Связаться со мной можно по электронной почте anna_kovaleval@mail.ru
