«Умники и умницы» по комедии
А.С. Грибоедова "Горе от ума"
Компетенции:
-образовательная:
углубить и расширить знания учащихся о комедии.
-развивающая:
формирование круга читательского интереса у учащихся, развитие эстетических и
нравственных ориентиров, развитие навыков
общения;
-воспитывающая:
воспитание честности, порядочности, активной жизненной позиции.
Участники: две команды.
Оформление:
Видеофильм о
А.С.Грибоедове,
-выставка различных
изданий книг А.С. Грибоедова и книг о нем.
Презентация о комедии
А.С.Грибоедове
Спектакль «Горе от ума»
(2000г., постановка О.Меньшикова)
Ход игры:
Вступление. Звучит
вальс Грибоедова, на экране видеофильм о А.С.Грибоедове
Ведущий:
Дорогие друзья! Вы прочитали комедию А.С. Грибоедова "Горе от ума".
Хотим надеяться, она не оставила вас равнодушным, Вы испытали немало приятных
минут, общаясь с прекрасным 'мастером слова, о котором великий поэт А.А. Блок
сказал, что "не имея предшественников, он не имел и последователей, себе
равных".
Предлагаем
проверить, насколько вы были внимательны и наблюдательны во время чтения.
Приглашаем вас
принять участие в литературной игре. Условия просты: мы предлагаем задания,
построенные на знании и понимании текста произведения, Вы выполняете их,
получая наградные баллы и стараясь набрать наибольшее количество баллов:
Вперед! Вас ждет
путешествие по страницам бессмертной книги, встреча с непревзойденным
мастером жанра. Желаем удачи!
I конкурс.
"Остер,
умен, красноречив, в друзьях особенно счастлив".
Ведущий: «
Остер, умен, красноречив, в друзьях особенно счастлив», - так отзывается о
своем герое драматург. Не правда ли, эта характеристика А.А. Чацкого может
быть отнесена и к ее создателю — А.С. Грибоедову. В одном из писем А.С. Пушкина
к А.А. Бестужеву читаем:"В комедии "Горе от ума" кто умное действующее
лицо? Ответ: Грибоедов. А знаешь ли, что такое Чацкий? Пылкий, благородный и
добрый малый, проведший несколько времени с очень умным человеком (именно с
Грибоедовым) и напитавшийся его мыслями, остротами и сатирическими
замечаниями". Поэтому, для того, чтобы оценить творческий замысел автора,
мы внимательно изучали его, жизненный путь, стараясь осознать мотивы и глубину
его суждений о мире, о жизни, об эпохе, о себе и своих современниках.
Помните ли Вы:
1. Годы жизни А. С.
Грибоедова _______ (1 балл)
2. В каком году была
написана комедия "Горе от ума"?
_______ (1 балл)
3. В какой стране
Грибоедов находился с дипломатической миссией в последний год жизни?
_______ (1 балл)
4. Растолкуйте значение
таких "говорящих"фамилий и имен, как
Репетилов _________ (1
балл)
Фамусов_____ (2
балла)
II конкурс
«Слова,
слова, слова»
Ведущий: Как
известно, эта знаменитая реплика Гамлета употребляется сегодня в значении
"обещания, не подкрепленные реальным делами", или "пустая
болтовня". Но здесь она употреблена в своем прямом первородном значении, ничего
отрицательного в себе не содержит и носит чисто деловой, информационный
характер.
С первой же
страницы комедии "Горе от ума" мы попадаем в удивительный и многоцветный
мир слов, каждое из которых углубляет и конкретизирует наше представление о героях
произведения. Но, честно признаемся, при чтении мы испытываем некоторые затруднения,
пытаясь понять, осознать значения (по словам Чацкого) "слов
кудрявых", то и дело встречающихся нам на страницах пьесы. Конечно, она
написана более ста пятидесяти лет назад, и за это время изменилась не только
наша жизнь, но и речь. Многие слова ушли из нашего обихода, став крупицами
характеристики своей эпохи.
Итак, в этом
конкурсе Вы должны растолковать значение некоторых архаизмов и историзмов,
встретившихся в тексте. Слова читаются поочередно то одной, то другой команде.
Если команда не отвечает, то право ответа переходит соперникам.
1. Амур_____ (2 балла)
2. «…ему дан с бантом мне на
шею…»_______( 3 балла)
3. Вдругорядь_______(2 балла)
4. Девичья_________( 2 балла)
5. «…езжал-то вечно
цугом…»______( 2 балла)
6. Камергер________( 2
балла)
7. Куртаг______( 3
балла)
8. Минерва_______( 3
балла)
9. «…ты обер или
штаб…»_______( 3 балла)
10. Содом_________( 3
балла)
11. Тупей_________( 2
балла)
12. Фармазоны_______( 3
балла)
III конкурс.
"Добро,
заткнул я уши. — На что ж? Я их не оскорблю."
Ведущий: А
теперь давайте вспомним словесные поединки Фамусова и Чацкого. Их устами
заявляют свое право на жизнь два мира, два мировоззрения, две системы, два
времени. Поколение "отцов", в лице Фамусова, поучает и наставляет,
"дети" в лице Чацкого, в свою очередь пытаются объяснить, почему не
хотят быть похожими на тех, "которые дожили до седин". Вы должны
вспомнить, что на слова Фамусова отвечает Чацкий.
1. Фамусов:
"Вот то-то, все вы
гордецы!
Спросили бы, как делали
отцы?.." Чацкий: _____ (5 баллов)
2. Фамусов:
"С тех пор дороги,
тротуары
Дома и все на новый
лад." Чацкий : _____ (5 баллов)
3. Фамусов:
"И славно пишет,
переводит.
Нельзя не пожалеть, что
с эдаким умом..." Чацкий: _____ (3 балла)
4. Фамусов:
"Не я один, все
также осуждают." Чацкий: ____ (5 баллов)
5. Фамусов:
"Брат, не финти,
не дамся я в обман, —
Хоть подеретесь, не
поверю. Чацкий: _____ (5 баллов)
6. Фамусов: "Сказал бы я, во-первых: не блажи,
Именьем, брат, не
управляй оплошно,
А, главное, поди-тка
послужи. Чацкий: ___ (3 балла)
Максимальный итог 26
баллов.
IV конкурс
«О стихах не
говорю, половина должна войти в пословицу"
Ведущий: Это
известное высказывание А. С. Пушкина стало пророческим. Нет в русской литературе
произведения, давшего миру столько крылатых выражений.
Перед вами
наиболее известные "грибоедовские поговорки" (как назвал их И. А.
Гончаров в статье "Мильон терзаний"). Проверьте свою эрудицию —
закончите фразу. При затруднениях обратитесь непосредственно к тексту комедии.
За каждый правильный ответ — 1 балл.
I вариант
1.Скромна, а ничего,
кроме______
2. Минуй нас пуще всех
печалей______
3. Нельзя ли для
прогулок _______
4. Не надобно другого
образца,_______
5. Кто беден, ____
6. И золотой мешок, и
_____
7. Ах! Если любит кто
кого, зачем ума искать и ______
8. Что значит видеть
свет! Где ж лучше?________
9. Когда
постранствуешь, воротишься домой,________
10. Не человек, ____
2 вариант
1. Что за комиссия,
создатель,_______
2. Служить бы рад,
_______
3. Чтобы чины добыть,
_______
4. ...к военным людям
так и льнут! _______
5. Я странен, а _____
6. Пустейший человек,
из______
7. Над старостью
смеяться________
8. Уж коли зло пресечь:
забрать_______
9. Ба! знакомые
________
10. Вон из Москвы!
Сюда_______
V конкурс болельщиков.
Найти соответствие между цитатами и пословицами.
1.
Незваный гость хуже
татарина.
2.
На каждый роток не накинешь
платок.
3.
Языком кружево плести
4.
Дурака учить, что мертвого
лечить.
5.
Дешево и сердито
А. «А тем, кто выше, лесть, как кружево, плели».
Б. «Числом поболею, ценою подешевле».
В. «А ты неисцелим, хоть брось».
Г. «Ну гость неприглашенный, быть может, батюшка войдет».
Д. «Что станет говорить княгиня Марья Алексевна».
VI конкурс
капитанов
На сцену ведущий выносит «черный ящик».
Каждому из капитанов достается по одной карточке, на которой напечатан отрывок
из комедии Грибоедова.
По статской я служил, тогда
Барон фон Клоц в министры метил,
А я - к нему в зятья.
Шел напрямик без дальней думы,
С его женой и с ним пускался в реверси,
Ему и ей какие суммы
Спустил, что боже упаси…
? С помощью чего Репетилов надеялся породниться с бароном?
Есть у меня вещицы три:
Есть туалет, прехитрая работа –
Снаружи зеркальце, и зеркальце внутри,
Кругом всё прорезь, позолота;
Помада есть для губ, и для других причин,
С духами скляночка, резеда и жасмин, жемчужинки……
? Чем ещё стремился Молчалин прельстить Лизу?
В черном ящике находятся: 1. Колода карт, 2.пудреница
VII конкурс
"Да хоть кого смутят вопросы
быстрые"
Ведущий: Наш
последний конкурс — это блиц-опрос. Все предложенные вопросы требуют короткого,
лаконичного ответа. При хорошем знании текста вам понадобится для этого не
более двух минут. Если почувствуете затруднение, пропускайте
вопрос. Ваша задача — дать максимальное количество ответов. Отвечает та команда,
которая быстрее подаст сигнал, что готова отвечать.
За каждый правильный
ответ команда получает 1 очко.
1. Имя, отчество
Фамусова?
2. С помощью сестриц со
всей Европой породниться?
3. У кого служила
фрейлиной тетушка Софии?
4. Смешение каких языков
господствует в московских салонах?_
5. Кто предлагал
Чацкому тетрадь с новыми песенками?
6. С
какой фразы начинается общение Чацкого с
Фамусовым?
7. У кого должен был Фамусов крестить?
8.
Имя усопшего камергера с ключом?
9. Где случилось
обступиться Максиму Петровичу?
10. Родина Молчалина? ______
11. Что, по мнению
Чацкого, держит "стыд в узде"? __
12. "Будь
плохонький, да если наберется душ тысячи две родовых ____ (закончить фразу).
13. Какие обязанности
при дворе были у Максима Петровича? ___
14. Чем умеют себя
принарядить московские барышни? ____
15. "При мне
служащие чужие очень редки _ (продолжить).
16.
Каких новых правил набрался брат Скалозуба? ___
17. Почему московские
барышни "к военным людям так и льнут"? ___
18. Имя, отчество
Чацкого? ____
19. По какой причине,
по мнению Фамусова, Чацкий не служит? ___
20. "Да и кому в
Москве не зажимали рты? ____ (закончите фразу).
21. Кому принадлежат
вещицы: "туалет, прехитрая работа — подушечка, из бисера узор, и перламутровый
прибор"? -
22. "А я ... одна
лишь я любви до смерти трушу.
— А как не полюбить?
___ (закончите).
23. Два таланта
Молчалина? ___
24. Кто припас
Хлестовой "арапку-девку"?
25. Имя, отчество
матери Чацкого?
26. Истинная причина
того, что "нынче пуще, чем когда", (по мнению Фамусова)
"безумных развелось людей, и дел, и мнений"?
27. Сколько лет
Хлестовой?
28. О каком мужском
костюме идет речь: "хвост сзади, спереди какой-то чудный выем"?
29. Какие книги в
первую очередь уничтожил бы Загорецкий? ___
30.
Кого Молчалин называет "кралей"?
31. От кого Чацкий
узнает имя автора сплетни? ___
Ведущий: Наше
путешествие по страницам комедии подошло к концу. Подведем итоги.
Поздравляем команду,
набравшую наибольшее количество баллов.
Слово жюри.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.