Разработка темы для уроков художественного труда в 6-м
классе
«Татарский орнамент в технике рельефной аппликации из пластилина»
(
6 часов )
Учитель
ИЗО и художественного труда
Хабибуллина
Лилия Рустамовна
(высшая
квалиф. категория)
Разработка урока художественного труда
в 6-м классе.
Тема:
«Татарский орнамент в технике рельефной
аппликации из пластилина»
(коллективная форма работы - 6
часов)
Цель:
познакомить учащихся с новым видом рельефной аппликации из пластилина.
Задачи:
обучающие:
- дать практические навыки
выполнения работы в новой технике;
- познакомить учащихся с
искусством орнамента в целом, и особенностями татарского узора в частности;
развивающие:
- развивать умение
творчески мыслить;
- прививать художественный
вкус;
- развивать чувство ритма,
цвета, композиции;
- развивать мелкую моторику
рук;
воспитательные:
- воспитывать в учащихся
патриотизм, любовь к культурному наследию своего народа;
- воспитывать чувство
коллективизма, толерантности по отношению к одноклассникам;
- воспитывать в учащихся
усидчивость и аккуратность при выполнении работы, а также чувство
ответственности за выполненную работу.
Оборудование и материалы:
Для учителя:
- наглядный материал с
примерами орнаментов казанских татар, работы учащихся из методического фонда.
Для учащихся:
- цветной пластилин, картон,
ножницы, клей, тряпочка для рук.
Поэтапный ход уроков:
- приветствие учащихся,
проверка подготовки рабочих мест к уроку.
1. Теоретическая часть. 1час.
- вводная беседа об искусстве
орнамента, его назначении, видах;
- переход к теме татарских
народных узоров: историческая справка, классификация на виды орнаментов, где
встречается; краткая технология выполнения каждого вида. Искусствоведческая
беседа проводится с показом наглядного материала.
- устное описание
последовательности выполнения работы в данной технике.
- распределение заданий между
учащимися.
2. Практическая часть.
I этап. 1 час.
Работа выполняется на основе
узоров Арских мастеров.
- каждый учащийся выбирает для
себя фрагмент данного вида орнамента;
- по наглядному пособию
выполняет эскиз на картонной или другой плотной бумаге;
- вырезанный эскиз служит
шаблоном для создания остальных трёх фрагментов.
II этап. 2 часа.
- после того как вырезаны все
4 одинаковых фрагмента, их декорируют тонким слоем цветного пластилина с
последующим прикреплением к ним рельефных деталей (жгутиков, спиралей, горошин
и т.п.) из пластилина контрастных оттенков.
III этап. 2 часа.
- после завершения
индивидуальной формы работы приступить к коллективному творчеству: на общий
цветной фон наклеить оформленные фрагменты татарского орнамента в определенном
ритмическом порядке;
- доработать в мелких деталях,
например, украсить горошинами из цветной или белой фольги.
Анализ работ и подведение
итогов.
После завершения всех этапов
работы учитель оформляет готовое декоративное панно в рамку или паспарту.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.