Володина Любовь Александровна - учитель физической культуры МБОУ СШ №6 с кадетскими классам,г. Кстово.
Образование - высшее (2002 год - Лукояновский педагогический колледж, физкультурное отделение; 2008 год - АГПИ им. Гайдара, дошкольная педагогика и психология).
Педагогический стаж работы - 18 лет. Стаж работы в МБОУ СШ №6 - 18 лет. Имею высшую квалификационную категорию.
ТЕМА ПО САМООБРАЗОВАНИЮ: "ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИГРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ НА УРОКАХ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ В КЛАССАХ ДЛЯ ДЕТЕЙ С ОВЗ КАК СРЕДСТВА ФИЗИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ".
Работаю в школе с того самого момента, как получила диплом, а именно с 2002 года. Свою работу люблю. Делаю всё для того, чтобы мои воспитанники любили физкультуру. За 18 лет работы в школе уже накопилось достаточно позитивного опыта, которым могу поделиться со всеми гостями моего сайта. И интересно как живут и работают учителя физкультуры в других городах нашей страны.
Педагогическое кредо:
«Быть рядом с учеником, вместе с учеником, нужным ученику».
Мой педагогический опыт составляет вот уже 18 лет. Много это или мало – сложно сказать. Думаю, что я где то на середине своего профессионального пути. Работаю в средней школе №6 г. Кстово с первого дня как только получила диплом. Поначалу было сложно, но мне повезло, моими коллегами – наставниками стали Парфёнов Юрий Иванович и Мельников Сергей Евгеньевич. Их опыт во многом помог мне и, оглядываясь назад, я понимаю, что ничего не напрасно и годы зря не прошли. Я люблю свою работу и я верю, что все дети талантливы: кто-то в большей, кто-то в меньшей степени. И проявляется их талант в различных областях.
В настоящее время развитие физически развитой личности является одним из основных запросов, которые жизнь предъявляет к образованию. Большое внимание уделяется физической культуре и спорту.
На вопрос «Что я делаю?» - отвечу – я занимаюсь любимым делом, потому что назвать это просто работой не могу. Знаю, что добровольно и радостно отдавая ученикам своё духовное богатство и свои знания, в ответ получу только безграничную любовь и уважение.
«Для чего я это делаю?» Всё направлено на то, чтобы ребята – мои ученики – ценили и уважали окружающих их людей, систематически занимались физической культурой и спортом, причём, получая от этого удовольствие, а не воспринимая как должное или неизбежное. Чтобы в любой момент пришли на помощь друг другу и не бросали в беде. Чтобы осознавали степень ответственности перед окружающими их взрослыми и сверстниками.
«Как я это делаю?» Делаю свою работу с большим энтузиазмом, с терпением, с пониманием того, что все мои ученики разные, к каждому необходимо найти подход. Я стараюсь задействовать своих учеников так, чтобы у них не осталось времени на безделье. Ведь некоторые семьи вообще не уделяют внимания своим детям (а такие ребята из неблагополучных семей есть в классах, где я работаю), возлагая всё на школу. Поэтому тот вакуум в душе ребёнка надо заполнить хорошим, интересным, пока его не заполнила улица и вредные привычки.
«Какой результат получаю?» Я люблю свою работу. Работаю с большим удовольствием! Моя награда не в похвалах, а просто в радости, которую мне доставляют мои ученики. Хотя, не буду лукавить и скрывать, что мне очень приятно, когда мои ученики занимают призовые места. Меня переполняет гордость. Самая большая награда – видеть с каким удовольствием и желанием дети приходят ко мне на уроки, с каким азартом они участвуют в соревнованиях, как переживают, когда проигрывают и как искренне радуются, когда побеждают. Я люблю детей и в последнее время моим девизом стало следующее четверостишие:
«Дела? Проблемы? Всё пустое!
Душа ребёнка – вот святое!
Цветок в душе ещё так мал,
Успей полить, чтоб не завял!»
