Занятие по развитию речи в средней группе "Играем вместе"

Занятие по развитию речи в средней группе: «Играем вместе»

Цели занятия: - обогащать словарь детей существительными, глаголами;

                         - продолжать учить детей отвечать на вопросы воспитателя простыми                  предложениями.

                         - учить образовывать новые глагольные формы с помощью приставок рас-; по- (бежать - разбежаться, играть - поиграть).

                         - упражнять в согласовании предлогов в, на, с существительными: (игрушки стоят на полке).

                         - учить составлять сложносочиненные предложения с союзом но (У меня нет игрушечной куклы, но есть машинка).

Оборудование: мяч, картинка «Играем вместе», игрушки по количеству детей.

Ход занятия:

1. Беседа - диалог.

- Дети, чем вы больше всего любите заниматься в детском саду?

- Что вам не нравится делать в детском саду?

- Во что вы играете с удовольствием?

- Какими игрушками можно играть в одиночку? (Вместе).

Я поняла, что вы любите делать больше всего. Вы любите играть, можно еще сказать поиграть. (Повторение слова). (Я люблю играть).

2. Дидактическая игра «Образуй новое слово»

- Я предлагаю вам поиграть со словами. Мы должны изменить слово так, чтобы оно начиналось с помощника- приставки по- и со-. Вот послушайте, как я начну, а потом вы будете продолжать: брать; греть; гнуть; рвать и т.п.+

А теперь будем менять слово с помощью слова-помощника – раз, рас

Рисовать - разрисовать; смеяться, бить, говорить, мыть, спрашивать, искать, давать, смотреть, грузить.

3. Пальчиковая гимнастика «Солнышко светит» с проговариванием детьми текста и имитированием движений.

Солнышко светит,

Дудочка играет,

Рыбка плывет.

Челнок по морю гребет:

Правым веслом загребает,

Левым веслом загребает,

Как птица в небо взлетает.

4. - А теперь выберите себе одну игрушку, объединитесь в пары. (Воспитатель предлагает детям сесть в круг, игрушки положить перед собой).

5. - Сейчас мы будем учиться составлять предложения со словом но. (У меня нет игрушечного мяча, но есть кукла.)

Дети в парах обмениваются игрушкой.

6. Физкультминутка «Превратимся в машины».

У каждой машины

Проверим мы шины. (Приседания)

Мы качаем, мы качаем,

Свои шины надуваем. (Наклоны вперед)

Не бывает аварий у нас,

Потому что есть шины про запас. (Повороты влево-вправо)

Стук - дзинь, стук - дзинь,

Ездим, ездим целый день.

А вот и наши гаражи,

Заезжаем, поспеши. (садятся)

7. Воспитатель. - Пора складывать игрушки. Куда мы положим кубики; посуду; кукол? (Каждый ребенок убирает свою игрушку и говорит: (положу куклу в кровать.)

8. Беседа с детьми по рисунку «Играем вместе».

- Что делают дети?

 - Как можно заменить слово «играют»?

- Что происходит между мальчиками, девочками?

- Какие слова нужны, чтобы попросить игрушку у другого ребенка?

- Владик, что надо сказать, когда кто-то хочет поиграть игрушкой, которой играешь ты?

- Как договориться об обмене игрушкой?

Теперь вы можете сказать: я буду делиться игрушками с друзьями? (Повторение с детьми «Теперь я буду делиться игрушками»)

9. Игра «Мышки»

Цель игры. Развивать речевую и двигательную активность детей, воспитывать реакцию на словесный сигнал.

Ход игры. Воспитатель становится вместе с детьми в круг и объясняет правила игры: «Выберем мышек (выбирают 3—4 детей), они будут бегать по кругу, убегать из круга и снова вбегать в него. А мы с вами будем мышеловкой. Дети с воспитателем ходят по кругу и произносят такие слова:

Ах, как мыши надоели!

Все погрызли, все поели.

Всюду лезут - вот напасть!

Берегитесь вы, плутовки!

Доберемся мы до вас.

Как поставим мышеловки,

Переловим всех сейчас!

Дети и воспитатель держатся за руки, высоко поднимают их, пропуская мышек.

Когда воспитатель произносит слово «хлоп», дети опускают руки, не пропуская мышек из круга. Кто остался в кругу, считается пойманным и становится в круг.

10. Рефлексия.

- Какие новые слова вы сегодня запомнили?

- Что удивило вас?

- Что запомнилось больше всего?

- Кого сегодня надо похвалить?

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад «Сказка», р.п. Вознесенское, Нижегородской области

Конспект НОД по развитию речи

в средней группе

«Играем вместе»

Подготовила: Блохина Татьяна Михайловна,

Воспитатель

р.п. Вознесенское