Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Конспекты / Ғ.Дәүләтшин.Ҡышҡы урман. 4-се класс
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Другое

Ғ.Дәүләтшин.Ҡышҡы урман. 4-се класс

библиотека
материалов

Тема . ;.Д21ләтшин.Ҡышҡы урман.

Ма7сат.1) Ғөбәй Дәүләтшиндың тормош һәм ижад юлы менән таныштырыу. 3) Ҡыш миҙгеле тураһында белемде тәрәнәйтеү. Грамматика буйынса үтелгәндәрҙе системаға һалыу.

 2) Уҡыусыларҙың а8лы,тасуири у7ыу к1некм2л2рен ны4ытыу,30йл21 телм2рен 19тере1;.

 3) Тәбиғәткә һөйөү, һаҡсыл ҡараш тәрбиәләү.

Йы3азландырыу.Мультимедиа проекторы, д2реск2 презентация,эшт2р языл4ан карточкалар.

I.Ойоштороу .

1.№аулы7 3орашыу.К2йефт2рен белеше1.

- Х2йерле к0н.

-Бер-беребе6г2 7араны7, йылмайышты7, 3аулы7 тел2йбе6.

-Б0г0н класта кем дежур? Б0г0н нис23е? А6наны8 нинд2й к0н0?

Һәр ер ҡарланған,

Һыуҙар боҙланған.

Уйнай ел-буран,

Был ҡай саҡ туған? (Ҡыш).

-Дөрөҫ! Ҡыш. Ҡыш үҙенең матур, ялтырап торған ҡар бөртөктәре менән бөтә ерҙе ҡаплай! Тирә-яҡ ап-аҡ юрған ябына!

Һығымта яһау.

-Эйе,балалар.Тыуған еребеҙҙә ҡыш миҙгеле. Ә дәрестә нимә тураһында һүҙ барасағын белер өсөн иғтибарығыҙҙы экранға йүнәлтегеҙ.

II.Белемде актуалл2штере1.Я8ы тема мен2н б2йл2неш булдырыу.

- Бында ниндәй предметтар һ1р2тләнгән?.(ҡарабаш турғай, ҡояш, ҡар , ел, буран, болот, 7оштар,боҙ) слайд 1

- Был предметтар нинд2й ми6гел мен2н б2йле? (ҡыш ми6геле мен2н) слайд 2

- ҡыш ми6гелене8 билд2л2рен 3анап сы4айы7…………..(Үҙ-үҙеңде баһалау)

слайд 3- Был предметтар нинд2й 3орау6ар4а яуап бир2? (ним2?ним2л2р?)

Кем?, кемдәр?, нимә?, нимәләр? Һорауҙарына яуап биргән һүҙҙәр нимәне белдерә?

-Предметты белдерәләр.

-ә хәҙер ошо һүҙҙәргә ни эшләй һорауына яуап булған һүҙҙәр уйлап әйтәйек?

- ни эшләй? ни эшләгән? ни эшләйәсәк? Һорауҙарына яуап биргән һүҙҙәр нимәне белдерә?

- Ҡа4и62не 30йл2теү (№ы4ымта.Вывод.)

- Яҡшы. ә хәҙер ошо һүҙҙәргә ниндәй? һорауына яуап булған һүҙҙәр уйлап әйтәйек? слайд 4

- ниндәй? Һорауҙарына яуап биргән һүҙҙәр нимәне белдерә?

Ә ҡағиҙәне иҫтә ҡалдырыу өҫтөндә эште был дәресебеҙҙә лә дауам итәсәкбеҙ. Иғтибарлы булығыҙ. Эшебеҙҙе дауам итәбеҙ.

-Тимәк, балалар, бөгөнгө дәрестә һүҙ нимә тураһында барасаҡ?

-бөгөн беҙ дәрестә ҡыш тураһында.

-Эйе,уҡыусылар, дәрестә был теманы нығытыу өҫтөндә эш алып барасаҡбыҙ һәм Ғ.Дәүләтовтың “Ҡышҡы урман” тигән хикәйәһе менән танышасаҡбыҙ.

IIIа7саттар4а сы4ыу, бурыстар6ы билд2л21.

Б0г0нг0 д2рестең бурыстарын кү6аллап ҡарайыҡ.

Бурыстар:.........уҡыйбыҙ......өйрәнәбеҙ......иҫтә ҡалдырабыҙ.....

-Эшкә керешер алдынан телдәрҙе шымартып алайыҡ.

(Тиҙәйткес өҫтөндә эш. Башҡорт теленең үҙенсәлекле өндәрен дөрөҫ әйтеү.)

-Оса к1кт2, оса к1кт2
К
1б2л2кме, 7армы?

Й2й 62 1тте, к06 62 1тте,

Шундай ва7ыт бармы ?

Бар ик2н , бар ик2н,

Яу4аны а7 7ар ик2н,

Шундай ва7ыт бар ик2н..

-хор менән,

-рәтләп уҡыйҙар

Һығымта.

IV.Я8ы белемде т21 тап7ыр 16л2штере1.

-Бе6 Ғ.Дәүләтовтың “Ҡышҡы урман” мен2н танышабы6.

-(слайды биография)

1) №16лек 09т0нд2 эш.

?арағай- лиственница

Ҡырпаҡ кар –первый снег

Паҡ -свежий

Йыртҡыс-хищник

Табан-стопа

-у7ытыусы у7ый(7абатлай6ар)

-хор мен2н

-р2тл2п

-яттан (Үҙ-үҙеңде баһалау)

16лек д2фт2рен2 я6ып 7уябы6.

2) Текст өҫтөндә эш.

- у7ытыусыны8 у7ыуы;

-сылбырлап у7ыу;(1,2 абзац)

-парлап уҡыу-4 абзац

-Хик2й2л2 нинд2й ва7ыт 31р2тл2н2?

-Автор ҡышҡы урманды нисек 31р2тл2й?

  Быйылғы ҡарҙың күплеге тураһында хикәйәлә нимә әйтелә?

        Ағастар нисек ултыралар?

        Ниндәй ағастар ҡалын ҡарҙың баҫыуына бирешмәй?

        Хикәйәлә хайуандар тормошо тураһында нимә әйтелгән?

        Ҡышҡы урманда булғанығыҙ бармы?

  Уҡыусылар, ә ҡоштар ҡышын нимә эшләйҙәр? (Урманда асығып йөрөйҙәр, аҙыҡ эҙләп кешеләр янына киләләр. Беҙ уларға, ҡоштарға нисек ярҙам итәбеҙ? (Тағараҡтар эләбеҙ) (Турғай, күгәрсен, ҡарабаш)

V. Дәфтәрҙәрҙә эш. Число.Класс эше. Хикәйәнән предметты

белдереүсе һүҙҙәрҙе табып яҙабыҙ.( Үҙ-үҙеңде баһалау)

VI.Я7ынса т21 тап7ыр ны4ытыу.

«И4тибарлы бул» уйыны.

Ниндәй? Һорауына яуап булыусы һүҙҙәрҙе табыу.

  • Уҡыусылар , һеҙгә уйын оҡшанымы?

VII. Пар6ар6а эш.

Бирелг2н 31662рг2 предметты белдереүсе һүҙҙәрҙе 09т2п, 316б2йл2нешт2р т060рг2.

Көслө … …

Ҡурҡаҡ … …

уҫал … ….

(Слайд проверка) Үҙ-үҙеңде баһалау.

VIII. Контроль и самопроверка.

Карточкалағы предметты белдереүсе һүҙҙәргә ялғауҙар ҡушып теманы аңлауығыҙҙы тикшерәйек.



IХ.Рефлексив эшм2к2рлек. Ү ҙ-үҙеңде баһалау.

Х. )й эше.

1. 112- 113-сө битт, тасуири у7ыр4а.

2. Хик2й2не8 й0км2тке3ен һөйләргә.

3. Хик2й2не8 й0км2тке3е буйынса 31р2т т0ш0р0рг2.





Краткое описание документа:

Тема . ;.Д21ләтшин.Ҡышҡы урман.

Ма7сат.1)  Ғөбәй Дәүләтшиндың тормош һәм ижад юлы менән таныштырыу. 3) Ҡыш миҙгеле тураһында белемде тәрәнәйтеү. Грамматика буйынса үтелгәндәрҙе системаға һалыу.

 2) Уҡыусыларҙың а8лы,тасуири у7ыу к1некм2л2рен ны4ытыу,30йл21 телм2рен 19тере1;.

 3) Тәбиғәткә һөйөү, һаҡсыл ҡараш тәрбиәләү.

Йы3азландырыу.Мультимедиа  проекторы, д2реск2 презентация,эшт2р языл4ан карточкалар.

 

 

I.Ойоштороу .

 

1.№аулы7 3орашыу.К2йефт2рен белеше1.

 

-  Х2йерле к0н.

 

-Бер-беребе6г2 7араны7, йылмайышты7, 3аулы7 тел2йбе6.

 

-Б0г0н класта кем дежур? Б0г0н нис23е? А6наны8 нинд2й к0н0?

 

                 Һәр ер ҡарланған,

 

               Һыуҙар боҙланған.

 

               Уйнай ел-буран,

 

               Был ҡай саҡ туған?  (Ҡыш).

 

 

Автор
Дата добавления 29.01.2015
Раздел Другое
Подраздел Конспекты
Просмотров459
Номер материала 349297
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх